美術(shù)器材管理工作計劃【精華篇】

篇一：美術(shù)器材管理工作計劃

美術(shù)器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項美術(shù)活動所需的器材存放處，是美術(shù)課及課外美術(shù)活動練習(xí)的主要來源。因此，要高度重視美術(shù)器材室管理建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常上美術(shù)課，為學(xué)生進(jìn)行各項美術(shù)活動創(chuàng)造良好的條件。

一、根據(jù)教材要求及美術(shù)器材室的使用要求，制定出可行的工作計劃，學(xué)年末按時寫好工作總結(jié)。

二、每學(xué)期初、學(xué)期末對器材各進(jìn)行一次清查、交接工作，并與學(xué)校后勤進(jìn)行對帳，確保帳物相符。

三、做好美術(shù)器材室衛(wèi)生，做到地面、桌面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。

四、器材存放與維護(hù)

1、做好各種器材的標(biāo)簽張貼、存放。

2、經(jīng)常對各種器材進(jìn)行檢查并及時進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。

3、做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。

篇二：美術(shù)器材管理工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校美術(shù)教育工作的計劃，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長。充分發(fā)揮美術(shù)器材室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、本學(xué)年任務(wù)目標(biāo)

1、合理安排美術(shù)器材的使用，保證全校所有班級都有機(jī)會在美術(shù)器材室借用器材。

2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材，輔助美術(shù)教師開展好教學(xué)活動。

3、認(rèn)真搞好美術(shù)器材室的管理工作。

三、具體管理措施

1、美術(shù)器材室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)器材的使用，須通過管理員借用并按規(guī)定填寫好借用記錄。

3、器材設(shè)備管理科學(xué)合理。器材必須全部入櫥、上架，按器材的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內(nèi)器材隨時處于可使用狀態(tài)。器材應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)器材不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

5、美術(shù)器材室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物。

6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

篇三：美術(shù)器材管理工作計劃

美的向往是人類的天性，美術(shù)不但是全面發(fā)展教育的重要組成部分，而且對人的全面發(fā)展有重要促進(jìn)作用，美術(shù)都是以具體的，可感知的形象表明出來的，是一種生動的，可直接感知的形象，教育形式的多樣、生動活潑，很容易被學(xué)生所接受。因此，美術(shù)對學(xué)生具有巨大的吸引力，可激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。

一、本學(xué)期具體工作

1、學(xué)校美術(shù)器材，設(shè)備如有損壞或丟失，損壞人或使用人按制度及時賠償，丟失的應(yīng)及時補(bǔ)齊。

2、加強(qiáng)對器材管理工作的指導(dǎo)。

3、繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生。

4、美術(shù)專用器材應(yīng)用于學(xué)校，不得向外借出。

5、各種美術(shù)器材放入柜子中，不能放入的就妥善保管，以防丟失或損壞。

6、做好器材收集工作。

7、定期檢查器材。

二、今后努力的方向

隨著人類社會的發(fā)展，隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對美好要求越來越高。因此，要通過美術(shù)使學(xué)生未來的物質(zhì)生產(chǎn)過程中有審美的要求，培養(yǎng)他們健康的審美情趣，啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力。