根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù),福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖北考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在200至220分,位次為201846至109063位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年湖北高考考生需要考在200至220區(qū)間才能上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院。
一、湖北考多少分能上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院
1、2022年湖北考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要200分,錄取最低位次為129138名;
2、2021年湖北考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要248分,錄取最低位次為146562名;
3、2022年湖北考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要200分,錄取最低位次為201846名;
4、2021年湖北考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要301分,錄取最低位次為138254名;
5、2020年湖北考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要345分,錄取最低位次為142988名;
6、2020年湖北考生上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要220分,錄取最低位次為109063名;
二、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次
1、2022年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 專(zhuān)科 | 200 | 129138 | 省教育廳 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專(zhuān)科 | 200 | 201846 | 省教育廳 |
2、2021年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 專(zhuān)科 | 248 | 146562 | 省教育廳 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專(zhuān)科 | 301 | 138254 | 省教育廳 |
3、2020年福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | 理科 | - | 專(zhuān)科 | 345 | 142988 | 省教育廳 |
2020 | 湖北 | 文科 | - | 專(zhuān)科 | 220 | 109063 | 省教育廳 |
最低分的公辦二本大學(xué)有哪些
序號(hào) | 學(xué)校名 | 辦學(xué)性質(zhì) | 學(xué)校類(lèi)型 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) |
1 | 河北中醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 435 |
2 | 廊坊師范學(xué)院 | 公辦 | 師范 | 二本 | 435 |
3 | 河北科技師范學(xué)院 | 公辦 | 師范 | 二本 | 436 |
4 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 438 |
5 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi)) | 公辦 | 農(nóng)林 | 二本 | 439 |
6 | 贛南師范大學(xué) | 公辦 | 師范 | 二本 | 439 |
7 | 衡水學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 439 |
8 | 莆田學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 440 |
9 | 巢湖學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 440 |
10 | 青海民族大學(xué)(中外合作) | 公辦 | 民族 | 二本 | 443 |
11 | 桂林旅游學(xué)院 | 公辦 | 財(cái)經(jīng) | 二本 | 491 |
12 | 海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 492 |
13 | 咸陽(yáng)師范學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 師范 | 二本 | 493 |
14 | 梧州學(xué)院 | 公辦 | 綜合 | 二本 | 494 |
15 | 山東工商學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 財(cái)經(jīng) | 二本 | 495 |
16 | 西安航空學(xué)院 | 公辦 | 理工 | 二本 | 495 |
17 | 海南熱帶海洋學(xué)院 | 公辦 | 綜合 | 二本 | 496 |
18 | 黃山學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 497 |
19 | 湖北理工學(xué)院 | 公辦 | 理工 | 二本 | 497 |
20 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi)) | 公辦 | 農(nóng)林 | 二本 | 497 |
最新985大學(xué)排行榜
序號(hào) | 名稱(chēng) | 省份 |
1 | 北京大學(xué) | 北京 |
2 | 清華大學(xué) | 北京 |
3 | 上海交通大學(xué) | 上海 |
4 | 復(fù)旦大學(xué) | 上海 |
5 | 浙江大學(xué) | 浙江 |
6 | 國(guó)防科技大學(xué) | 湖南 |
7 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 安徽 |
8 | 中國(guó)人民大學(xué) | 北京 |
9 | 南京大學(xué) | 江蘇 |
10 | 同濟(jì)大學(xué) | 上海 |
11 | 北京航空航天大學(xué) | 北京 |
12 | 北京理工大學(xué) | 北京 |
13 | 東南大學(xué) | 江蘇 |
14 | 武漢大學(xué) | 湖北 |
15 | 華中科技大學(xué) | 湖北 |
16 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 黑龍江 |
17 | 西安交通大學(xué) | 陜西 |
18 | 南開(kāi)大學(xué) | 天津 |
19 | 北京師范大學(xué) | 北京 |
20 | 華東師范大學(xué) | 上海 |
21 | 電子科技大學(xué) | 四川 |
22 | 中山大學(xué) | 廣東 |
23 | 天津大學(xué) | 天津 |
24 | 廈門(mén)大學(xué) | 福建 |
25 | 華南理工大學(xué) | 廣東 |
26 | 四川大學(xué) | 四川 |
27 | 西北工業(yè)大學(xué) | 陜西 |
28 | 山東大學(xué) | 山東 |
29 | 重慶大學(xué) | 重慶 |
30 | 中南大學(xué) | 湖南 |
31 | 吉林大學(xué) | 吉林 |
32 | 湖南大學(xué) | 湖南 |
33 | 蘭州大學(xué) | 甘肅 |
34 | 大連理工大學(xué) | 遼寧 |
35 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 北京 |
36 | 東北大學(xué) | 遼寧 |
37 | 中國(guó)海洋大學(xué) | 山東 |
38 | 中央民族大學(xué) | 北京 |
39 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 陜西 |
三、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院最新介紹
