根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù),天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,海南考生上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在403至403分,位次為45039至36291位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在403至403區(qū)間才能上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、海南考多少分能上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年海南考生上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合(不限)最低分需要462分,錄取最低位次為40941名;
2、2021年海南考生上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合(不限)最低分需要473分,錄取最低位次為36291名;
3、2020年海南考生上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(2):綜合(不限)最低分需要403分,錄取最低位次為45039名;
二、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專(zhuān)科 | 462 | 40941 | 市政府 |
2、2021年天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專(zhuān)科 | 473 | 36291 | 市政府 |
3、2020年天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專(zhuān)科 | 403 | 45039 | 市政府 |
高考怎樣填報(bào)模擬志愿
1、首先家長(zhǎng)要對(duì)當(dāng)年的高考政策有很好的了解,包括可以報(bào)幾個(gè)專(zhuān)業(yè)怎么模擬填報(bào)等信息。
2、然后就是收集信息,可以在各個(gè)網(wǎng)站或者參考高考助手網(wǎng)志愿獲得相關(guān)知識(shí)。
3、再者就是根據(jù)自己的情況以及各個(gè)院校的招生計(jì)劃,做到知己知彼。
4、接著是結(jié)合自己的成績(jī),做好定位,選好目標(biāo)院校,一定要參考往年的錄取分?jǐn)?shù)等信息。
5、模擬填報(bào),可以根據(jù)省市的志愿設(shè)置情況,將高考志愿表做一個(gè)草稿,完整的呈現(xiàn)出來(lái),做一遍模擬。
6、最后就是上網(wǎng)根據(jù)要求,將自己選好的學(xué)校及專(zhuān)業(yè)進(jìn)行模擬填報(bào)即可。
學(xué)院和大學(xué)有什么不同
第一,大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的,這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的,所以一般學(xué)校師生人數(shù)會(huì)比較多,占地面積也大,至少要包含三個(gè)學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了,更加側(cè)重于專(zhuān)業(yè)性質(zhì),會(huì)培養(yǎng)出很多專(zhuān)業(yè)的人才。
現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué),而費(fèi)盡了心思,畢竟改為大學(xué)之后,就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們,我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了,所可容納的師生類(lèi)型也更加的廣泛,不再像原來(lái)一樣僅僅是部分專(zhuān)業(yè)師生的“天地”了。
第二,大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷,50%以上要有碩士學(xué)歷,教授人數(shù)也要100人以上,但是學(xué)院就不一樣了,只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上,教授人數(shù)超過(guò)十人即可。
第三,二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的,所以科研成就和成果也要比學(xué)院多,而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)技能,以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。
不過(guò)大學(xué)也分好壞,學(xué)院更是如此,學(xué)生們將來(lái)是否能夠成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才,還是要看學(xué)生們的個(gè)人能力,個(gè)人能力出眾,就會(huì)比其他人得到更多機(jī)會(huì)。
三、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2001年1月由天津輕工行業(yè)三所職業(yè)院校合并組建成立,經(jīng)教育部備案、天津市人民政府批準(zhǔn)為公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬天津渤海輕工投資集團(tuán)有限公司。學(xué)校秉承“修德育能,日見(jiàn)其功”的校訓(xùn),把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),發(fā)揮辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)技能人才需求,服務(wù)新動(dòng)能發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí),服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略,產(chǎn)教協(xié)同培養(yǎng)“德技并修+工匠精神”的時(shí)代新人。 學(xué)校坐落于渤海之濱的天津海河教育園區(qū),占地面積866畝,建筑面積19萬(wàn)平方米,在校生10000余人。擁有數(shù)字化設(shè)計(jì)與先進(jìn)制造、智能裝備自動(dòng)化、新能源與節(jié)能技術(shù)、信息化與智能技術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與推廣、現(xiàn)代服務(wù)與管理等6大專(zhuān)業(yè)群,開(kāi)設(shè)33個(gè)高職專(zhuān)業(yè),2個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)技能本科專(zhuān)業(yè)。打造了模具設(shè)計(jì)與制造、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)3個(gè)國(guó)內(nèi)頂尖的品牌專(zhuān)業(yè);打造了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)5個(gè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)骨干專(zhuān)業(yè);打造了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、信用管理等特色專(zhuān)業(yè)。其中國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)6個(gè),市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)11個(gè),模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)為全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類(lèi)示范專(zhuān)業(yè),并建有國(guó)家級(jí)技能大師工作室2個(gè)。近年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上,畢業(yè)生表現(xiàn)出的德能兼?zhèn)浜途考妓囑A得用人單位的廣泛贊譽(yù)。 學(xué)校在堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面勇于創(chuàng)新實(shí)踐,在國(guó)內(nèi)首次提出并建立了“三級(jí)貫通式”校企合作辦學(xué)體制機(jī)制,成為高職院校建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制的典范。