原來的985高校大部分進(jìn)入了A類雙一流建設(shè)高校,共計(jì)36所。而B類中有3所為原985高校。另外3所B類為非985高校。可以看到,這主要是對學(xué)校綜合實(shí)力的一個(gè)評比,原3所985高校進(jìn)入B類主要可能在于學(xué)校的綜合實(shí)力上要相對要弱一點(diǎn)。
1、什么是A、B類
一流大學(xué)為啥分A類、B類?教育部表示,有兩個(gè)主要考慮:落實(shí)穩(wěn)中求進(jìn)、繼承創(chuàng)新的原則,既要繼承原“985工程”建設(shè)基礎(chǔ),又要以改革促進(jìn)發(fā)展,以改革增加建設(shè)動(dòng)力,特別是加大對那些需要加強(qiáng)建設(shè)的高校的壓力,實(shí)行存量改革、激發(fā)活力;促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,重點(diǎn)圍繞服務(wù)國家重大戰(zhàn)略,并有利于加快中西部高等教育發(fā)展。
A、B類待遇有啥不同?為打破身份固化、激發(fā)建設(shè)活力,教育部將一流大學(xué)區(qū)分為A、B兩類,但同時(shí)明確,在具體工作中,將做到三個(gè)同等:同等重視、同等建設(shè)、同等評價(jià)。同等重視,就是一視同仁,都是一流大學(xué)建設(shè)高校,都是沖擊世界一流的重點(diǎn)建設(shè)對象;同等建設(shè),就是建設(shè)方案同等要求,政策經(jīng)費(fèi)等都同等覆蓋;同等考核,都按照一流大學(xué)建設(shè)高校標(biāo)準(zhǔn)評估考核,一個(gè)尺子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
一流學(xué)科建設(shè)中的“自定”啥意思?加“自定”標(biāo)示的學(xué)科,是根據(jù)“雙一流”建設(shè)專家委員會建議,由高校自主確定的學(xué)科。鄭州大學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,自主確定了資源材料、腫瘤防治與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、綠色催化3個(gè)學(xué)科群進(jìn)行建設(shè)。
2、雙一流大學(xué)設(shè)置a類b類的目的
1.堅(jiān)持*、世界一流。落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”要求,加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持*,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,扎根中國大地辦大學(xué),積極探索世界一流大學(xué)建設(shè)的中國道路中國模式。
2.鼓勵(lì)和支持高水平建設(shè)。“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)是進(jìn)入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科前列或行列,是突破性工程,重在扶優(yōu)扶強(qiáng)、引領(lǐng)示范,必須堅(jiān)持高水平、鼓勵(lì)高水平、支持高水平。
3.服務(wù)國家重大戰(zhàn)略布局。把國家重大戰(zhàn)略布局作為遴選“雙一流”建設(shè)高校的重要因素,把“211工程”“985工程”等作為重要基礎(chǔ),發(fā)揮“雙一流”建設(shè)對區(qū)域、行業(yè)發(fā)展的支撐帶動(dòng)作用。
4.扶持特殊需求。對于經(jīng)過長期建設(shè)、具備鮮明特色且無可替代的學(xué)科或領(lǐng)域,國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迫切需求,但在第三方評價(jià)中難以體現(xiàn)的高校予以扶持。