湖北考多少分能上安慶師范大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，安慶師范大學(xué)在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上安慶師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在516至517分，位次為18433至16192位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年湖北高考考生需要考在516至517區(qū)間才能上安慶師范大學(xué)。

一、湖北考多少分能上安慶師范大學(xué)

1、2022年湖北考生上安慶師范大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要516分，錄取最低位次為16891名;

2、2021年湖北考生上安慶師范大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要544分，錄取最低位次為18433名;

3、2020年湖北考生上安慶師范大學(xué)：文科最低分需要517分，錄取最低位次為16192名;

二、安慶師范大學(xué)在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年安慶師范大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	本科	516	16891	省政府

2、2021年安慶師范大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	544	18433	省政府

3、2020年安慶師范大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	文科	-	本二	517	16192	省政府

高考志愿填報(bào)技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專(zhuān)家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來(lái)比較�？忌�的線差超過(guò)院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類(lèi)排名或位次來(lái)選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)�業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。

平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來(lái)評(píng)價(jià)院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

什么是有序志愿

有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分?jǐn)?shù)更高，也不會(huì)被錄取。只有當(dāng)?shù)谝恢驹傅膶W(xué)生人數(shù)不足時(shí)，才會(huì)選擇第二志愿。以此類(lèi)推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。

順序志愿是指多個(gè)院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現(xiàn)為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學(xué)院或第二志愿學(xué)院，同一學(xué)院的考生將分別排隊(duì)，然后根據(jù)成績(jī)向相應(yīng)學(xué)院報(bào)到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分?jǐn)?shù)”進(jìn)行歸檔。在一批錄取過(guò)程中，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，所有學(xué)校只能同時(shí)錄取同一順序的志愿考生；對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，一批分?jǐn)?shù)線以上的所有考生，只能在同一時(shí)間內(nèi)按照同一順序的志愿進(jìn)行檢索和備案。

高考志愿填報(bào)技巧

在填表過(guò)程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報(bào)非常重要，尤其是在一些著名的大學(xué)。然而，這并不意味著第二個(gè)或第三個(gè)志愿不再重要。

在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過(guò)調(diào)整和降低分?jǐn)?shù)來(lái)完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M(mǎn)額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報(bào)。填報(bào)第二志愿和第三志愿時(shí)，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質(zhì)量，從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取，每年以政策和志愿分?jǐn)?shù)的形式招收一些高分考生。

一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校，或邊遠(yuǎn)地區(qū)、不知名的院校，在第一志愿中也可能無(wú)法完成招生計(jì)劃，需要到第二志愿或第三志愿中補(bǔ)齊。對(duì)于這類(lèi)高校，考生要慎重考慮，不妥協(xié)，以避免錄取后不喜歡高校，導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象。

