海南考多少分能上汕頭大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，汕頭大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上汕頭大學(xué)的分?jǐn)?shù)在607至635分，位次為8819至5502位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在607至635區(qū)間才能上汕頭大學(xué)。

一、海南考多少分能上汕頭大學(xué)

1、2022年海南考生上汕頭大學(xué)：綜合(物)最低分需要621分，錄取最低位次為7479名;

2、2022年海南考生上汕頭大學(xué)：綜合(不限)最低分需要634分，錄取最低位次為5980名;

3、2021年海南考生上汕頭大學(xué)：綜合(物)最低分需要607分，錄取最低位次為8819名;

4、2021年海南考生上汕頭大學(xué)：綜合(不限)最低分需要635分，錄取最低位次為5502名;

二、汕頭大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年汕頭大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	621	7479	省政府
2022	海南	綜合	不限	本科	634	5980	省政府

2、2021年汕頭大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	607	8819	省政府
2021	海南	綜合	不限	本科	635	5502	省政府

填報(bào)高考志愿有什么技巧

高考志愿填報(bào)要認(rèn)真細(xì)致對(duì)待。首先要明確專業(yè)的定位，然后選擇學(xué)校所在區(qū)域，再根據(jù)往年投檔線的絕對(duì)值大致選擇學(xué)校范圍，分?jǐn)?shù)在批次線踩線或線上3-5分的還要考慮是否降低批次錄取，再通過對(duì)選擇范圍內(nèi)學(xué)校進(jìn)行投檔分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)，確定哪些學(xué)校具備投檔條件，最后按一定的分?jǐn)?shù)梯度合理安排志愿順序。總共六個(gè)步驟，每一個(gè)步驟都不能馬虎對(duì)待。

高校投檔線不等于高校不同專業(yè)的錄取線，常常是有些熱門專業(yè)的投檔線高出學(xué)校投檔線十幾分、甚至幾十分。學(xué)生和家長(zhǎng)千萬不要誤以為分?jǐn)?shù)在學(xué)校投檔線以上就可以高枕無憂，在專業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫上服從分配，不然很可能因成績(jī)夠不上學(xué)校專業(yè)投檔線而面臨退檔風(fēng)險(xiǎn)。

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報(bào)高校招辦及時(shí)咨詢溝通。了解所報(bào)院校的《招生簡(jiǎn)章》中要求的報(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容，熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

2、把握平行志愿填報(bào)梯度

平行志愿所報(bào)的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個(gè)志愿順序所填報(bào)的幾所學(xué)校，在選擇時(shí)一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分?jǐn)?shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結(jié)果會(huì)使這幾個(gè)志愿變?yōu)橐粋�(gè)志愿，第一個(gè)院校落榜，其后的志愿也不會(huì)被錄取，浪費(fèi)了錄取機(jī)會(huì)，導(dǎo)致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調(diào)劑，冷熱門專業(yè)搭配

在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報(bào)理想院校，又要填報(bào)穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

