臨床醫(yī)學(xué)五年和八年有什么區(qū)別 臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式有幾種

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傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式:本科5年,碩士3年,博士3年,共需11年。臨床醫(yī)學(xué)八年制則是本碩博貫通培養(yǎng),八年拿到博士學(xué)位。首先來分析一下八年制的主要學(xué)習(xí)過程:

臨床醫(yī)學(xué)五年和八年有什么區(qū)別 臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式有幾種

八年制培養(yǎng)模式主要分為四個(gè)階段:通識教育、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床課程及通科實(shí)習(xí)、?茖(shí)習(xí)及畢業(yè)。

1、通識教育就是所有東西都要學(xué),微積分、線代、大物、四大化學(xué)、數(shù)據(jù)庫、C++、馬列主義毛澤東思想、自然辯證法…五花八門,也不知道學(xué)了有沒有用,反正就是讓你具有寬厚的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)知識基礎(chǔ)。這些課程花了我們兩年的時(shí)光,很長很長。

2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)就是要學(xué)習(xí)解剖、組胚、生理、病生、病理、藥理…這個(gè)階段你會對人體有一個(gè)初步了解,它是什么,長什么樣,由什么組成,怎么生病,怎么治療。八年制按照系統(tǒng)來上課,縱向式的學(xué)習(xí)而不是傳統(tǒng)意義上的橫向?qū)W習(xí)。

五年制的學(xué)習(xí)過程

1、五年制是按照課本來學(xué),比如說解剖、組胚、生理、病生、病理等等,一本書就是一門課,學(xué)完一本在說另外一本。八年制則是按照系統(tǒng)上課,所有課本同步上,比如說學(xué)習(xí)心血管系統(tǒng),先學(xué)習(xí)解剖的心血管章節(jié),然后是組胚的心血管章節(jié)、生理的心血管章節(jié),以此類推,考試則是考所有書籍關(guān)于心血管系統(tǒng)的章節(jié)。

2、最后兩個(gè)階段就進(jìn)入了臨床,見習(xí)實(shí)習(xí)、內(nèi)外婦兒、臨床科研、執(zhí)醫(yī)考試、畢業(yè)工作。學(xué)習(xí)的主要陣地從教室轉(zhuǎn)移到醫(yī)院科室,挨個(gè)科室進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。最后選擇心儀的科室和導(dǎo)師,跟著他在這個(gè)科室進(jìn)行深造,最終通過執(zhí)醫(yī)考試成為一名合格的醫(yī)生。

八年制的利與弊

其實(shí),八年制有很多弊端,我現(xiàn)在比較推崇的模式是臨床醫(yī)學(xué)五年制+碩博連讀(科研型)。八年制作為一個(gè)特殊的群體,有著自己的孤傲。因?yàn)榘四曛朴兄鄬Ψ(wěn)定的未來,按部就班,成績大差不差,就可以挑個(gè)不錯(cuò)的科室最后留院。

但與此同時(shí),八年制也非常容易建立起了信息繭房。我們要在一個(gè)地方生活八年,過得相對封閉,其他人怎樣我們絲毫不知,我們只知道自己看似很厲害,看似很努力。在這種溫水煮青蛙的環(huán)境下,大多數(shù)的天縱英才都泯然眾人!

八年制畢業(yè)的時(shí)候只是一個(gè)MD,不是PhD。八年制培養(yǎng)的初衷就是把一幫優(yōu)秀的人召集起來,花更少時(shí)間培養(yǎng)出一個(gè)專門搞臨床的醫(yī)生出來。它想培養(yǎng)你的臨床能力,但市場大趨勢要的是超強(qiáng)的科研能力,所以矛盾就出來了。哪怕學(xué)校想盡一切辦法培養(yǎng)你的科研能力,時(shí)間哪來呢?根基沒有變,所有的科研培養(yǎng)全部都是流于形式。所以,大部分八年制畢業(yè)的學(xué)生越來越不受待見。

為什么我推薦臨床醫(yī)學(xué)五年制+碩博連讀(科研型)?因?yàn)樵诂F(xiàn)在這樣的環(huán)境下,科研能力很重要很重要。本科五年好好學(xué)習(xí),不要倦怠,通過考研或保研到更高的平臺上去。然后以科研為主,碩博連讀五年時(shí)間做出些不小的成就,為你之后的醫(yī)生之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然后再參加規(guī)培專培等臨床培訓(xùn),雖然前期花的時(shí)間長,但是你的后期發(fā)展會非常順暢。

(一)、臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)的自我鑒定十篇

臨床醫(yī)學(xué)五年和八年有什么區(qū)別 臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式有幾種

(二)、臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)后多久可以考執(zhí)業(yè)醫(yī)師

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(三)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后工資一般多少 女生學(xué)臨床醫(yī)學(xué)好找工作嗎

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(四)、臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)后可以當(dāng)什么科的醫(yī)生及工資高嗎

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(五)、口腔醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)哪個(gè)畢業(yè)后好就業(yè)

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(六)、口腔醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)哪個(gè)難學(xué) 口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)后從事什么工作

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(七)、高考女生學(xué)口腔好還是臨床醫(yī)學(xué)狀專業(yè)好

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(八)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制5+3一體化八年制分別是什么意思

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(九)、臨床醫(yī)學(xué)五年制的學(xué)生的課程是怎么安排

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(十)、臨床醫(yī)學(xué)八年制和五年制有啥不同之處

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所有老師教授都是這樣給學(xué)生說的:你們還年輕,先搞幾年科研,之后再搞臨床,不用急。如果你沒有什么大想法,但碩士還有博士肯定也是要讀的,那你就老老實(shí)實(shí)選擇專業(yè)型的碩士或博士,只搞臨床不搞科研,當(dāng)個(gè)醫(yī)生就好。只是你的競爭力會稍弱,后期職場發(fā)展會有些慢。有一個(gè)教授說過:臨床都是別人的,科研才是自己的,文章更是自己的。不想給別人做嫁衣你就先好好搞研究。

如果你想有所作為,那么你面前的那條路肯定非常艱苦。如果你很佛系,讀個(gè)八年制或者專業(yè)型的碩士和博士也挺好,老老實(shí)實(shí)當(dāng)個(gè)普通的醫(yī)生。如果你心中裝著天下,有著遠(yuǎn)大抱負(fù),選了八年制就很腦闊疼,你會覺得你的專業(yè)限制了你的發(fā)展。

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