根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),南昌師范學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上南昌師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在489至539分,位次為103748至20675位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年河北高考考生需要考在489至539區(qū)間才能上南昌師范學(xué)院。
一、河北考多少分能上南昌師范學(xué)院
1、2022年河北考生上南昌師范學(xué)院:歷史最低分需要521分,錄取最低位次為22439名;
2、2021年河北考生上南昌師范學(xué)院:歷史最低分需要520分,錄取最低位次為25811名;
3、2022年河北考生上南昌師范學(xué)院:物理最低分需要489分,錄取最低位次為103748名;
4、2021年河北考生上南昌師范學(xué)院:物理最低分需要494分,錄取最低位次為92936名;
5、2020年河北考生上南昌師范學(xué)院:理科最低分需要535分,錄取最低位次為84188名;
6、2020年河北考生上南昌師范學(xué)院:文科最低分需要539分,錄取最低位次為20675名;
二、南昌師范學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年南昌師范學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 521 | 22439 | 省政府 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 489 | 103748 | 省政府 |
2、2021年南昌師范學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 520 | 25811 | 省政府 |
2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 494 | 92936 | 省政府 |
3、2020年南昌師范學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 535 | 84188 | 省政府 |
2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 539 | 20675 | 省政府 |
平行志愿投檔后避免退檔的方法
1、同意專業(yè)服從調(diào)劑?忌姆?jǐn)?shù)已經(jīng)過了院校的提檔線,但是不滿足所報專業(yè)的分?jǐn)?shù),在還有其他專業(yè)有缺額的情況下,同意調(diào)劑則會被學(xué)校錄取,不同意調(diào)劑就會被退檔,檔案被退回省招生辦。這種情況下,學(xué)生只能參加征集志愿或者在下一批次填報。面對此種原因,解決方案只有一個就是每個院校志愿都要服從專業(yè)調(diào)劑。
2、在填寫志愿之前仔細(xì)閱讀院校的招生簡章,里面有嚴(yán)格的要求。比如某些專業(yè)要求數(shù)學(xué)或者其他科目的成績在105或者120分以上;部分院校尤其是民族院校對漢族和少數(shù)民族考生錄取有限制,有院校注明只招收民族考生,這樣漢族考生就要避免報考。
公辦二本大學(xué)排行榜
全國排名 | 院校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 |
1 | 廣東財經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 公辦 | 二本 |
9 | 四川外國語大學(xué) | 公辦 | 二本 |
10 | 上海立信會計金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 公辦 | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 公辦 | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 公辦 | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 公辦 | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 公辦 | 二本 |
21 | 貴州師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
22 | 廈門醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
23 | 云南師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
24 | 天津外國語大學(xué) | 公辦 | 二本 |
25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
26 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
27 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
29 | 溫州大學(xué) | 公辦 | 二本 |
30 | 廈門理工學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
三、南昌師范學(xué)院最新介紹
