根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),重慶師范大學(xué)在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上重慶師范大學(xué)的分數(shù)在467至552分,位次為42572至3159位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在467至552區(qū)間才能上重慶師范大學(xué)。
一、貴州考多少分能上重慶師范大學(xué)
1、2022年貴州考生上重慶師范大學(xué)(中外合作):理科最低分需要490分,錄取最低位次為29114名;
2、2022年貴州考生上重慶師范大學(xué):理科最低分需要496分,錄取最低位次為26377名;
3、2021年貴州考生上重慶師范大學(xué)(中外合作):理科最低分需要497分,錄取最低位次為27594名;
4、2021年貴州考生上重慶師范大學(xué):理科最低分需要467分,錄取最低位次為42572名;
5、2020年貴州考生上重慶師范大學(xué):理科最低分需要487分,錄取最低位次為41257名;
6、2021年貴州考生上重慶師范大學(xué):文科最低分需要593分,錄取最低位次為3924名;
7、2021年貴州考生上重慶師范大學(xué):文科最低分需要562分,錄取最低位次為8773名;
8、2020年貴州考生上重慶師范大學(xué):文科最低分需要552分,錄取最低位次為8510名;
二、重慶師范大學(xué)在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年重慶師范大學(xué)在貴州的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 490 | 29114 | 市政府 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 496 | 26377 | 市政府 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 585 | 3788 | 市政府 |
2、2021年重慶師范大學(xué)在貴州的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 497 | 27594 | 市政府 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 530 | 15470 | 市政府 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 467 | 42572 | 市政府 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 593 | 3924 | 市政府 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 562 | 8773 | 市政府 |
3、2020年重慶師范大學(xué)在貴州的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 494 | 37468 | 市政府 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 565 | 12261 | 市政府 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 487 | 41257 | 市政府 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 589 | 3159 | 市政府 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 552 | 8510 | 市政府 |
高考后檔案狀態(tài)怎么查詢
方法一
首先進入相關(guān)省份的高招招生考生服務(wù)平臺。進入這個平臺之后,在進行登錄操作,輸入自己的考生號和登錄密碼以及驗證碼?忌栆话愣际14位數(shù)字,一定要準確填寫。
同時,在登錄密碼一欄正確填寫包含數(shù)字和字母的密碼。全部填寫完畢之后,就可以點擊進入,然后就可以查詢自己的檔案狀態(tài)了。當然,如果遇到無法查詢的情況,可以換一個手機號試一下。
方法二
直接到當?shù)氐恼猩⻊?wù)大廳查詢,全省任一地縣招辦均可查詢。查詢的時候帶上高考準考證和自己的身份證。
大學(xué)與學(xué)院的不同
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大,學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多,全日制在校生數(shù)量要大于八千人,研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可,而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多,因此占地面積也比較大,教學(xué)和住宿場地都比較大,教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科,而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科,這一點也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院,可能也達到了人數(shù)的標準,但只有一個主要學(xué)科,就不能獨立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大,還有一部分研究生,需要的教師資源會更加豐富,對高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人,一半老師的學(xué)歷要在研究生以上,五分之一的老師是博士學(xué)歷;而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人,百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求,最少有兩個碩士授予點,學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
三、重慶師范大學(xué)最新介紹
文脈深厚,教澤流長。重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年,是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校,是西部教師教育事業(yè)的重要基地之一,辦學(xué)歷史源于1906年官立川東師范學(xué)堂。學(xué)校1986年獲批碩士學(xué)位授予單位,2003年更名為重慶師范大學(xué),2017年獲批碩士研究生推免單位,2018年獲批博士學(xué)位授予單位,2020年綜合實力躍升全國高校前200名。作為新中國最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一,學(xué)校始終秉承“立教無類,以文化人”的辦學(xué)理念,恪守“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,立足西部、扎根重慶、服務(wù)全國,建立起學(xué)前教育、小學(xué)教育、中等教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、特殊教育和海外華文教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的完備教師教育體系。構(gòu)建起師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動”,基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和漢語國際教育“三駕馬車”,文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢與公共服務(wù)、科技攻關(guān)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化“三大板塊”的特色辦學(xué)格局。師道尊嚴,彬彬濟濟。