通過(guò)校企共建技能人才儲(chǔ)備中心、技術(shù)與產(chǎn)品推廣中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、員工培訓(xùn)中心,在專(zhuān)業(yè)規(guī)劃中融入行業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求的“四中心一融入”模式,贏得行業(yè)龍頭企業(yè)的支持,形成了校企協(xié)同育人的良好格局,為學(xué)生成長(zhǎng)成才構(gòu)筑了參與行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐和先進(jìn)企業(yè)文化熏陶的平臺(tái)。學(xué)校與瑞士GF集團(tuán)、德國(guó)卡爾蔡司、西班牙歌美颯、三菱電梯、中國(guó)英利等11家世界知名或行業(yè)龍頭企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心11個(gè),擁有校外實(shí)習(xí)基地165個(gè)。校企共建了國(guó)內(nèi)高職院校首個(gè)精密模具智能制造生產(chǎn)線并成立協(xié)同創(chuàng)新中心,學(xué)校為教育部批準(zhǔn)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目建設(shè)單位和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位。牽頭組建了京津冀模具現(xiàn)代職教集團(tuán)、全國(guó)新能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)共建共享聯(lián)盟,并為全國(guó)跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)成員單位。多次獲得中國(guó)模具行業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“精模獎(jiǎng)”。 學(xué)校自2008年以來(lái),連續(xù)12年承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽相關(guān)賽項(xiàng);主持完成了國(guó)家級(jí)新能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè);累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)和市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng),在高職院校中的引領(lǐng)示范作用日益彰顯。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教學(xué),舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,成立了輕職眾創(chuàng)空間,連續(xù)兩年被天津市教委認(rèn)定為天津市A級(jí)(優(yōu)秀)高校眾創(chuàng)空間,打造了面向天津市職業(yè)院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái),針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給予幫扶。在國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、天津市人民政府獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的基礎(chǔ)上,還設(shè)有校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和德國(guó)菲尼克斯獎(jiǎng)學(xué)金、LG獎(jiǎng)學(xué)金、瑞士GF獎(jiǎng)學(xué)金、英利獎(jiǎng)學(xué)金等7個(gè)知名企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,各類(lèi)獎(jiǎng)助款額年均800余萬(wàn)元。 學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際合作交流,實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”并舉的戰(zhàn)略,與新西蘭、德國(guó)、瑞士、瑞典、英國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、印度等國(guó)家,43家國(guó)(境)外教育機(jī)構(gòu)、高;驀(guó)際知名企業(yè)建立國(guó)際合作關(guān)系,開(kāi)展師生交流、合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)文化交流等多種形式的國(guó)際交流與合作,近年選派了137名教師及多批學(xué)生赴德國(guó)、奧地利、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、瑞士、印度和韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展研修學(xué)習(xí),接待了國(guó)(境)外代表團(tuán)58個(gè),共計(jì)500余人次。學(xué)校是中國(guó)輕工國(guó)際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位,并加入了“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議,聯(lián)合兄弟院校支持中國(guó)企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”,啟動(dòng)運(yùn)營(yíng)了印度魯班工坊,實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作的重大突破。2018年5月,天津魯班工坊建設(shè)·體驗(yàn)館在學(xué)校落成開(kāi)館,全面展示了魯班工坊建設(shè)歷程與成果,獲得*政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭的高度評(píng)價(jià)。學(xué)院不斷擴(kuò)大國(guó)際交流與合作,2019年在建成印度魯班工坊的基礎(chǔ)上正在積極推進(jìn)埃及魯班工坊建設(shè)工作。 學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著,是國(guó)家級(jí)優(yōu)秀示范性骨干高職院校、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、天津市“世界先進(jìn)水平高職院!苯ㄔO(shè)項(xiàng)目單位、天津市職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校。同時(shí),還是中國(guó)模具工業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)教育委員會(huì)主任委員單位、全國(guó)輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、天津市模具工業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位,天津市新能源協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位,是天津市首批躋身全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)單位。2019年12月教育部、財(cái)政部頒文,我校已成為“*高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃”第一輪建設(shè)單位。 “十三五”期間,學(xué)校實(shí)施“一體雙翼三平臺(tái)”發(fā)展戰(zhàn)略,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)群的對(duì)接,進(jìn)一步增強(qiáng)面向行業(yè)企業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的契合度和貢獻(xiàn)度,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。面向*職業(yè)教育進(jìn)入新時(shí)代新的目標(biāo)要求,學(xué)校以黨的十九大和*新時(shí)代**思想為引領(lǐng),以育人為本,以特色創(chuàng)新為魂,以隊(duì)伍建設(shè),深化治理能力建設(shè),深化教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,厚植輕工品牌,保持高質(zhì)量發(fā)展,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史征程上不懈奮斗,實(shí)現(xiàn)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新目標(biāo)! (更新日期2020年10月)