計算機系有哪些專業(yè) 計算機系下設的專業(yè)名單一覽表

1、計算機系有哪些專業(yè)

目前我國計算機專業(yè)主要分為三大類：計算機基礎專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術類交叉的計算機專業(yè)。

1. 計算機基礎專業(yè)
   　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發(fā)技術，具有一定的理論基礎，同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計算機應用以及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作。
   　　推薦院校：國防科技大學、清華大學、北京大學、上海交通大學、華中科技大學、東北大學、北京郵電大學、南京大學、東南大學
   　　2. 與理工科交叉的計算機專業(yè)
   　　與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多，如數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。
   　　1)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)：
   　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學與應用數(shù)學是計算機專業(yè)的基礎和上升的平臺，是與計算機科學與技術聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學與技術專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT 領域，也適用于數(shù)學領域。
   　　2)自動化專業(yè)：
   　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領域專業(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學生掌握自動控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡的控制這一新興應用領域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎和優(yōu)勢。
   　　3)信息與計算科學專業(yè)：
   　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個由信息科學、計算數(shù)學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學、商業(yè)、網(wǎng)絡開發(fā)、軟件設計等各個方面，就業(yè)率高達95%以上。
   　　推薦院校：清華大學、南京大學、蘇州大學
   　　4)通信工程專業(yè)：
   　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學生掌握通信基礎理論和基本基礎，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術，以及電子和計算機技術，在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。
   　　推薦院校：復旦大學、北京郵電大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京理工大學
   　　5)電子信息工程專業(yè)：
   　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術、電子工程、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等領域的高級IT 人才，畢業(yè)生可從事電子設備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)工作。
   

2、計算機專業(yè)要學什么課程

本科階段主要課程：

以計算機科學與技術專業(yè)為例，該專業(yè)的基礎課程主要包括數(shù)理類課程、電器類課程、計算機類課程。由于計算機科學與技術專業(yè)是以理學相關學科為專業(yè)基礎的，因此學生需要具備數(shù)學分析的思想和方法。而計算機跟人們常見的冰箱、電視等電器一樣，屬于電器設備，所以還要學習電路分析等電器類基礎課程。

計算機專業(yè)核心課程有電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網(wǎng)絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結構等。

大學里計算機專業(yè)要學習的課程包括三部分：

1、基本的公共課程：大學英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學生思想道德修養(yǎng)等。

2、基礎的專業(yè)課程：計算機組成原理、計算機應用基礎、電腦操作、電腦認知與拆裝等。

3、核心的專業(yè)課程：計算機網(wǎng)絡、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫原理、網(wǎng)頁設計、C語言程序設計、C++面向對象設計、數(shù)據(jù)庫應用微型計算機技術、單片機技術、嵌入式系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式設計與應用、數(shù)字邏輯電路、電路電子技術、移動設備應用軟件開發(fā)等。

計算機專業(yè)實踐教學包括工程訓練、計算機應用基礎、訓練、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、教學實驗、社會實踐、課程設計、綜合設計、畢業(yè)設計(論文)等環(huán)節(jié)。

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