甘肅考多少分能上蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在189至255分，位次為111754至72226位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在189至255區(qū)間才能上蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院。

一、甘肅考多少分能上蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年甘肅考生上蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要217分，錄取最低位次為111002名;

2、2021年甘肅考生上蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要189分，錄取最低位次為111754名;

3、2022年甘肅考生上蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要272分，錄取最低位次為72226名;

4、2021年甘肅考生上蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要255分，錄取最低位次為77139名;

二、蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	217	111002	省政府
2022	甘肅	文科	�？�	272	72226	省政府

2、2021年蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	189	111754	省政府
2021	甘肅	文科	�？�	255	77139	省政府

高考理科多少分才可以上二本

根據(jù)對各省歷年高考成績的分析，預計2023年理科二本的分數(shù)線將在400-450左右。但是每個省份的二本分數(shù)線也是根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況來決定的，所以，理科二本的分數(shù)線的高低存在很多不確定的因素。下面整理了部分省份2022年理科二本先，供大家參考。

安徽省理科二本最低錄取分數(shù)線：435分；江西省理科二本最低錄取分數(shù)線：440分；

河南省理科二本最低錄取分數(shù)線：405分；廣西理科二本最低錄取分數(shù)線：343分；

四川省理科二本最低錄取分數(shù)線：426分；貴州省理科二本最低錄取分數(shù)線：360分；

云南省理科二本最低錄取分數(shù)線：430分；陜西省理科二本最低錄取分數(shù)線：344分。

免費師范大學哪個錄取分數(shù)線最低

國內(nèi)目前招收免費師范生的大學有東北師范大學，北京師范大學，華東師大，華中師范大學，陜師大，西南大學，在幾所免費師范大學中，相對報考難度低的有東北師范大學，陜師大，這兩所學校好考的一部分原因是因為地理位置的關(guān)系，很多人可能因為位置比較偏遠，在報考上猶豫，所以這兩所院校對于南方考生參考錄取性還是很高的，適合南方學生報考免費師范生。

如果你是北方考生的話可以考慮一華中師范大學或者西南大學，可能相對錄取率高一些，以上個人意見，僅供參考。而且從歷年錄取分數(shù)線來看，相對比較低的有東北師范大學和陜師大，具體報考哪所學校大家也可以參照一下歷年學校錄取分數(shù)線。

