河南考多少分能上江蘇大學(xué)京江學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇大學(xué)京江學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的分?jǐn)?shù)在456至513分，位次為216733至51641位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在456至513區(qū)間才能上江蘇大學(xué)京江學(xué)院。

一、河南考多少分能上江蘇大學(xué)京江學(xué)院

1、2022年河南考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院：理科最低分需要456分，錄取最低位次為216733名;

2、2021年河南考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院：理科最低分需要462分，錄取最低位次為201854名;

3、2020年河南考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院：理科最低分需要485分，錄取最低位次為194389名;

4、2022年河南考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院：文科最低分需要484分，錄取最低位次為58561名;

5、2021年河南考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院：文科最低分需要516分，錄取最低位次為51641名;

6、2020年河南考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院：文科最低分需要513分，錄取最低位次為52560名;

二、江蘇大學(xué)京江學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	456	216733	省教育廳
2022	河南	文科	本二	484	58561	省教育廳

2、2021年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	462	201854	省教育廳
2021	河南	文科	本二	516	51641	省教育廳

3、2020年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	485	194389	省教育廳
2020	河南	文科	本二	513	52560	省教育廳

高考志愿滑檔怎么補(bǔ)救

滑檔之后，即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二，或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者�？�，這樣是最虧的也是最難接受的。這個(gè)時(shí)候還有一次機(jī)會(huì)。

那就是參與征集志愿的錄取，不過(guò)高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來(lái)分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過(guò)草率，因?yàn)檫�有征集志愿的存在，也不是完全沒(méi)有上本科的機(jī)會(huì)。有些高校因?yàn)檎猩��?jì)劃未能錄滿。

所以還會(huì)給出志愿征集，讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機(jī)會(huì)。所以說(shuō)，如果在征集志愿的過(guò)程中被錄取，也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。

不能接受的話，可以選擇復(fù)讀。

二本軍校名單

院校名稱	院校所在地	院校類型	學(xué)歷層次
陸軍裝甲兵學(xué)院	北京	綜合	二本
陸軍防化學(xué)院	北京	綜合	二本
海軍大連艦艇學(xué)院	遼寧	綜合	二本
空軍預(yù)警學(xué)院	湖北	綜合	二本
陸軍炮兵防空兵學(xué)院	安徽	綜合	二本
武警特種警察學(xué)院	北京	綜合	二本
陸軍軍事交通學(xué)院	天津	綜合	二本
陸軍步兵學(xué)院	江西	綜合	二本
海軍潛艇學(xué)院	山東	綜合	二本
陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院	廣西	綜合	二本
陸軍勤務(wù)學(xué)院	重慶	綜合	二本

三、江蘇大學(xué)京江學(xué)院最新介紹

江蘇大學(xué)京江學(xué)院（招生代碼1845）是1999年成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院，2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為由江蘇大學(xué)和江蘇大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)共同舉辦的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院依托具有百年辦學(xué)底蘊(yùn)的母體江蘇大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)，秉承江蘇大學(xué)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、授課師資、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施、圖書(shū)資料等方面，共享江蘇大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。學(xué)院現(xiàn)有40個(gè)專業(yè)及方向，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7大學(xué)科門(mén)類，在校生11000余人，全部為四年制本科層次。 2018年下半年建成投入使用的新校區(qū)，位于鎮(zhèn)江市丹徒新區(qū)十里長(zhǎng)山高校園區(qū)，占地850畝，建筑面積27萬(wàn)平方米。新校區(qū)堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)，以人性化、現(xiàn)代化、生態(tài)化為指導(dǎo)思想，以傳承文脈、尊重自然為基本原則，依山傍湖、山水相映，建筑錯(cuò)落有致，景觀典雅協(xié)調(diào)，為一所環(huán)境、設(shè)施一流，數(shù)字化、智能化、生態(tài)化的現(xiàn)代綠色低碳校園。學(xué)院建有3.5萬(wàn)平方米的圖文信息中心和4.8萬(wàn)平方米的各類實(shí)驗(yàn)室，具有遠(yuǎn)程視訊、全自動(dòng)錄播、投屏互動(dòng)等功能的先進(jìn)多媒體教室124間、11658座。 學(xué)院牢固確立“依托母體、立足江蘇、面向全國(guó)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、高起點(diǎn)、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”的辦學(xué)思想，追求卓越的辦學(xué)理念，探索新的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮、優(yōu)化組合“公有”優(yōu)勢(shì)和“民辦”活力，按照“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)”的要求培養(yǎng)造就了大批基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、實(shí)踐能力突出，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任心和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院不斷改革創(chuàng)新，人才培養(yǎng)碩果累累。榮獲江蘇省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在國(guó)家級(jí)和省級(jí)各類學(xué)科、專業(yè)競(jìng)賽中，每年均有300左右人次獲一、二、三等獎(jiǎng)。我院學(xué)子在第十三屆“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)和團(tuán)體三等獎(jiǎng)，在第六屆大學(xué)生智能農(nóng)業(yè)裝備國(guó)際創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，在2020年中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)比賽中獲得銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，在2020年“卓越質(zhì)量人”江蘇省大學(xué)生質(zhì)量創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)，在2020年江蘇省大學(xué)生機(jī)器人大賽中獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)生每年在省級(jí)以上期刊上以第一作者身份公開(kāi)發(fā)表論文100余篇。近幾年，學(xué)院畢業(yè)生CET-4通過(guò)率穩(wěn)定在80%以上。近年來(lái)畢業(yè)生考研升學(xué)人數(shù)每年均在200人以上，部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入境外名校深造。學(xué)院與十多個(gè)國(guó)家的高校建有長(zhǎng)期合作關(guān)系，互相選派國(guó)際交流生。學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上。 面對(duì)高等教育大眾化、國(guó)際化的新形勢(shì)，江蘇大學(xué)京江學(xué)院將緊緊依托江蘇大學(xué)雄厚的辦學(xué)資源，堅(jiān)持育人為本、質(zhì)量立院、特色興院，實(shí)行主輔修制，并開(kāi)設(shè)第二（輔修）專業(yè)，實(shí)行自主選擇專業(yè)，完善學(xué)分制，構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系和充滿生機(jī)活力的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生立足社會(huì)、走向未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)能力和適應(yīng)能力。學(xué)院積極探索和實(shí)踐*的高等教育多元化發(fā)展模式，努力建設(shè)成為以工科為主，文、管、經(jīng)、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，高水平應(yīng)用型本科院校，培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)新性、國(guó)際化應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。