根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),上海理工大學在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上上海理工大學的分數(shù)在540至591分,位次為71135至7011位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年河南高考考生需要考在540至591區(qū)間才能上上海理工大學。
一、河南考多少分能上上海理工大學
1、2022年河南考生上上海理工大學(較高收費):理科最低分需要563分,錄取最低位次為44297名;
2、2021年河南考生上上海理工大學(較高收費):理科最低分需要574分,錄取最低位次為47907名;
3、2021年河南考生上上海理工大學:理科最低分需要596分,錄取最低位次為28854名;
4、2020年河南考生上上海理工大學(較高收費):理科最低分需要575分,錄取最低位次為71135名;
5、2022年河南考生上上海理工大學(較高收費):文科最低分需要540分,錄取最低位次為16182名;
6、2022年河南考生上上海理工大學:文科最低分需要559分,錄取最低位次為8379名;
7、2020年河南考生上上海理工大學(較高收費):文科最低分需要588分,錄取最低位次為8305名;
8、2020年河南考生上上海理工大學:文科最低分需要591分,錄取最低位次為7416名;
二、上海理工大學在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年上海理工大學在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 563 | 44297 | 市政府 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 571 | 36261 | 市政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 540 | 16182 | 市政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 559 | 8379 | 市政府 |
2、2021年上海理工大學在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 574 | 47907 | 市政府 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 596 | 28854 | 市政府 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 595 | 8043 | 市政府 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 599 | 7011 | 市政府 |
3、2020年上海理工大學在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 575 | 71135 | 市政府 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 620 | 27221 | 市政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 588 | 8305 | 市政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 591 | 7416 | 市政府 |
二本線邊緣壓線考生應該如何填報志愿
1.要特別注意填好第一志愿第一專業(yè),每個志愿專業(yè)之間要有合理梯度,同時不能放棄第二、第三志愿,三個志愿之間層次要適當拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據(jù)自己的所估分數(shù)和錄取線差,去廣泛定位學校,利用出分前的這段時間去深入了解每一所學校。
2.要綜合考慮重點院校及其特色專業(yè)。選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的重點院校,這些院校和專業(yè)的綜合實力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。
3.要兼顧好學校和專業(yè)。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣,但因人數(shù)相對較多,填報的志愿容易“扎堆”?忌獙ψ约鹤鲈u估分析,找出興趣和愛好點去匹配專業(yè),并詳細了解專業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向,以及行業(yè)前景。
4.建議選擇外省院校
對于二本及以下批次的“壓線生”,選擇外省院校,這樣既可以保住一個可以進入的院校,又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。從近年來的錄取數(shù)據(jù)來看,位于外省的一些院校,錄取分數(shù)線相對穩(wěn)定,考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè),為未來升學和就業(yè)打下堅實的基礎。
高考錄取的流程有哪些
1、模擬投檔
每批次正式投檔之前,省級招辦按照高校確定的投檔比例進行模擬投檔。
2、確定投檔比例
模擬投檔后省級招辦及時向高校報送生源分數(shù)段分布情況,高校根據(jù)模擬結果決定是否追加計劃,是否調(diào)整投檔比例。
3、正式投檔
省級招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報的志愿,將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績從高到低只進行一次投檔。
4、閱檔
招生高校在規(guī)定時間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進行審閱,審閱內(nèi)容包閱括考生的成績、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項、體檢表以及誠信記錄等。
5、預錄取
招生高校按照相關規(guī)定和招生章程等,將符合錄取條件的考生進行預錄取,并將預錄取和退檔的結果上傳至省級招辦。
6、錄取檢查
省級招辦對高校欲退檔考生的情況進行審核,如無異議,則錄取結束。
7、打印錄取名單
省級招辦根據(jù)招生高校的錄取結果打印錄取新生名冊,加蓋省級招辦錄取專用章后寄送招生高校。
8、填發(fā)錄取通知書
