為認(rèn)真貫徹落實(shí)了黨的十九大精神,進(jìn)一步做好新時(shí)期發(fā)展黨員工作,加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo),積極探索和建立發(fā)展黨員工作長(zhǎng)效機(jī)制,確保黨員質(zhì)量,根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》和區(qū)委區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委對(duì)發(fā)展黨員工作的要求,現(xiàn)制定20xx年黨員發(fā)展工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十九大精神,以*為指導(dǎo),嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的要求,正確處理好發(fā)展黨員工作中數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系,提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì),使黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和分布趨于合理化,做到發(fā)展黨員工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化,為進(jìn)一步優(yōu)化教育服務(wù),樹立行業(yè)新風(fēng)和增強(qiáng)基層黨組織影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力帶給堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、目標(biāo)要求
在總體目標(biāo)上,20xx年,我校計(jì)劃發(fā)展新黨員1名,如期轉(zhuǎn)正黨員1名。在發(fā)展重點(diǎn)上,要突出以教學(xué)一線的業(yè)務(wù)骨干為重點(diǎn),進(jìn)一步做好青年干部入黨積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作,加大工作力度,把更多高素質(zhì)的尤其是那些自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、在工作崗位上做出突出成績(jī)的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來(lái)。
三、主要措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),推進(jìn)黨員發(fā)展工作。黨支部高度重視黨員發(fā)展工作,充分認(rèn)識(shí)黨員發(fā)展工作的重要好處,把發(fā)展黨員工作擺上重要議事日程,納入黨建工作整體目標(biāo);要注重干部隊(duì)伍建設(shè),不斷提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮黨支部在發(fā)展黨員工作中的作用;要進(jìn)一步健全檢查監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)經(jīng)常性的督促和指導(dǎo),構(gòu)成支部、黨員齊抓共管的良好局面。
2.堅(jiān)持關(guān)口前移,壯大積極分子隊(duì)伍。加強(qiáng)黨的知識(shí)教育宣傳,采用多種形式向廣大教師介紹黨的基本知識(shí)、發(fā)展黨員狀況和黨員的先鋒模范作用等狀況;邀請(qǐng)入黨申請(qǐng)人參加黨的知識(shí)講座、座談會(huì)理解黨內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同志,及時(shí)確定為入黨積極分子;注重在青年骨干中發(fā)展黨員的工作,開展經(jīng)常性的職工思想狀況分析,主動(dòng)從業(yè)務(wù)上、生活上、政治上給予關(guān)心、幫忙和支持,適時(shí)地進(jìn)行教育,把他們吸引在黨組織的周圍,不斷探索做好黨員發(fā)展工作的新思路,注重積累經(jīng)驗(yàn),解決薄弱環(huán)節(jié)。
3.強(qiáng)化黨員管理,發(fā)揮先鋒模范作用。用心幫忙做好對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的“四個(gè)基本”教育,使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律,明確黨員的權(quán)利和義務(wù),端正入黨動(dòng)機(jī),真正做到從思想上入黨,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀,確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,并在各自的崗位上發(fā)揮積極作用;抓好新老黨員的經(jīng)常性教育,透過(guò)多種形式引導(dǎo)和促進(jìn)全體黨員增強(qiáng)使命感、職責(zé)感,樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念;加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),深入開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作,大力弘揚(yáng)時(shí)代禮貌和先進(jìn)典型,使廣大黨員做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勤政廉政、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,持續(xù)黨員的先進(jìn)性。
4.重視素質(zhì)提升,發(fā)揮兩種人的作用。入黨介紹人和聯(lián)系人擔(dān)負(fù)著對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員的教育、培養(yǎng)、考察的職責(zé),對(duì)保證黨員質(zhì)量有著重要作用。因此,入黨介紹人和聯(lián)系人要抓好政治理論學(xué)習(xí),始終堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝自身頭腦;要抓好黨的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高入黨介紹人對(duì)黨的路線、方針、政策的理解潛力和自身素質(zhì),充分發(fā)揮積極的表率作用,并對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員起到帶頭和促進(jìn)作用。
5.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)程序,確保新黨員的質(zhì)量。列入20xx年發(fā)展計(jì)劃的務(wù)必經(jīng)過(guò)黨組織培養(yǎng)兩年以上,且務(wù)必參加過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班。對(duì)于20xx年計(jì)劃中沒(méi)有發(fā)展的,可根據(jù)培養(yǎng)狀況列入20xx年發(fā)展計(jì)劃。凡是沒(méi)有列入當(dāng)年發(fā)展計(jì)劃的、未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)未到位的堅(jiān)決不予發(fā)展。要進(jìn)一步健全、落實(shí)了“三會(huì)一課”制度,嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員實(shí)行測(cè)評(píng)制、預(yù)審制、公示制、票決制和職責(zé)追究制等規(guī)定,充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,規(guī)范發(fā)展黨員工作程序,健全發(fā)展黨員工作制度,嚴(yán)肅發(fā)展黨員工作紀(jì)律,填寫有關(guān)表格材料,認(rèn)真做好各種會(huì)議記錄,切實(shí)做到工作不走樣、程序不變通、要求不降低,堅(jiān)決杜絕違反程序或簡(jiǎn)化程序發(fā)展黨員的現(xiàn)象,切實(shí)把好黨員隊(duì)伍“入口關(guān)”,提高發(fā)展黨員工作質(zhì)量。一是要把好材料關(guān)。黨支部在討論吸收新黨員或預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正之前,務(wù)必將其有關(guān)材料如入黨申請(qǐng)書、個(gè)人自傳或轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書等上報(bào)局黨組織預(yù)審后才能討論。材料不齊全的不準(zhǔn)發(fā)展。二是要把好考核關(guān)。黨支部對(duì)入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象要進(jìn)行嚴(yán)格審核,充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見,可透過(guò)個(gè)別了解狀況和召開座談會(huì)相結(jié)合等方法,全面了解發(fā)展對(duì)象或預(yù)備黨員的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),對(duì)照黨員條件看是否能夠發(fā)展或轉(zhuǎn)正。不貼合黨員標(biāo)準(zhǔn)的不準(zhǔn)發(fā)展。三是要把好政審關(guān)。支部要組織人員對(duì)發(fā)展對(duì)象的思想政治表現(xiàn)、家庭狀況和主要社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)查了解,認(rèn)真做好政審工作。沒(méi)有經(jīng)過(guò)政治審查的不準(zhǔn)發(fā)展。四是要把好廉潔關(guān)。要調(diào)查核實(shí)發(fā)展對(duì)象的廉潔自律和遵紀(jì)守法的狀況,是否存在不廉潔或損害群眾利益的問(wèn)題。有違法違紀(jì)違規(guī)行為的不準(zhǔn)發(fā)展。五是要把好程序關(guān)。入黨申請(qǐng)人務(wù)必經(jīng)過(guò)團(tuán)組織推優(yōu)或所在黨小組推優(yōu),支部在確定入黨積極分子前要認(rèn)真審查入黨手續(xù)是否完備,是否按照發(fā)展黨員工作程序辦事。入黨手續(xù)不完備,違反發(fā)展程序的不準(zhǔn)發(fā)展。
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6.加強(qiáng)督查指導(dǎo),落實(shí)了好工作職責(zé)制。把做好發(fā)展黨員工作作為黨支部的一項(xiàng)重要職責(zé),列入黨建工作職責(zé)制的重要資料,建立健全層層抓發(fā)展黨員工作職責(zé)制。要加強(qiáng)工作執(zhí)行力,認(rèn)真落實(shí)了每半年檢查一次本單位的發(fā)展黨員工作制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題。