三、蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

"蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)甘肅省人民政府批準成立、教育部備案的一所全日制普通高等學校，層次為大專，是甘肅省唯一一所航空類公辦高等學校，具有60多年來從事軍民融合的航空航天業(yè)裝備制造類技術(shù)技能人才的培養(yǎng)優(yōu)勢。學院位于蘭州市安寧區(qū)萬新北路274號，前身是創(chuàng)建于1960年的萬里工學院。 學院航空特色鮮明，以應用型和軍民融合型為辦學定位，緊緊圍繞國家、甘肅省航空、智能制造等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，實施“一主（臨空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)）兩翼（航空機電、機械智能制造）多層次開放辦學”的模式，設有航空機電工程、信息工程、臨空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)、智能制造、人文學院等8個學院。學院的專業(yè)設置緊緊圍繞臨空產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著力打造優(yōu)勢專業(yè)群，培養(yǎng)適合市場需求的技術(shù)技能人才，舉辦的飛機機電設備維修、空中乘務、智能制造裝備技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等23個普通高職專業(yè)，涵蓋了軍用飛機制造、民航客機維修、機械裝備制造、航空管理服務等職業(yè)門類，緊貼新一代信息技術(shù)、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備等國家重點發(fā)展十大領(lǐng)域項目，同時契合軍民融合、先進制造和無人機產(chǎn)業(yè)等甘肅省十大生態(tài)產(chǎn)業(yè)項目，緊緊圍繞“技能甘肅”，打造“工匠搖籃”，所開設的專業(yè)及依托的行業(yè)背景，極大地契合蘭州市以及蘭州新區(qū)重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，助力重振蘭州制造和建設數(shù)字蘭州。 學院新校區(qū)位于蘭州新區(qū)職教園區(qū)西片區(qū)，東側(cè)臨科體路，西側(cè)臨科西路，北側(cè)臨緯二十六路，南側(cè)臨職教園區(qū)KJ4#規(guī)劃道路，初步規(guī)劃建設用地650畝，建筑面積27萬平方米，在中川機場的加持下具有得天獨厚的臨空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)背景優(yōu)勢，能使學院更快地搶抓機遇，融入大局，輻射甘、寧、青、新和西藏，促進職業(yè)教育更好的服務甘肅地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為我省科教興省、人才強省以及臨空經(jīng)濟區(qū)和“絲綢之路經(jīng)濟帶”黃金段建設提供更為有利的智力支持和人才保障，為我市裝備制造和信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送更多、更好的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。 學院教學力量雄厚。2009年加入第一個省級職教集團——甘肅省機電職業(yè)教育培訓集團和“兩后生”職業(yè)教育培訓集團；2017年，加入甘肅省智能制造職教集團；2017年，加入絲綢之路職業(yè)教育聯(lián)盟。2013年和2018年，被人力資源和社會保障部、財政部兩次確定為“國家級高技能人才培訓基地”，被甘肅省人力資源和社會保障廳、省財政廳確定為“省級高技能人才培訓基地”。2013年和分別被西北師范大學和蘭州城市學院確定為校外教育實習基地。2019年7月成立數(shù)控技術(shù)“祁百學技能大師工作室”。 學院教學設施齊全，除可依托航空企業(yè)進行學生的實訓、實習外，擁有獨立的教學場地和教學設施、體育設施和生活設施，有完善的機械、電子電氣、工業(yè)機器人、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)控設備應用與維護、PLC及變頻、航空服務等各類實訓室20余個，擁有機械加工實習工廠 ，內(nèi)設有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心、線切割機、電火機、三坐標測量儀、五軸數(shù)控機床、普通車、銑、刨、磨、鉆、鉗等各種教學儀器設備826臺（套），價值1540萬元。擁有與教學相匹配的各種工、量、夾具2.5萬件。學校圖書館擁有藏書18萬冊，有設置先進的遠程教育中心1個，計算機實訓室9個，高端配置的學生用計算機500余臺。 學院一直秉承“經(jīng)世致用，航空報國”的校訓，榮獲“甘肅省職業(yè)與成人教育先進單位”“甘肅省產(chǎn)教結(jié)合、校企合作先進單位”“第五屆甘肅省技工院校技能大賽組織獎”“第六屆甘肅省數(shù)控技能大賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽。培養(yǎng)的學生在蘭州市、全省和全國技能大賽中屢摘桂冠。 學院作為航空技術(shù)技能人才的搖籃，積極吸引各種優(yōu)質(zhì)教學資源，堅持以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向，定期舉辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會，目前已經(jīng)與中航工業(yè)集團下屬企業(yè)、新疆中泰化工集團、航天科技集團五一零研究院、中車集團蘭州有限公司、蘭石集團、�？低�視、甘肅建投裝備有限公司、中核動力有限公司、柳工集團有限公司、中國東方航空公司、廈門航空公司、奧凱航空公司、蘭州中川國際機場、北京首都國際機場、西安咸陽國際機場、上海虹橋機場、上海浦東機場、吉利汽車、天水華天電子集團等航空產(chǎn)業(yè)鏈、汽車產(chǎn)業(yè)鏈以及區(qū)域經(jīng)濟的高端技術(shù)與優(yōu)質(zhì)服務企業(yè)，在人才培養(yǎng)與培訓、實習實訓基地建設、畢業(yè)生就業(yè)、技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新和技術(shù)服務等方面建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計，學院畢業(yè)生在航空系統(tǒng)就業(yè)的占30%左右，在省會蘭州國有企業(yè)就業(yè)的占50%左右，在外資企業(yè)、民營企業(yè)等就業(yè)的占20%左右，就業(yè)率連年穩(wěn)定在95%以上。 學院實行理論教學與實踐教學并重、產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、工學結(jié)合和崗、課、賽、證的教學模式；多形式（學歷教育、成人教育、網(wǎng)絡教育）、多層次（大學專科層次，函授本科層次）的教育模式，形成了“敏學、慎思、開物、有為”的校風，秉持以“社會需求為導向、教育質(zhì)量為中心”的思想，把培養(yǎng)“實用型、技能型、創(chuàng)新型”人才和“上崗即能工作”作為教育的基本目標，著力打造航空、機械智能制造品牌，為西北地區(qū)乃至全國的臨空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)建設與發(fā)展、軍用飛機制造、民航客機維修、民航機場服務、機械智能化制造等方面培訓技術(shù)技能人才和高層次管理人才，努力建成服務航空工業(yè)產(chǎn)業(yè)的軍民融合示范性高職院校。"