福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院由閩江學(xué)院與澳大利亞墨爾本理工學(xué)院兩所公立高校合作舉辦(辦學(xué)許可證編號(hào):GOV35AUA03INR20170936N),是**在福建擔(dān)任省長(zhǎng)期間,積極推動(dòng)與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關(guān)系的背景下成立的,前身是閩江學(xué)院愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院,實(shí)際已有22年中外合作辦學(xué)歷史。2017年1月,學(xué)校獲教育部批復(fù)為具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)并更名為福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院,是全國(guó)3所高職高專(zhuān)層次獨(dú)立設(shè)置中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)之一,獲評(píng)福建省唯一示范性中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),并入選福建省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。 辦學(xué)思想:遵循時(shí)任中共福州市委書(shū)記并兼任學(xué)校舉辦方閩江學(xué)院前身原閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)期間,提出的“不求最大,但求最優(yōu),但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)思想,中外合作培養(yǎng)國(guó)際化應(yīng)用型人才。 辦學(xué)宗旨:立足福建、融匯中西、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用。 辦學(xué)定位:建設(shè)成為開(kāi)放型、有特色、高水平的國(guó)際化高等職業(yè)院校。 培養(yǎng)目標(biāo):引進(jìn)借鑒澳洲大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源,服務(wù)福建、福州地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)國(guó)際化人才的迫切需求,培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)情懷、國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、具有國(guó)際同類(lèi)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的國(guó)際化技術(shù)技能人才。 學(xué)校目前開(kāi)設(shè)涵蓋電子信息大類(lèi)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)、旅游大類(lèi)等多個(gè)與國(guó)際教育接軌的“新工科”“新商科”專(zhuān)業(yè),引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)行與國(guó)際教育接軌的多元化辦學(xué)模式,引入澳洲百年歷史的TAFE教育以及墨爾本理工學(xué)院先進(jìn)的課程體系,結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際制定人才培養(yǎng)方案,開(kāi)展副學(xué)士學(xué)位教育及澳洲專(zhuān)科Diploma教育。達(dá)到雙方院校畢業(yè)條件的學(xué)生可獲得中澳雙證書(shū)——福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)和澳大利亞墨爾本理工學(xué)院副學(xué)士學(xué)位或澳洲專(zhuān)科(Diploma)證書(shū)。 學(xué)校擁有一支中外教相結(jié)合的 “雙語(yǔ)雙師雙能型”師資隊(duì)伍,實(shí)施與國(guó)際教育接軌的教學(xué)管理,建立內(nèi)部審查、校外評(píng)估、國(guó)外監(jiān)控的多元化教學(xué)質(zhì)量保障體系,教學(xué)符合中國(guó)高等教育的要求并接受澳大利亞高等教育質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)署(TEQSA) 、澳大利亞技術(shù)質(zhì)量保障局(ASQA)的評(píng)估并監(jiān)督。22年辦學(xué),中澳高校協(xié)同建立“專(zhuān)科+副學(xué)士+學(xué)士”縱向貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。學(xué)校逐步形成了“一強(qiáng)化、二融合、三培養(yǎng)、四通道”的辦學(xué)特色,即學(xué)生持續(xù)三年強(qiáng)化以EAP的福墨英語(yǔ)教育;構(gòu)建“通專(zhuān)融合”的國(guó)際化課程體系;中方、外方和企業(yè)三方共育人才;學(xué)生培養(yǎng)以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主,同時(shí)也為學(xué)生打通國(guó)內(nèi)專(zhuān)升本、出國(guó)直升和海外留學(xué)的深造途徑。 學(xué)校立足職業(yè)教育,充分發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì),取得了較為顯著的辦學(xué)成效。尤其是2017年獲批成為具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)高校以來(lái),學(xué)校進(jìn)一步引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,辦學(xué)水平持續(xù)“提質(zhì)”“增效”。相繼獲國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、省高水平專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實(shí)踐示范基地、“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和質(zhì)量工程20余項(xiàng);獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng);2019—2021年聚志愿中國(guó)高職高專(zhuān)院校排行榜,學(xué)校連續(xù)三年蟬聯(lián)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量全國(guó)第一,社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。 學(xué)校不斷拓展國(guó)際教育交流與合作,辦學(xué)至今已有69所國(guó)外大學(xué)來(lái)校教育交流140批次,交流訪(fǎng)問(wèn)次數(shù)457人次;50所國(guó)內(nèi)大學(xué)來(lái)訪(fǎng)交流學(xué)習(xí)49批次,交流訪(fǎng)問(wèn)次數(shù)226人次;構(gòu)建福墨國(guó)際教育聯(lián)盟,與83所國(guó)外大學(xué)和海外教育機(jī)構(gòu)建立了良好合作關(guān)系,歡迎學(xué)生前往繼續(xù)深造。 辦學(xué)至今,學(xué)校已向社會(huì)輸送畢業(yè)生5000多人。通過(guò)國(guó)際化的培養(yǎng),專(zhuān)科層次入學(xué)的學(xué)生得到了跨越式發(fā)展。畢業(yè)生就業(yè)率97%以上,專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率95%左右,在學(xué)校的鼓勵(lì)、支持與幫助下,多名畢業(yè)生成功實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想;近四年專(zhuān)升本錄取人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的60%,位居全省高職院校前列;成功幫助1000多名學(xué)生前往國(guó)外大學(xué)繼續(xù)深造,出國(guó)學(xué)生中大部分已取得海外碩士學(xué)位,獲得良好發(fā)展。2008級(jí)校友許勝民,通過(guò)學(xué)校國(guó)際化的培養(yǎng),赴澳大利亞繼續(xù)深造并獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,現(xiàn)在新加坡管理學(xué)院開(kāi)展博士后研究;11月*主席訪(fǎng)澳期間,我校2001級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)任塔斯馬尼亞州中華商會(huì)會(huì)長(zhǎng)的徐哲受邀參加國(guó)宴。目前,學(xué)校已成為福建省合作辦學(xué)規(guī)模最大、成建制赴海外深造學(xué)生數(shù)最多的中外合作院校。 在22年中外合作辦學(xué)基礎(chǔ)上,學(xué)校將堅(jiān)守職業(yè)教育的初心,持續(xù)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)職業(yè)教育資源,探索構(gòu)建新時(shí)代職業(yè)教育體系,努力成為國(guó)際化高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的高地,努力建成開(kāi)放型、有特色、高水平的國(guó)際化高等職業(yè)院校。