河南考多少分能上安徽工程大學 附-錄取分數線

根據最新河南招生考試院公布的數據，安徽工程大學在河南招生錄取數據顯示，河南考生上安徽工程大學的分數在505至548分，位次為132697至105494位次區(qū)間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在505至548區(qū)間才能上安徽工程大學。

一、河南考多少分能上安徽工程大學

1、2022年河南考生上安徽工程大學：理科最低分需要505分，錄取最低位次為126499名;

2、2021年河南考生上安徽工程大學：理科最低分需要507分，錄取最低位次為132697名;

3、2020年河南考生上安徽工程大學：理科最低分需要548分，錄取最低位次為105494名;

二、安徽工程大學在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年安徽工程大學在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	505	126499	省政府

2、2021年安徽工程大學在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	507	132697	省政府

3、2020年安徽工程大學在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	548	105494	省政府

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數與學校要求相差太多，以至于學校沒有辦法對該考生進行調檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學校調檔，可如果分數依舊很低，無法滿足報考專業(yè)條件，那么他便會繼續(xù)被下一學校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學生分數實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當學生填報相關志愿過后，所填報的院校便會調取該考生的檔案。如果院校在調取檔案后發(fā)現，考生報考的專業(yè)分數要求比較高，分數不滿足專業(yè)要求，那么學校便會選擇退檔處理。

除非學生在報考時選擇了服從調劑，那么學�？梢愿鶕�學生的分數做出規(guī)劃調整，將學生安排到相應的專業(yè)之中。否則的話，學生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

高考先出分數線還是先填志愿

一、選出心儀的志愿專業(yè)及院校

根據興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

二、仔細閱讀招生簡章

招生章程主要內容包括：高校全稱、校址、層次、辦學類型等，在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經批準的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。

三、確定志愿專業(yè)及院校

在充分了解相關信息后，經過仔細認真的思考，也可以與其他人溝通咨詢，最后選定幾個適合自己且自身符合條件的院校及專業(yè)。

三、安徽工程大學最新介紹

安徽工程大學是一所以工為主的省屬多科性高等院校和安徽省重點建設院校，是國家中西部高�；�礎能力建設工程（二期）項目建設高校，坐落在國家級開放城市蕪湖。學校辦學始于1935年安徽私立內思高級職業(yè)學校，歷經蕪湖電機制造學校（隸屬于原國家第一機械工業(yè)部）、蕪湖機械學校、安徽機電學院、安徽工程科技學院等辦學階段，2010年更名為安徽工程大學。2015年獲批安徽省高校綜合改革首批試點院校，2017年獲批安徽省系統(tǒng)推進全面創(chuàng)新改革試驗高校創(chuàng)新自主權改革試點單位，2019年獲批安徽省立項建設博士學位授予單位。 學校校舍建筑總面積72萬平方米，教學科研儀器設備總值3.98億元�，F有全日制在校本科生23000余人，在校研究生1700余人，教職工1500余人，其中具有高級專業(yè)技術職稱520余人。學校聘請一批包括中科院院士、工程院院士在內的國內外知名學者擔任兼職教授，引進高層次人才擔任學科領軍人才，90余人次獲得省級以上人才項目和教學名師（團隊）稱號，逐步建成了一支教學經驗豐富、學術水平較高、科研能力較強的教學科研隊伍。 學校設有機械工程學院等16個二級學院和繼續(xù)教育學院，依托機器人工程、數據科學與大數據技術、人工智能、智能科學與技術等新工科專業(yè)在安徽省高校率先成立人工智能學院。本科生培養(yǎng)方面，有60余個本科招生專業(yè)，涵蓋工、理、文、管、經、法、藝等門類，其中國家級一流專業(yè)建設點8個，省級一流專業(yè)建設點14個，國家級、省級綜合改革試點專業(yè)15個，國家級、省級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)24個，5個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證；建有國家級大學生校外實踐教育基地；獲批國家級一流課程2門，省級一流課程59門；近三年新增國家級“新工科”“新農科”和產學合作協同育人項目近90項。研究生培養(yǎng)方面，有17個一級學科碩士學位授權點，11個碩士專業(yè)學位授權類別，3個自主設置交叉學科碩士學位授權點，建有省級產學研聯合培養(yǎng)研究生示范基地和省級專業(yè)學位案例庫、教學案例推廣中心。 學校積極開展科學研究，近三年獲批國家級科研項目50余項，省部級科研項目300余項；省科學技術獎23項，省社會科學獎4項，獲教育部第八屆高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社科類）1項，獲發(fā)明專利449件，2020年入選國家知識產權試點高校�？刂瓶茖W與工程學科入選安徽省高峰學科建設計劃。與安徽埃夫特智能裝備有限公司合作共建國家地方聯合工程研究中心（工程實驗室），有高端裝備先進感知與智能控制教育部重點實驗室、皖江高端裝備制造省級協同創(chuàng)新中心、設計藝術省級人文社科重點研究基地等24個省級以上科技創(chuàng)新平臺。學校分析與測試中心具有省級食品檢驗機構資質。 學校堅持“立足地方、服務安徽、輻射長三角”的服務面向，圍繞長三角一體化戰(zhàn)略，不斷深化校地、校企及校友產學研合作，服務支撐“三地一區(qū)”建設，深入推動區(qū)域融合、校企融合、產教融合。與蕪湖市共建安徽工程大學國際工程師學院，全力打造“國際化、工程化、企業(yè)化、多元化”特色人才培養(yǎng)模式改革示范區(qū)、產學研用一體化科技孵化基地；共建安普機器人產業(yè)技術研究院并獲批安徽省首批新型研發(fā)機構。與地方共建宣城產業(yè)技術研究院、創(chuàng)意產業(yè)研究院、增材制造研究院、人工智能研究院。與海螺集團、安徽叉車集團、奇瑞控股集團、古井集團、中國通服安徽公司、百度公司等國內大型知名企業(yè)開展產教融合深度合作。承擔安徽省、蕪湖市決策咨詢項目30余項。與美、英、法、德、意、韓、日、泰、烏克蘭、馬來西亞等國和臺灣地區(qū)的30余所知名大學建立了合作交流關系，積極開展合作辦學、人才培養(yǎng)與科學研究等活動。 學校辦學指導思想明確，把立德樹人作為根本任務，堅持“質量立校、人才強校、特色與和諧興�！钡霓k學理念和“誠實做人、踏實做事、扎實做學問”的育人理念，以“雨耕勤作 赤鑄精工”為大學精神和“尚德敏學 唯實惟新”為校訓，堅持走以提升質量、打造特色的內涵式發(fā)展道路，積極培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的高素質應用型人才，形成了“以工為主、支撐產業(yè)、服務地方”的辦學特色。學校是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗50強高校、安徽省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、省級課程思政建設先行高校和省級“雙基”建設示范高校，獲批安徽省第一批省級創(chuàng)業(yè)學院，2020年度獲全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作成效激勵獎。人才培養(yǎng)質量受到社會廣泛贊譽，學校被譽為“培養(yǎng)工程師、設計師、企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者的搖籃”。 學校大力實施“人才強校、創(chuàng)新驅動、開放辦學、特色發(fā)展”戰(zhàn)略，努力向著“國內知名、省內一流的地方特色高水平大學”建設目標奮進。（截至2021年11月）