本科畢業(yè)論文中期報(bào)告二篇

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(一):

本論文首先對(duì)會(huì)計(jì)環(huán)境的研究理論及現(xiàn)狀進(jìn)行闡述。然后透過(guò)對(duì)文獻(xiàn)及會(huì)計(jì)環(huán)境的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析,微觀到宏觀,由點(diǎn)及面,反復(fù)論證.在論文的最后,結(jié)合其現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顩r,提出若干政策性推薦。

開(kāi)題以來(lái)所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果

1.收集和整理資料,參閱部分收集到的資料,對(duì)論文命題有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.完成開(kāi)題報(bào)告,并透過(guò)指導(dǎo)老師和論文開(kāi)題答辯小組審查。

3.查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻(xiàn),對(duì)其進(jìn)行翻譯并完成。

4.尋找實(shí)習(xí)單位,進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)資料涉及社會(huì)實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究。5.實(shí)習(xí)期間寫下實(shí)習(xí)周記。

6.透過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究,對(duì)論文命題有了較為全面的理解后,結(jié)合前人的研究成果,完成論文初稿的撰寫

存在的主要問(wèn)題及解決辦法

到目前為止,在論文的寫作中主要有以下幾個(gè)問(wèn)題:

1.對(duì)論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻,所以對(duì)命題的探討但是深入。

2.研究中引入的數(shù)據(jù)不夠,對(duì)相關(guān)問(wèn)題的支撐程度不足。

3.論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng),有的地方缺少邏輯。

導(dǎo)致上述問(wèn)題主要有兩個(gè)原因

一是撰寫不夠嚴(yán)密。

二是是研究不夠深入,

針對(duì)這兩個(gè)原因,解決方法有:

1.對(duì)論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻,在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。

2.需要對(duì)已完成的資料進(jìn)行多次審閱,從資料、結(jié)構(gòu)及用語(yǔ)等方面給予調(diào)整。

3.對(duì)于寫作過(guò)程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)老師請(qǐng)求援助。

下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排

在往后的論文寫作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善,具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章,尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書(shū)籍,深度提取其成果,結(jié)合本文的研究方向與思路來(lái)引用,其中具體資料包括會(huì)計(jì)環(huán)境研究時(shí)遇到的問(wèn)題的解決對(duì)策的問(wèn)題。針對(duì)此問(wèn)題,需要更加具體的探索。另外,論文的進(jìn)度方面,在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,爭(zhēng)取在六月初完成論文終稿。

(二):

自從201*年11月開(kāi)始畢業(yè)論文選題以來(lái),截止到201*年4月,我主要完成了以下工作:

一、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作

1.透過(guò)檢索文獻(xiàn),閱讀了超多參考文獻(xiàn),撰寫了文獻(xiàn)綜述;

2.透過(guò)閱讀和比較文獻(xiàn)綜述后我找到了適宜的測(cè)試方法,并在導(dǎo)師聶翔老師的引導(dǎo)下找到了畢設(shè)的切入點(diǎn);

3.再次搜索了相關(guān)文獻(xiàn)資料,與導(dǎo)師不斷探討,確定了論文方向;

4.準(zhǔn)備開(kāi)題論證報(bào)告,并得到了老師們的初步肯定,并根據(jù)意見(jiàn)和推薦再次修改了開(kāi)題報(bào)告,完成了最終的開(kāi)題報(bào)告,并透過(guò)了審核;

5.透過(guò)研究與分析,需要選取適宜的駐波比測(cè)量方法,并以選定了幾種方法;

6.透過(guò)多次與老師的商量,確定了畢設(shè)的測(cè)試方法;

駐波測(cè)量線法:

當(dāng)電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r(shí),由于阻抗失配造成部分能量反射,剩余能量透過(guò)屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸。設(shè)入射功率為Pi,反射功率為Pr,透過(guò)材料之后的傳輸功率為Pt,根據(jù)傳輸線理論得:

P吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1-?Γ?2)-Pt

吸波特性:L吸=Pi-P吸(dB)

屏蔽效能:SE=Pi-Pt(dB)實(shí)際測(cè)試系統(tǒng)如下圖所示,測(cè)試步驟如下。

(1)駐波測(cè)量線終端接匹配負(fù)載,接通信號(hào)源電源,調(diào)整測(cè)量線系統(tǒng);

(2)去掉匹配負(fù)載,換接功率計(jì),測(cè)量信號(hào)源輸出功率Pi;

(3)將材料樣品插入駐波測(cè)量線和功率計(jì)之間,從功率計(jì)上讀取此時(shí)的功率讀數(shù),即Pt;

(4)選取適當(dāng)?shù)鸟v波比測(cè)量方法,利用測(cè)量線測(cè)量此時(shí)的駐波比S;

(5)計(jì)算屏蔽效能和吸波特性。

二、存在的主要問(wèn)題

1.電磁性能測(cè)試方法與分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰;

2.測(cè)試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴(yán)密;

三、下一步工作具體設(shè)想與安排

1.對(duì)畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行修正

2.對(duì)畢設(shè)的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行修改

3.聽(tīng)取指導(dǎo)老師意見(jiàn),調(diào)整畢設(shè)方法;

4.增強(qiáng)對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴(yán)密性,運(yùn)用所學(xué)理論和最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡和深入的論證;

5.廣泛、仔細(xì)閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn),規(guī)范學(xué)術(shù)用語(yǔ);

6.補(bǔ)充搜集數(shù)據(jù)資料,爭(zhēng)取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論;

7.查閱本論題專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實(shí)例,并運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證;

8.認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章,改正錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),對(duì)文字進(jìn)行潤(rùn)色,加入過(guò)渡呼應(yīng)

的語(yǔ)句,增強(qiáng)文章的邏輯性。

一切準(zhǔn)備就緒,就等實(shí)驗(yàn)室開(kāi)門和被測(cè)材料的到來(lái),完成測(cè)試后能夠盡快對(duì)論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步。

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