貴州考多少分能上武漢信息傳播職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢信息傳播職業(yè)技術學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上武漢信息傳播職業(yè)技術學院的分數(shù)在220至290分，位次為210605至115623位次區(qū)間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在220至290區(qū)間才能上武漢信息傳播職業(yè)技術學院。

一、貴州考多少分能上武漢信息傳播職業(yè)技術學院

1、2022年貴州考生上武漢信息傳播職業(yè)技術學院：理科最低分需要231分，錄取最低位次為205464名;

2、2021年貴州考生上武漢信息傳播職業(yè)技術學院：理科最低分需要220分，錄取最低位次為206980名;

3、2020年貴州考生上武漢信息傳播職業(yè)技術學院：理科最低分需要239分，錄取最低位次為210605名;

4、2022年貴州考生上武漢信息傳播職業(yè)技術學院：文科最低分需要318分，錄取最低位次為115623名;

5、2021年貴州考生上武漢信息傳播職業(yè)技術學院：文科最低分需要255分，錄取最低位次為124509名;

6、2020年貴州考生上武漢信息傳播職業(yè)技術學院：文科最低分需要290分，錄取最低位次為130420名;

二、武漢信息傳播職業(yè)技術學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年武漢信息傳播職業(yè)技術學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	�？�	231	205464	省教育廳
2022	貴州	文科	�？�	318	115623	省教育廳

2、2021年武漢信息傳播職業(yè)技術學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	�？�	220	206980	省教育廳
2021	貴州	文科	�？�	255	124509	省教育廳

3、2020年武漢信息傳播職業(yè)技術學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	�？�	239	210605	省教育廳
2020	貴州	文科	�？�	290	130420	省教育廳

文科上一本最低需要多少分

大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右。文科生的一本上線率大概是5%左右,在所有的文科生中,你需要考到全省前5%,才可以被一本錄取。

各省高考政策不同，錄取批次不同，分數(shù)線差異很大。大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右，合并本科錄取批次以及個別發(fā)展中地區(qū)，一本分數(shù)線文科在480左右。

總之，一本分數(shù)線各省情況不同，甚至有很大差異，同學們要想對自己所在地區(qū)一本文理科分數(shù)線有更為準確的預估，可參考當?shù)亟鼛啄攴謹?shù)線進行預測，當然前提是當?shù)卣�策沒有改變，比如本科錄取批次近幾年沒有合并，高考試卷最好也沒有換過，同時盡量在高考報名人數(shù)或招生計劃上也不要有太大的變化，這樣才能更準確的預估分數(shù)線。

高考可以查到的幾種檔案狀態(tài)分別是什么

自由可投，一般檔案出現(xiàn)這種狀態(tài)，表示考生的檔案未被投檔或者投檔被報考院校退檔;如果是被學校退檔，學校會明確給出退檔理由，考生一定要及時查看學校的退檔理由。

已經投檔，意思就是考生的檔案已經被投給考生報考院校，院校還沒有查閱考生檔案信息，這種情況，考生很可能就被錄取。

院校在閱，說明學校已經開始查看考生的檔案信息，一般學校查閱的檔案數(shù)量都要比招生人數(shù)多，因此并不代表考生一定就會被錄取，只是有機會被報考院校錄取。

預退檔，意思就是考生因為某種原因，不被錄取;這種情況，院校會說明考生不被錄取的原因。

預錄取，代表學院已經計劃錄取該考生。

錄取，表示考生已經成功被報考院校錄取，接下來等待簽收錄取通知書就可以了。

三、武漢信息傳播職業(yè)技術學院最新介紹

武漢信息傳播職業(yè)技術學院是經省人民政府批準成立，國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學校，全日制在校生萬余人。學校位于中國光谷武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū)廟山科技園，占地648畝，現(xiàn)代化教學設施齊備。學校建有一支師德高尚、技藝優(yōu)良的高素質“雙師型”教師隊伍，現(xiàn)有教師567名，省級教學團隊1個，楚天技能名師5名。 學校設有6院35個專業(yè)，秉承“厚德、尚學、精業(yè)、力行”的校訓，以培養(yǎng)復合型技術技能人才為目標，重點打造了以計算機網絡技術、云計算技術應用、人工智能技術應用的互聯(lián)網+信息技術，以工業(yè)機器人技術、新能源汽車技術、3D打印技術的互聯(lián)網+智能制造，以傳播與策劃、廣播影視節(jié)目制作、動漫制作技術的互聯(lián)網+傳媒，以電子商務、現(xiàn)代物流管理、商務英語（國際貿易）的互聯(lián)網+商貿，以應用英語（雙語幼教）、嬰幼兒托育服務與管理的幼兒教育、以人物形象設計的形象健康管理等特色專業(yè)群，形成了“互聯(lián)網+信息傳播”的專業(yè)特色。并建有全國新聞出版行業(yè)院校示范專業(yè)1個、省級重點專業(yè)2個，省級品牌專業(yè)1個、省級特色專業(yè)3個、省戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)1個，省級精品課程2門，省級教學團隊1個，還牽頭組建了湖北省印刷職業(yè)教育集團。 學校不斷深化產教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式改革，成立了“武信·新華三信息產業(yè)學院”、“武信·海峽形象健康管理學院”等一批產業(yè)學院；建設了“國家印刷媒體技術實訓基地”、“世界技能大賽美容賽項國家集訓基地”、“工業(yè)和信息化部游戲藝術設計人才培養(yǎng)工程培訓基地”、“全國電子信息服務業(yè)人才培養(yǎng)工程3D打印技術實訓基地”、“中國印刷業(yè)高技能人才教育培訓基地”和“湖北省服務外包人才培養(yǎng)基地”等一批國家級、省級實訓基地；建立了“京東電子商務實訓基地”、“匯德新能源汽車工程實訓基地”、“金石興工業(yè)機器人教學實訓基地”、“金石易服IDC人才實訓基地”等一批產教融合實訓基地；開設了計算機網絡技術、數(shù)字印刷技術（3D打印技術）、人物形象設計等一批“訂單班”，為行業(yè)、企業(yè)和社會培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。 學校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學生量身打造了SYB創(chuàng)業(yè)培訓課程，對學生實行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶，近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到91.5%，名列全省同類院校前茅。 學校注重內涵建設，教育教學成果豐碩，育人成績斐然。教師教學成果先后獲得教育部教指委教學成果一等獎，湖北省教學成果二、三等獎；21個教科研課題、3個學生管理研究課題獲省級立項；教師在國家級、省級各類大賽中，榮獲國家級獎項39個、省級獎項13個，國家級團體獎項5個、省級團體獎項6個。學生在世界技能大賽選拔賽中，2名學生入選國家隊，1名學生獲湖北賽區(qū)第2名，4名學生榮獲三等獎；在國家級、省級各類技能大賽中，榮獲國家級獎項18個、省級獎項113個，國家級團體獎項5個、省級團體獎項31個。 學校堅持一切工作以學生為中心的原則，給學生提供優(yōu)質的成才環(huán)境，與學校共同發(fā)展。