三、汕頭大學(xué)最新介紹

汕頭大學(xué)是1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的廣東省屬綜合性大學(xué)，是教育部、廣東省、李嘉誠(chéng)基金會(huì)三方共建的省部共建大學(xué)，也是全球唯一一所由私人基金會(huì)——李嘉誠(chéng)基金會(huì)持續(xù)資助的公立大學(xué)。學(xué)校占地面積1990.20畝，建筑面積57.01萬平方米。 學(xué)校建校以來一直得到中央和地方政府的親切關(guān)懷和大力支持。2011年，汕頭大學(xué)被列為廣東省自主辦學(xué)教育綜合改革試點(diǎn)單位；2012年起，教育部、廣東省人民政府、李嘉誠(chéng)基金會(huì)三方共建汕頭大學(xué)；2015年，汕頭大學(xué)進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目建設(shè)行列；2017年，汕頭大學(xué)與以色列理工學(xué)院合作創(chuàng)辦的廣東以色列理工學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立，并于2017年首次招生。2018年11月，學(xué)校獲批成為廣東省首家高等教育體制機(jī)制改革實(shí)驗(yàn)示范校。 學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展一直得到著名愛國(guó)人士及國(guó)際企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生的鼎力資助，李嘉誠(chéng)基金會(huì)對(duì)汕頭大學(xué)的支持款超過100億港元，并在人才、資源等方面支持學(xué)校推行多項(xiàng)教育改革。 學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，設(shè)置了“*”特聘教授崗位，博士后科研流動(dòng)站5個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)18個(gè)，含一級(jí)學(xué)科點(diǎn)覆蓋數(shù)，我校共有二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)52個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)121個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個(gè)；廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科5個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)、海洋科學(xué)、數(shù)學(xué)、濱海智慧城市交叉學(xué)科），廣東省重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)；省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，廣東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，廣東高校國(guó)際科技合作創(chuàng)新平臺(tái)6個(gè)，廣東省國(guó)際科技合作基地4個(gè)，廣東省工程技術(shù)研究中心6個(gè)，廣東省衛(wèi)生廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，廣東省高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè)，教育部2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，廣東高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心16個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)10個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地23個(gè)；國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)（法學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、臨床醫(yī)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、土木工程、電子信息工程、應(yīng)用化學(xué)、海洋科學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)），省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)（工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語、護(hù)理學(xué)、新聞學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)），國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化），國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)（工商管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、法學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、廣播電視新聞學(xué)），省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)；教育部（國(guó)家級(jí)）精品課程4門，教育部（國(guó)家級(jí)）一流本科課程5門，省級(jí)一流本科課程23門，教育部（國(guó)家級(jí)）精品資源共享課程2門，教育部（國(guó)家級(jí)）雙語教學(xué)示范課程2門，教育部（國(guó)家級(jí)）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)，教育部（國(guó)家級(jí)）教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，廣東省名牌專業(yè)5個(gè)（電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理、護(hù)理學(xué)），廣東省重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、生物技術(shù)、護(hù)理學(xué)、新聞學(xué)，注：后5個(gè)為建設(shè)項(xiàng)目），開設(shè)“5+3”一體化培養(yǎng)模式的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，形成了從本科生到博士研究生完整的人才培養(yǎng)體系。 學(xué)�，F(xiàn)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、長(zhǎng)江新聞與傳播學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)學(xué)院，面向全國(guó)（含港澳臺(tái)地區(qū)）招收博士、碩士和本科生，并設(shè)研究生院和9個(gè)住宿學(xué)院（書院），現(xiàn)有全日制在校生逾17,000人，已為社會(huì)培養(yǎng)出各類人才逾14萬人。 學(xué)校已建成一批既能開展基礎(chǔ)科學(xué)研究又能直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的科研機(jī)構(gòu)，主要有國(guó)家教育部智能制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海洋生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字信號(hào)與圖像處理技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、感染病與分子免疫病理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)與風(fēng)洞重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、地方政府發(fā)展研究所、粵臺(tái)企業(yè)合作研究院等。圖書館全面實(shí)行電腦化管理，并致力于建設(shè)現(xiàn)代化的數(shù)字圖書館�，F(xiàn)有圖書178.98萬冊(cè)，電子圖書333.78萬冊(cè)。學(xué)校校園網(wǎng)始建于1990年，目前校園網(wǎng)已延伸到校內(nèi)每一棟建筑物，學(xué)生可以從宿舍直接上互聯(lián)網(wǎng)，全校教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)設(shè)備居國(guó)內(nèi)高校的先進(jìn)水平。 學(xué)校有五所附屬醫(yī)院、1個(gè)口腔門診部和4所托管醫(yī)院，共6421床位。其中第一附屬醫(yī)院入選廣東省高水平醫(yī)院建設(shè)“登峰計(jì)劃”首批重點(diǎn)建設(shè)單位。附屬醫(yī)院為汕頭地區(qū)提供50%以上的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)學(xué)生提供良好的醫(yī)療實(shí)踐機(jī)會(huì)。 學(xué)校持續(xù)擴(kuò)大國(guó)際影響力，多次入圍世界權(quán)威大學(xué)排行榜，連續(xù)六年進(jìn)入泰晤士高等教育相關(guān)排名，2021年世界大學(xué)排名中居中國(guó)內(nèi)地高校并列第51位；拓展國(guó)際交流合作，目前學(xué)校已與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、愛爾蘭、法國(guó)、日本、俄羅斯、澳大利亞、德國(guó)等26個(gè)國(guó)家和地區(qū)100所高校建立了密切的學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，同時(shí)積極邀請(qǐng)眾多國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的知名學(xué)者到校訪問，為師生開設(shè)課程、講座。 學(xué)校圍繞“有志、有識(shí)、有恒、有為”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，持續(xù)進(jìn)行大學(xué)管理體制改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。從探索國(guó)際基準(zhǔn)學(xué)分制、系統(tǒng)整合醫(yī)學(xué)教育模式、創(chuàng)新CDIO工程教育模式到構(gòu)建OBE結(jié)果導(dǎo)向一體化教育模式；從開展素質(zhì)拓展活動(dòng)，公益課程服務(wù)學(xué)習(xí)，推廣住宿學(xué)院再到全面推行書院制；從陽光財(cái)務(wù)制度，到教師年薪制度，再到“四院兩部”大部制改革……諸多改革開國(guó)內(nèi)高校先河，被李嵐清同志高度評(píng)價(jià)為“中國(guó)高校改革的試驗(yàn)田”。 未來，學(xué)校將繼續(xù)圍繞高水平大學(xué)建設(shè)，持續(xù)深化體制機(jī)制改革，為實(shí)現(xiàn)汕頭大學(xué)第五次黨代會(huì)確立的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，為建設(shè)一所“文理醫(yī)工融合發(fā)展，突出學(xué)科交叉特色的研究型大學(xué)”而接續(xù)奮斗。