廣西考多少分能上拉薩師范高等專科學校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，拉薩師范高等�？茖W校在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上拉薩師范高等�？茖W校的分數(shù)在191至209分，位次為224045至130587位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在191至209區(qū)間才能上拉薩師范高等�？茖W校。

一、廣西考多少分能上拉薩師范高等專科學校

1、2022年廣西考生上拉薩師范高等專科學校：理科最低分需要191分，錄取最低位次為224045名;

2、2021年廣西考生上拉薩師范高等專科學校：理科最低分需要238分，錄取最低位次為195283名;

3、2022年廣西考生上拉薩師范高等�？茖W校：文科最低分需要282分，錄取最低位次為131710名;

4、2021年廣西考生上拉薩師范高等�？茖W校：文科最低分需要209分，錄取最低位次為130587名;

二、拉薩師范高等�？茖W校在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年拉薩師范高等�？茖W校在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	�？�	191	224045	省政府
2022	廣西	文科	�？�	282	131710	省政府

2、2021年拉薩師范高等�？茖W校在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	�？�	238	195283	省政府
2021	廣西	文科	�？�	209	130587	省政府

高考填報志愿的方法

第一步熟悉政策�？忌�家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關(guān)，重要政策當年是否有變化。像常識、動態(tài)、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業(yè)等等。

第二步收集信息。信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說，考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致有：陽光高考信息平臺；當?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。

第三步準確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。

�？铺崆芭�值得報考嗎

可以看出并不是所有的提前批都是好學校好專業(yè)，在這個批次中，里面蘊藏著各種機會，也隱藏著風險。機會指的是部分專業(yè)有低分錄取的機會，風險指的是專業(yè)有限，一旦被錄取就失去了后面的普通批次選擇。

但是，畢竟提前批次是多了一次的報考機會，就算沒有被錄取也不影響后面的普通批次的正常投檔和錄取。所以有適合的提前批，也是值得報考的。

有很多人認為提前批不報白不報。這個其實是一個誤區(qū)，總覺得反正提前批是在第一批次錄取之前進行，錄取不上還可以進行一批次錄取，然后就會覺得這是一個非常好的機會。本著不錯過任何志愿填報的機會，然后將提前批視作一個“不報白不報”的好機會。

這個認識其實錯的就比較離譜了。我們要是在報考前沒有考慮清楚或者真的抱著“不報白不報”的心態(tài)去填報了以后，要么是沒被錄取還好，要么是錄取了多半會后悔，所以在志愿選擇時，一定要慎重。

