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教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象：

亂象1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)不全

按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》以及《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第十八條的規(guī)定，民辦學(xué)校取得辦學(xué)許可證后，方可依照有關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行民辦非企業(yè)法人登記。然而目前查處的非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均存在資質(zhì)不全的問題，“有照無證”或者“無照無證”。

亂象2、辦學(xué)條件良莠不齊

一些非法民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只注重短期的經(jīng)濟(jì)利益，沒有成體系的教學(xué)模式，社會(huì)上什么課程熱就培訓(xùn)什么；由于聘請(qǐng)的教師缺乏相應(yīng)資質(zhì)水平，培訓(xùn)成效難以保證。聯(lián)合執(zhí)法人員查處的非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大多是租用民宅作為培訓(xùn)場(chǎng)所，沒有消防設(shè)施，還容留外地學(xué)生居住，存在著很大的安全隱患。

亂象3、為招生采取虛假宣傳

為了盡可能多地爭(zhēng)取生源，非法辦學(xué)單位通過發(fā)放小廣告、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信等方式進(jìn)行招生宣傳。在宣傳中，夸大其辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)設(shè)施和師資力量，比如不切實(shí)際地使用“一對(duì)一名師輔導(dǎo)”、“教育專家授課”、“老師均來自一線在職老師”等字眼，隱瞞真實(shí)情況誘使消費(fèi)者上當(dāng)受騙，而實(shí)際上這所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員主要是大學(xué)生，無在職老師。

亂象4、交錢后想退費(fèi)很難

執(zhí)法人員表示，在查處非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過程中，他們發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最多提供手寫的收據(jù)，大多連收據(jù)都不予提供，這樣就造成了參加培訓(xùn)的學(xué)生無法保障自己的權(quán)益，一旦出現(xiàn)糾紛，學(xué)生或家長(zhǎng)要求退費(fèi)幾乎是不可能的。非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)過成本核算，無物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)許可，肆意要價(jià)，而正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有的收費(fèi)項(xiàng)目都要經(jīng)過教育部門和物價(jià)部門雙重核準(zhǔn)，《收費(fèi)許可證》和發(fā)票票樣都要求懸掛在學(xué)校顯著位置公示。