南昌師范學(xué)院(原江西教育學(xué)院)是江西省屬公辦普通本科師范院校,是江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一。學(xué)校建于1952年,現(xiàn)有昌北、青山湖兩個校區(qū)。學(xué)校是江西省教育干部培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)(幼兒園)教師培訓(xùn)學(xué)分管理中心,是國家語言文字推廣基地、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位,是江西省“三全育人”綜合改革試點高校、江西省紅色文化宣講基地、江西省國民營養(yǎng)健康教育研究中心、江西省旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)(培訓(xùn))基地。學(xué)校獲教育部高校思想政治工作精品項目、江西省五一勞動獎狀、江西省綜治先進(jìn)單位、江西省直機關(guān)文明單位、江西省節(jié)水型高校、江西省高;鶎狱h建“標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化信息化”建設(shè)試點單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學(xué)校和先進(jìn)單位等榮譽稱號;江西省研學(xué)旅行研究會、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會、江西省譜牒協(xié)會、江西省公共管理學(xué)會、江西省旅游文化研究會、江西省高等學(xué)校攝影學(xué)會、江西省食育學(xué)會(籌辦)等7家省一級學(xué)會以及江西省教育學(xué)會中學(xué)校長研究會、小學(xué)校長研究會、幼兒園園長研究會設(shè)在學(xué)校。 歷史悠久。學(xué)校起源于1952年成立的江西省中等師資進(jìn)修學(xué)校,1956年升格為南昌師范?茖W(xué)校,是當(dāng)時江西省僅有的4所普通高等學(xué)校之一,1958年創(chuàng)辦江西教育學(xué)院,1969年與江西師范學(xué)院、江西大學(xué)文科合并,先后成為井岡山大學(xué)、江西師范學(xué)院的組成部分。1979年恢復(fù)江西教育學(xué)院,2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改制更名為南昌師范學(xué)院。 特色鮮明。學(xué)校根植基礎(chǔ)教育謀發(fā)展,扎根贛鄱大地辦大學(xué),情系江西老區(qū)育人才,以師資培養(yǎng)培訓(xùn)“起家”,以教師教育“興業(yè)”,承擔(dān)新中國成立初期培養(yǎng)中小學(xué)合格教師的社會責(zé)任,肩負(fù)改革開放后基礎(chǔ)教育教師學(xué)歷補償教育的歷史重任,勇?lián)聲r代教師教育振興發(fā)展的時代使命。立足“以師為主、根植地方、突出應(yīng)用”的辦學(xué)傳統(tǒng),秉承“厚德修身、博學(xué)育人”校訓(xùn),堅守“立師德、鑄師魂、正師風(fēng)、強師能”的價值追求,孕育“紅色初心、砥礪創(chuàng)新”的辦學(xué)精神,確立“以學(xué)生為中心、以需求為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念。全校本科專業(yè)中師范類專業(yè)占比56%,構(gòu)建“四位一體”的教師教育體系,做優(yōu)做強教師教育類學(xué)科專業(yè)群,進(jìn)一步強化課程育人,大力加強課程思政建設(shè),學(xué)前教育專業(yè)被評為全省一流專業(yè)。圍繞江西經(jīng)濟社會發(fā)展需要,推動非師范專業(yè)與師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,策應(yīng)江西教育強省、文化強省、旅游強省等戰(zhàn)略,打造文旅融合類專業(yè)群,現(xiàn)有一批省級專業(yè)綜合改革試點項目、省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級產(chǎn)教融合育人示范項目、省級文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地和江西省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地等省級研究平臺,積極培育并形成了“五青思政、四位一體、三方協(xié)同”的“543”辦學(xué)特色。 育人質(zhì)量好。學(xué)校與中國科學(xué)院共建家禽分子育種技術(shù)聯(lián)合實驗室,與中國食品安全報社共建食育基地、共建中國食育研究院,與南昌大學(xué)、印度尼西亞烏達(dá)雅納大學(xué)共建孔子學(xué)院;有江西省衛(wèi)健委、江西省教育廳授牌成立的江西省國民營養(yǎng)健康教育研究中心;與江西省文旅廳合作共建江西省旅游應(yīng)用型人才培訓(xùn)基地;與江西省文旅廳、南昌市政府、資溪、金溪、南昌經(jīng)開區(qū)、泰和、南豐、萍鄉(xiāng)、贛縣區(qū)等地方政府建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系;與正邦集團、江西電信等48家企業(yè)開展校企合作,共建校企合作基地。建有江西省地方雞種遺傳改良重點實驗室、江西省旅游產(chǎn)業(yè)升級研究中心、江西民間舞蹈文化研究中心等一批省級產(chǎn)教融合育人示范項目。