河北考多少分能上蘭州工業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘭州工業(yè)學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上蘭州工業(yè)學院的分數(shù)在474至519分，位次為112324至98874位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在474至519區(qū)間才能上蘭州工業(yè)學院。

一、河北考多少分能上蘭州工業(yè)學院

1、2022年河北考生上蘭州工業(yè)學院：物理最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年河北考生上蘭州工業(yè)學院：物理最低分需要482分，錄取最低位次為112324名;

3、2021年河北考生上蘭州工業(yè)學院：物理最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年河北考生上蘭州工業(yè)學院：物理最低分需要474分，錄取最低位次為112067名;

5、2020年河北考生上蘭州工業(yè)學院：理科最低分需要519分，錄取最低位次為98874名;

二、蘭州工業(yè)學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年蘭州工業(yè)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	物理	-	本科	-	-	省政府
2022	河北	物理	-	本科	482	112324	省政府

2、2021年蘭州工業(yè)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	物理	-	本科	-	-	省政府
2021	河北	物理	-	本科	474	112067	省政府

3、2020年蘭州工業(yè)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	本科	519	98874	省政府

專科提前批填報志愿的技巧

1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)

興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事�？忌�和家長要分析比較，高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導，同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)

2.用專業(yè)篩選院校范圍

首先根據(jù)自己的成績進行定位，選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設(shè)有自己的意向?qū)�業(yè)，若有開設(shè)該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè)，或者該專業(yè)在學校的學習內(nèi)容，實習崗位，包括以后的就業(yè)方向等等。

3.通過學校官網(wǎng)介紹，提前了解院校信息

通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會清楚地告訴我們院校層次，開設(shè)專業(yè)，就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學校學習的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向

4.結(jié)合自身發(fā)展

很多同學可能本身成績不錯，唯高考失利，心有不甘，這部分同學就可以考慮�？平Y(jié)束后，自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀�？七�是需要有戰(zhàn)略眼光，要看三年后，不要只看三年內(nèi)。

5.拉開院校梯度

提醒各位考生，在填報志愿時，院校之間的梯度要設(shè)置好，才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。平行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職�？浦驹柑顖笠琅f要重視這個問題。

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強制規(guī)定要填滿，但為了增加錄取機會，建議考生用好志愿表，充分表達自己的報考意愿，盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關(guān)專業(yè)志愿。

專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調(diào)劑的風險。因為目前各大院校的專業(yè)招生跟計劃人數(shù)、報考人數(shù)以及招生省份息息相關(guān)，少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此，雖然報志愿的時候?qū)�業(yè)可以不用填滿，但建議考生仍要一一報滿，盡可能地降低不必要的報考風險。

會被調(diào)到?jīng)]填的專業(yè)，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學校你的專業(yè)傾向性。讓學校真的要調(diào)劑也會慎重考慮。

如果出現(xiàn)了意外情況，就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上，還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費大量的時間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字，如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復讀或無法讀大學的結(jié)果，還是比較嚴重的。

三、蘭州工業(yè)學院最新介紹

學校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年創(chuàng)辦的培黎工藝學校，1958年改建為甘肅省機械制造學校，1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建為甘肅省工業(yè)學校，1974年更名為蘭州工業(yè)學校。1989年改建為蘭州工業(yè)高等專科學校。2012年，經(jīng)教育部和甘肅省人民政府批準，改建為蘭州工業(yè)學院。79年來，學校由工而立、因工而興、以工為榮，逐漸形成工字當頭、突出應用、服務(wù)地方與行業(yè)的辦學格局。 學�，F(xiàn)有蘭州七里河校區(qū)、蘭州新區(qū)校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積1784.18畝，建筑面積82.48萬平方米，館藏圖書93.28萬冊，電子書籍96.41萬冊，教學儀器設(shè)備總值1.71億元。 學校加強師資建設(shè)，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工763人，專任教師521人，其中副高級以上職稱263人，具有碩士及以上學位教師422人，高職稱和高學歷教師比例分別達50.48%和81%�，F(xiàn)有“雙師雙能型”專任教師187人，占比35.89%。教師隊伍中，涌現(xiàn)出了國家教學名師、國家教學團隊、國家級創(chuàng)業(yè)導師、省領(lǐng)軍人才、省師德標兵等一批優(yōu)秀人才。 學校突出內(nèi)涵建設(shè)，取得了較為豐碩的辦學成果�，F(xiàn)有普通全日制在校學生10792人。設(shè)有15個教學單位，34個本科專業(yè)，涵蓋工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術(shù)學等5大學科門類。2012年以來，建有省級重點學科3個、省級特色專業(yè)1個、省級一流專業(yè)建設(shè)點8個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)3個、省級實驗教學示范中心5個；獲甘肅省教學成果獎25項、教育部協(xié)同育人項目61項；國家級一流課程1門，省級一流課程、慕課、精品資源共享課等20門。 學校注重學生技能訓練，積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在全國大學生數(shù)學建模、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國大學生英語競賽、“下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大賽”等各類學科技能競賽活動中，我校大學生獲得國家級獎勵263項、省級獎勵824項。 學校立足辦學定位，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。建校以來，先后向社會輸送各類人才9萬余名，畢業(yè)生以“基礎(chǔ)知識扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高、適應性好”的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)5年位居省屬院校前列。 學校重視科學研究，科技創(chuàng)新和研究成果顯著。獲各類課題立項596項，其中國家自然科學基金項目15項，國家社科基金項目2項;省部級科技項目55項。建有省廳級科技平臺12個，獲甘肅省科技進步獎、省社會科學優(yōu)秀成果獎等獎勵109項，取得專利、軟件著作權(quán)600余項。 學校堅持開放辦學，積極開展國際交流與合作。與德國、烏克蘭、瑞士、美國、加拿大等國家建立了良好的交流合作關(guān)系。積極開展在校生出國（境）交流、學習，加大骨干教師、教學管理人員赴國外大學培訓的力度，鼓勵支持教學科研人員更廣泛地參加國際學術(shù)文化交流與合作。主動服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟和中國-中東歐國家高校聯(lián)合會，積極深化與聯(lián)盟院校間的交流與合作。 多年以來，學校秉承“開物成務(wù)、啟智求真”的校訓，大力弘揚“堅韌頑強、質(zhì)樸無私、包容創(chuàng)新、和諧奮進”的辦學精神，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、黨建與思想政治工作、精神文明建設(shè)等各方面取得了顯著成績。先后被教育部、中央文明委、團中央、中共甘肅省委等授予“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國文明單位”、“省級文明單位標兵”、“省級文明校園”等多項榮譽稱號。 學校將高舉**偉大旗幟，以*新時代**思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，秉承“跟著工業(yè)干，圍著企業(yè)轉(zhuǎn)，質(zhì)量求生存，轉(zhuǎn)型促發(fā)展”的辦學思路，落實立德樹人根本任務(wù)，立足蘭州、面向甘肅、輻射西部，主動服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，致力于建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、區(qū)域內(nèi)有重要影響的應用技術(shù)大學，培養(yǎng)高素質(zhì)、重應用、善創(chuàng)新、強能力的應用型本科人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才支持和智力服務(wù)。 （數(shù)據(jù)更新至2021年10月30日）