招生院校根據(jù)錄取考生名冊填寫錄取通知書,加蓋該校公章后連同入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一并寄送被錄取考生。
三、上海理工大學最新介紹
上海理工大學是一所以工學為主,工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬重點應用研究型大學。2018年,學校成為上海市“高水平地方高!苯ㄔO試點單位。 學校的辦學文脈可追溯到1906年創(chuàng)辦的滬江大學和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學堂。1906年,美國基督教南北浸會在上海浦江之濱創(chuàng)建滬江大學。1928年,劉湛恩擔任滬江大學首任華人校長,學校全面納入中國國民教育體系。新中國成立后,滬江大學相關系科調(diào)整至華東各大學校,同時在滬江大學校址創(chuàng)辦上海工業(yè)學校,后更名為上海機械專科學校(1959年)、上海機械學院(1960—1994年)、華東工業(yè)大學(1994—1996年)。1907年,德國醫(yī)生寶隆博士開設德文醫(yī)學堂,1912年增設工學堂。1922年,中法政府在德文醫(yī)工學堂的原址上合辦中法國立工學院?箲(zhàn)勝利后,與由重慶遷滬的國立高級機器職業(yè)學校合并,成立國立上海高級機械職業(yè)學校。新中國成立后改制為上海高級機械職業(yè)學校,后更名為上海機械高等?茖W校(1983—1996年)。1996年,華東工業(yè)大學和上海機械高等專科學校合并組建上海理工大學。1998年,學校由國家機械工業(yè)部劃歸上海市管理。2003年,上海醫(yī)療器械高等?茖W校(2015年劃出組建上海健康醫(yī)學院)和上海出版印刷高等?茖W校劃歸上海理工大學管理。巍巍學府,滄桑百年,薪火相傳,弦歌不輟,孕育了一大批愛國青年和志士仁人,滋養(yǎng)了一大批學術精英、工程專家和社會翹楚,為國家和社會培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀專業(yè)人才,享有中國“制造業(yè)黃埔軍!钡拿雷u。學校在融合傳承創(chuàng)新中凝練形成“信義勤愛,思學志遠”的校訓精神,激勵新時代的上理人守正出新,砥礪奮進。 學校占地面積近千畝。下設17個學院(部),全日制在校生27000余人,其中本科生18000余人,研究生9000余人。在校教職工2900余人,其中中國科學院、中國工程院院士9人(含雙聘),國家級人才75人次,省部級人才189人次,高級職稱教師859人,博士生導師260人。 學校長期依托、服務和引領行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是裝備制造、醫(yī)療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動力工程及工程熱物理、光學工程、管理科學與工程等學科長期居于國內(nèi)領先地位,在醫(yī)療器械和出版印刷兩大領域具有深厚的行業(yè)基礎。近年來,學校學科布局不斷優(yōu)化,現(xiàn)有60個本科專業(yè),8個一級學科博士學位授權點,6個博士后科研工作流動站,27個一級學科碩士學位授權點,18個碩士專業(yè)學位類別。擁有19個國家級教學平臺和51個省部級平臺,7個國家級科研平臺和34個省部級平臺。工程學、材料科學和化學三個學科穩(wěn)居ESI全球前1%行列。學校主動對接國家和上海戰(zhàn)略需要,以未來光學、智能制造、醫(yī)療器械與康復工程3大國際實驗室和系統(tǒng)管理1個特色平臺為載體,建設光學工程、系統(tǒng)科學、動力工程及工程熱物理、機械工程、生物醫(yī)學工程5大一流學科和管理科學高原學科,并持續(xù)支持各支撐學科發(fā)展,加快推進高水平大學建設。 學校始終堅持立德樹人根本任務,發(fā)揚依托行業(yè)、產(chǎn)學研相結合的辦學傳統(tǒng),培養(yǎng)“工程型、創(chuàng)新性、國際化”高素質(zhì)人才。學校持續(xù)貫徹“對接行業(yè),改造專業(yè),引導就業(yè)”的理念,本科教育強調(diào)“厚基礎、寬口徑、強實踐”,研究生教育注重“跨學科、重創(chuàng)新、貼行業(yè)”。學校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高!薄皣壹壌髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校”“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!薄叭珖鴦(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高!。 學校是國內(nèi)最早開辦國際合作辦學的高校之一,在校留學生近千人,與美國、英國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等30多個國家和地區(qū)的170余所高等院校建立了合作關系,建有中英國際學院和中德國際學院2個中外合作辦學機構。 學校始終堅持協(xié)同發(fā)展的辦學戰(zhàn)略。與南京工業(yè)大學、浙江工業(yè)大學、江蘇大學、安徽工業(yè)大學共建“長三角高等工程教育聯(lián)盟”;與上海公共外交協(xié)會共建上海公共外交研究院;與上海交通大學醫(yī)學院共建“醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院”和“醫(yī)工交叉研究生院”;與上海工業(yè)自動化儀表研究院、上海發(fā)電設備成套設計研究院、上海電器科學研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動工具研究所、上海工業(yè)鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等共建“機械工業(yè)共性技術上海研究院”和“機械工業(yè)上海研究生院”;與商飛、華為、上海電氣、光明食品(集團)、中國銀行上海市分行、中科院上海分院、核八所等企事業(yè)單位開展全面合作。依托上海理工大學建設國家大學科技園和分布在長三角區(qū)域的近30個科技轉(zhuǎn)移工作站,積極開展科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)孵化,與楊浦區(qū)合作推進環(huán)上理創(chuàng)新街區(qū)發(fā)展。 在新的起點上,學校將緊扣時代脈搏,全面貫徹落實校第八次黨代會確定的目標任務,改革創(chuàng)新,銳意進取,力爭早日把學校建設成為引領產(chǎn)業(yè)技術進步的創(chuàng)新型大學,進而建設成為特色顯著的一流理工科大學。 (數(shù)據(jù)截止到2021年5月)