三、安慶師范大學(xué)最新介紹

安慶師范大學(xué)坐落在國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)文明城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——安慶。這里是桐城派的故里、黃梅戲的故鄉(xiāng)，有著“千年古城、文化之邦，百年省會(huì)、戲劇之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。學(xué)校傍依浩瀚長(zhǎng)江，毗鄰寧安高鐵、合安九高鐵，地理位置優(yōu)越，水、陸、空交通便利，是皖西南和大別山區(qū)域唯一冠名“大學(xué)”的高校。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，是安徽近代高等教育的發(fā)源地。1897年，清代著名省學(xué)敬敷書(shū)院在此辦學(xué)，揭開(kāi)了百年育人的序幕。1901年，敬敷書(shū)院與求是學(xué)堂合并成立安徽大學(xué)堂，后更名為安徽高等學(xué)堂。1928年省立安徽大學(xué)在此創(chuàng)辦，1946年改為國(guó)立安徽大學(xué)。菱湖校區(qū)現(xiàn)存的敬敷書(shū)院和國(guó)立安徽大學(xué)紅樓，作為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位見(jiàn)證了學(xué)校百年發(fā)展歷程。1980年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立安慶師范學(xué)院。2006年，學(xué)校獲批碩士學(xué)位授予權(quán)。2007年獲教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”等次。2017年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為安慶師范大學(xué)。2017年，學(xué)校進(jìn)入安徽省一本招生行列。2018年，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年，學(xué)校獲批博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校。 學(xué)�，F(xiàn)有龍山、菱湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積2844畝。設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，72個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi)，以人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)為主要學(xué)科門(mén)類(lèi)。現(xiàn)有教職工1401人，其中副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)530人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師、享受?chē)?guó)務(wù)院和省政府特貼專(zhuān)家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、省皖江學(xué)者特聘教授等各類(lèi)優(yōu)秀人才110余人。全日制在校生27000余人。 學(xué)校教學(xué)水平優(yōu)秀。全面對(duì)標(biāo)教育部“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)2.0計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)“五育并舉”要求，不斷深化以人才培養(yǎng)模式改革的綜合改革，深入推進(jìn)“863”學(xué)院建設(shè)，大力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家大學(xué)生素質(zhì)教育精品通識(shí)課程、國(guó)家精品視頻公開(kāi)課等國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目14項(xiàng)。擁有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，其中4個(gè)專(zhuān)業(yè)為師范專(zhuān)業(yè)；省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)，其中7個(gè)專(zhuān)業(yè)為師范專(zhuān)業(yè)。1門(mén)課程獲批國(guó)家級(jí)一流課程。近五年來(lái)，承擔(dān)省級(jí)以上質(zhì)量工程項(xiàng)目501項(xiàng)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)44項(xiàng)。 學(xué)校學(xué)科實(shí)力較強(qiáng)。擁有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，11個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位點(diǎn)（馬克思主義理論、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)史、生態(tài)學(xué)、信息與通信工程、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程），11個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類(lèi)別（教育、法律、體育、翻譯、新聞與傳播、藝術(shù)、國(guó)際商務(wù)、社會(huì)工作、漢語(yǔ)國(guó)際教育、 應(yīng)用心理、機(jī)械）。建有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省工程實(shí)驗(yàn)室、省人文社科重點(diǎn)研究基地、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省工程技術(shù)研究中心等13個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。近五年來(lái)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金以及省部級(jí)項(xiàng)目520項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)58項(xiàng)。 學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)活躍。與美國(guó)索爾茲伯里大學(xué)、德國(guó)希爾德斯海姆大學(xué)、韓國(guó)韓瑞大學(xué)等23所國(guó)外高校結(jié)成友好合作學(xué)校，在教師交流、學(xué)生互派、教學(xué)科研等方面開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作。學(xué)校還與國(guó)內(nèi)一批著名高校、科研院所、大型國(guó)有企業(yè)開(kāi)展合作研究。學(xué)校與安慶市人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院（研究院），推進(jìn)“一室兩基地三中心”建設(shè)，校市合作形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域深度融合的新格局，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。 學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中形成了“文化育人、服務(wù)立�！钡霓k學(xué)特色。以*核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，圍繞優(yōu)秀地方文化傳承創(chuàng)新，依托豐厚的地方文化資源和獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在桐城派與桐城文化、黃梅戲傳承創(chuàng)新、教師教育、石油化工新材料等地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、皖西南生物多樣性研究與保護(hù)、大學(xué)生頂崗支教等方面取得突出成績(jī)。 學(xué)校育人成果豐碩。始終緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)“敬敷、世范、勤學(xué)、篤行”校訓(xùn)精神，深入實(shí)施修德、修智、修行“三修”教育工程，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才、成功。改革開(kāi)放以來(lái)，累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)全日制高等專(zhuān)門(mén)人才10余萬(wàn)名，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。五年來(lái)，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)師范生教學(xué)技能大賽、全國(guó)計(jì)算機(jī)仿真大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽等各類(lèi)大型比賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1100余項(xiàng)。本科畢業(yè)生就業(yè)率和考研錄取率在全省本科院校中名列前茅。 學(xué)校事業(yè)全面發(fā)展，是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，“全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”，是六屆安徽省文明單位，安徽省高�！叭�全育人”綜合改革試點(diǎn)單位，中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目入選學(xué)校。 面向未來(lái)，學(xué)校將堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)定“地方性、應(yīng)用型、有特色、高水平”辦學(xué)定位，遵循“舉師范旗、走應(yīng)用路、創(chuàng)特色牌”發(fā)展思路，堅(jiān)持“優(yōu)勢(shì)文科、應(yīng)用理科、新興工科”發(fā)展布局，深化內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化辦學(xué)特色，努力建設(shè)特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)。 （統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)截至2020年12月）