學(xué)生屢獲全國師范生技能大賽、中國機器人大賽一等獎、第十二屆全國舞龍舞獅錦標(biāo)賽冠軍等獎項,獲中國大學(xué)生自強之星、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物、中國大學(xué)生年度人物提名獎、江西省最美大學(xué)生等榮譽。師生獲2019年教育部全國經(jīng)典誦讀大賽一等獎、三等獎,“紅色走讀”競賽活動一等獎獲獎數(shù)量和獲獎總數(shù)在全省高校中分列第一、第二。師生主編、主導(dǎo)、主演的“金色贛鄱”江西彩車展演榮獲慶祝新中國成立70周年大會群眾游行地方彩車最高獎項“華美獎”,學(xué)生受邀赴巴基斯坦參加建國七十周年慶典演出、受邀赴印度尼西亞進(jìn)行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化巡演,“一線生雞金鳳筑夢”大學(xué)生扶貧助農(nóng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,作為江西高校唯一的項目亮相2019年全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周,參加“2020年中國農(nóng)民豐收節(jié)”,得到李克強、萬鋼等黨和*以及省委書記劉奇的高度評價。省委書記劉奇,省委常委、省委宣傳部部長施小琳蒞校開展貫徹落實**“3.18”重要講話精神、加強思政課建設(shè)專題調(diào)研時充分肯定學(xué)校育人成效。 師資水平高。建校以來,在邏輯史、書院史、學(xué)校管理心理學(xué)、古籍整理、訓(xùn)詁學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、語文教學(xué)論等學(xué)科領(lǐng)域涌現(xiàn)了周文英、李才棟、李曠、呂小薇、鄧志瑗、吳東興、袁牧等一批全國知名專家學(xué)者。學(xué),F(xiàn)有教職工793人,教師高級職稱人數(shù)占比38.4%、碩士博士占比87.8%。一大批教師獲國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級項目和全國優(yōu)秀教師、國務(wù)院特殊津貼專家等國家級榮譽,聘請歐陽自遠(yuǎn)院士等著名專家學(xué)者近100人擔(dān)任榮譽(客座、兼職)教授。大批研究成果獲得省部級領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。理論文章被人民日報內(nèi)參采用,承擔(dān)《中共江西省委江西省人民政府推進(jìn)教育強省建設(shè)意見》和每年《江西省基礎(chǔ)教育發(fā)展報告》(基礎(chǔ)教育藍(lán)皮書)的起草等任務(wù)。 培訓(xùn)優(yōu)勢顯。學(xué)校承擔(dān)教育部國培示范項目及省培、委培、援培項目,培訓(xùn)學(xué)員遍布全國18個省、覆蓋江西11個設(shè)區(qū)市的100個縣(市、區(qū)),培訓(xùn)效果年年獲教育部、省教育廳及學(xué)員、專家的好評。自建校年以來,集中培訓(xùn)中小幼教師、校(園)長12.7萬余人次,遠(yuǎn)程培訓(xùn)中小幼教師、校(園)長360余萬人次。江西90%的中小學(xué)校長和80%的骨干教師接受過學(xué)校培訓(xùn),連續(xù)6期江西各校長培訓(xùn)工程由我校承擔(dān)。江西2447名省級特級教師、省級中小學(xué)學(xué)科帶頭人和中小學(xué)正高級教師中,749人在學(xué)校參加過集中培訓(xùn),占比30.6%,100%參加過學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn),為江西中小幼教師專業(yè)化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)作出重要貢獻(xiàn)。 社會影響大。學(xué)校累計培養(yǎng)本、專科學(xué)生14.3萬余人,涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企(事)業(yè)單位、黨政機關(guān)工作的知名校友,有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者180余人,教授、博導(dǎo)、碩導(dǎo)、高級、特級等名優(yōu)教師8000余人,成為江西教育事業(yè)的工作“母機”。 面向未來,學(xué)校將以*新時代**思想為指導(dǎo),深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會、全國教育大會、全國本科教育工作會等會議精神,深刻把握“十四五”時期高質(zhì)量發(fā)展的新形勢新要求,圍繞立德樹人根本任務(wù),精心擘畫“十四五”發(fā)展藍(lán)圖,進(jìn)一步樹牢人才培養(yǎng)中心定位,強化學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),堅持特色發(fā)展,深化教學(xué)改革,規(guī)范教學(xué)管理,加強條件建設(shè),促進(jìn)我校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為建設(shè)高水平、有特色的應(yīng)用型普通本科師范院校而繼續(xù)努力奮斗,為建設(shè)富裕美麗幸,F(xiàn)代化江西作出新的更大的貢獻(xiàn)。(數(shù)據(jù)截止到2020年12月)