學(xué)校現(xiàn)有17個二級學(xué)院,在校學(xué)生3萬人左右,其中全日制本科生24000余人、研究生近5000人、留學(xué)生300余人;在職教職工2000余人,其中正高職稱和博士1000余人,博士生導(dǎo)師和碩士生導(dǎo)師800余位。有國際系統(tǒng)與控制科學(xué)院院士、國家級特聘教授、國家“*”人選、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻的中青年專家、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國文化名家暨“四個一批”理論人才、國家“優(yōu)青”、教育部科技委數(shù)理學(xué)部委員、“中國青年科技獎”獲得者、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、“海外杰青”獲得者、中國科學(xué)院“*”人選等國家級專門人才30人次。有教育部重點人才工程人選、重慶市重點人才工程人選230余人次。踵事增華,銳意興革。學(xué)校學(xué)科建設(shè)體系完備,一級學(xué)科覆蓋哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等11個學(xué)科門類,擁有博士一級學(xué)科1個,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科25個,二級學(xué)科1個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點14個,F(xiàn)有17個二級學(xué)院,76個本科專業(yè)。擁有2個重慶市一流學(xué)科,14個市級十三五重點學(xué)科,2個“人工智能+”學(xué)科群;有數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、文博與藝術(shù)文化、生命科學(xué)與綠色生態(tài)、智能材料與新能源、區(qū)域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教師教育等6大優(yōu)勢學(xué)科群。學(xué)?蒲谐晒H豐。近年來,主持國家自然科學(xué)基金重大、重點及優(yōu)青項目和國家社科基金重大、重點國家級項目284項;發(fā)表高質(zhì)量科研論文近3000篇,出版高水平專著近200部;領(lǐng)銜獲國家自然科學(xué)獎二等獎、教育部自然科學(xué)獎一等獎、教育部高校人文社科優(yōu)秀成果二等獎、重慶市科技突出貢獻獎等省部級以上科研獎勵40余項。擁有省部級及相關(guān)部門科研平臺總數(shù)72個,由我校牽頭獲首批國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心、最優(yōu)化與控制教育部重點實驗室。在重慶抗戰(zhàn)文史研究、動物骨骼微痕考古、教育決策咨詢、雜交水稻新品種自主研發(fā)等多個科研領(lǐng)域表現(xiàn)卓越。學(xué)校教學(xué)改革成效顯著。獲國家級教學(xué)成果獎8項、國家級教學(xué)質(zhì)量工程項目23項、國家級規(guī)劃教材7項,省部級教學(xué)成果獎64項。獲全國高校青年教師教學(xué)競賽一、三等獎,獲國家及省部級教學(xué)競賽獎100余人次。學(xué)校有國家級特色專業(yè)建設(shè)點、一流專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點、卓越教師培養(yǎng)改革項目、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目、一流課程、精品視頻公開課、教師教育精品資源共享課、教學(xué)科研團隊、教師隊伍建設(shè)示范項目等23個。近5年來,學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”“大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”“師范生教學(xué)技能競賽”“大學(xué)生藝術(shù)展演”等各類重大賽事中獲得全國及國際獎項共862項。學(xué)校堅持開放辦學(xué),是中國政府獎學(xué)金、國際中文教師獎學(xué)金和重慶市人民政府外國留學(xué)生市長獎學(xué)金的接收學(xué)校、重慶市中外人文交流特色高校。已與俄羅斯、美國、澳大利亞、英國等30多個國家和地區(qū)的教育機構(gòu)建立友好合作關(guān)系,開展中外聯(lián)合培養(yǎng)、合作科研、師生互訪等各種形式的合作與交流?鬃訉W(xué)院實現(xiàn)五大洲布局,3次獲“孔子學(xué)院先進中方合作機構(gòu)”殊榮。在盧旺達、斯里蘭卡、英國、美國、巴布亞新幾內(nèi)亞和印度尼西亞等國舉辦5所孔子學(xué)院和1所漢語師范學(xué)院,建有教育部備案的3個國別(區(qū)域)研究中心。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件優(yōu)良,是全國綠化模范單位、學(xué)校藝術(shù)教育先進單位、重慶市文明單位、重慶市文明校園、德育工作先進集體。含大學(xué)城校區(qū)、沙坪壩校區(qū)、北碚校區(qū)三個校區(qū),總面積2688畝。紙質(zhì)圖書269萬冊,可以直接閱讀全書的電子圖書159萬種,電子期刊89萬冊,音視頻容量22萬小時,數(shù)據(jù)庫59個。編輯出版《重慶師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》《重慶師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》《地理教育》《當代幼教》等學(xué)術(shù)刊物。其中,《重慶師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》是全國中文核心期刊、科技核心期刊,《重慶師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》入選“中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價”A刊擴展期刊。學(xué)校是全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程全國研究培訓(xùn)基地、教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,4次榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎,26次榮獲“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。擁有“國務(wù)院僑務(wù)辦公室華文教育基地”“教育部全國職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地”“國家漢語國際推廣師資培訓(xùn)基地(重慶)”等3個國家級基地,是全國“中德(重慶)職教合作示范基地”,全國首批部校共建“重慶新聞學(xué)院”。奮進揚蹄,乘風破浪。*、賈慶林、賀國強、劉延?xùn)|、許嘉璐、彭佩云、韓啟德、張梅穎、鄭萬通等黨和*曾親臨學(xué)校視察;教育部、重慶市主要領(lǐng)導(dǎo)多次來校關(guān)心指導(dǎo)工作,有力促進了學(xué)校的改革和發(fā)展。學(xué)校將按照校第三次黨代會確定的發(fā)展目標,不忘初心,牢記使命,深入貫徹*新時代**思想,加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),深入推進內(nèi)涵式發(fā)展,切實提升治校能力和辦學(xué)水平,大力推進本科教育振興戰(zhàn)略、學(xué)科引領(lǐng)聯(lián)動戰(zhàn)略、重師文化建設(shè)戰(zhàn)略、特色發(fā)展戰(zhàn)略,積極融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè),為加快建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平綜合性師范大學(xué)而努力奮斗。 (數(shù)據(jù)截至2021年1月)