三、拉薩師范高等專科學校最新介紹

拉薩師范高等�？茖W校坐落于拉薩市城關(guān)區(qū)蔡公堂街道白定村2組301號，是西藏自治區(qū)唯一的師范院校，也是拉薩市直屬唯一的高校。學校前身為拉薩市文教局1964年創(chuàng)辦的“師訓班”。1975年8月成立拉薩市師范學校。2006年2月經(jīng)教育部批準升格為拉薩師范高等�？茖W校（以下簡稱“拉薩師�！保�。 學校占地612.5畝，建筑面積19.86萬平方米，2020年8月整體搬遷至現(xiàn)址。學校下設(shè)15個二級機構(gòu)，其中管理部門6個，教學系部7個，教學輔助單位2個。學校黨委下設(shè)8個黨總支，26個黨支部。在校生規(guī)模4981人�，F(xiàn)有學生社團28個。師生員工中，共有藏、漢、回、白、彝等22個民族。 現(xiàn)有教職員工307人,其中專任教師251人。專任教師中，教授12人，副教授65人;研究生學歷127人，其中博士4人。建成自治區(qū)高校優(yōu)秀教學團隊1個、自治區(qū)高�？蒲袆�(chuàng)新團隊2個，擁有教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會教學標準修制訂專家組成員2名、教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會西南地區(qū)工作委員會委員1名、自治區(qū)教學名師1名、自治區(qū)學術(shù)技術(shù)帶頭人2名。 學校獲得自治區(qū)一流專業(yè)培育項目1項，自治區(qū)級教改研究項目20項，出版教材8部；教師在第五屆全國高校青年教師教學競賽中獲得文科組一等獎1項，西南片區(qū)教學比賽二等獎1項，自治區(qū)教學比賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀獎3項；學生參加專業(yè)技能競賽獲全國性獎項19項，省部級獎項20項。 近三年，全校教師共出版學術(shù)專著19部，發(fā)表學術(shù)論文235篇（其中核心期刊論文21篇）；完成國家社科基金、教育部人文社科項目、全國教育規(guī)劃課題等4項，完成自治區(qū)級科研項目28項。目前在研國家社科項目3項，教育部各類項目3項，自治區(qū)級各類項目18項。 學校現(xiàn)有文學、法學、教育學、藝術(shù)學、理學、工學、管理學7個學科大類，覆蓋�？茖�業(yè)13個。致力于培養(yǎng)善保教的學前教育師資和“一專一兼”的小學師資，突出實訓實習環(huán)節(jié)，提升學生職業(yè)技能，加強學科、專業(yè)和課程建設(shè)，大力提升教育質(zhì)量。近三年學生總體就業(yè)率平均95%以上。 學校以服務西藏基礎(chǔ)教育發(fā)展為辦學宗旨，以“培育優(yōu)良師資、弘揚先進文化”為辦學理念，以教師教育和民族文化傳承為辦學特色。秉承“求實”校訓，倡導“學高為師、身正為范”的校風，“言傳身教、誨人不倦”的教風，“學而不厭、知行合一”的學風，以“靠得住、用得上、下得去、留得住、教得好、能發(fā)展”的西藏基礎(chǔ)教育的“四有好老師”“四個引路人”為人才培養(yǎng)目標，努力培養(yǎng)和造就大批思想政治素質(zhì)高、專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能熟練的高素質(zhì)專業(yè)化的小學和幼兒師資。 在“愛國興藏、團結(jié)奮進、尚德修身、教書育人”的師專精神激勵下，學校堅持以科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展為主線，以學科專業(yè)建設(shè)為根本，以加強黨的建設(shè)為保障，以隊伍建設(shè)為重點，以深化改革為動力，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實施“黨建統(tǒng)校、人才強校、質(zhì)量興校、特色立校、依法治校、開放活�！绷�大發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進教育教學改革，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和資源配置，提高辦學質(zhì)量和辦學效益，努力把學校建設(shè)成為民族團結(jié)進步示范基地、*先進文化傳播基地、現(xiàn)代化教育人才培養(yǎng)基地。 在學校發(fā)展中，得到對口援藏省市北京市、江蘇省和對口支援高校東北師范大學、首都師范大學、蘇州大學、南京師范大學的大力支持與無私援助，顯著提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。 建校46年來，學校共培養(yǎng)培訓各類人才4萬余名。經(jīng)統(tǒng)計，全區(qū)52.74%的小學幼兒師資、50.14%的小學幼兒園管理干部出自拉薩師專。全國最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、全國名校長布尼瑪、世界海拔最高(海拔5573米)的浪卡子縣普瑪江塘小學唯一女教師嘎瑪?shù)聭c等都畢業(yè)于拉薩師專。 在全體師生員工的共同努力下，學校先后獲得“全國文明單位”“全國民族團結(jié)先進集體”“全國群眾體育先進集體”“全國五四紅旗團委”“全國大學生藝術(shù)展演一等獎”等多項榮譽稱號，涌現(xiàn)出國家級先進個人10名、省部級先進個人30余名、地市級先進個人200余名。 目前,拉薩師專正積極籌備升辦本科院校的各項工作，進一步合理明確了學校發(fā)展定位，切實突顯辦學特色和辦學主業(yè)，逐步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升教學科研水平和社會服務能力，全力加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，積極為開啟拉薩師專本科辦學的新引擎而努力奮斗!