根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院的分數(shù)在418至453分,位次為45615至38327位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在418至453區(qū)間才能上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院。
一、甘肅考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院
1、2022年甘肅考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院:理科最低分需要418分,錄取最低位次為45615名;
2、2021年甘肅考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院:理科最低分需要426分,錄取最低位次為41470名;
3、2020年甘肅考生上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院:理科最低分需要453分,錄取最低位次為38327名;
二、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 418 | 45615 | 省教育廳 |
2、2021年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 426 | 41470 | 省教育廳 |
3、2020年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 453 | 38327 | 省教育廳 |
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢,大家將來找份工作的話,一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢,企業(yè)也是會更看重一本的學(xué)生。因為一本學(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時候,分數(shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后,二本才有機會去錄取學(xué)生。
2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的
一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好,因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上,也都要比二本要好很多。畢竟兩個學(xué)校在招老師的時候要求還是有所不同的,一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高,能力更。因此從這個師資上來說,一本學(xué)校更有優(yōu)勢。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多,機會也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話,名額會更多一些。相比較二本那些名額會少,這樣的話保研的幾率不同的,因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢。導(dǎo)師也會更偏向于一本的學(xué)生,認為他們會更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的平臺也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招,那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后,企業(yè)來學(xué)校進行招聘,這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè),遠比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。
中國師范類大學(xué)排名前20
類型序 | 學(xué)校名稱 | 類型 | 省市 |
1 | 北京師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
2 | 華東師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
3 | 華南師范大學(xué) | 師范 | 廣東 |
4 | 南京師范大學(xué) | 師范 | 江蘇 |
5 | 華中師范大學(xué) | 師范 | 湖北 |
6 | 陜西師范大學(xué) | 師范 | 陜西 |
7 | 湖南師范大學(xué) | 師范 | 湖南 |
8 | 東北師范大學(xué) | 師范 | 吉林 |
9 | 浙江師范大學(xué) | 師范 | 浙江 |
10 | 福建師范大學(xué) | 師范 | 福建 |
11 | 上海師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
12 | 山東師范大學(xué) | 師范 | 山東 |
13 | 首都師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
14 | 江西師范大學(xué) | 師范 | 江西 |
15 | 河南師范大學(xué) | 師范 | 河南 |
16 | 安徽師范大學(xué) | 師范 | 安徽 |
17 | 四川師范大學(xué) | 師范 | 四川 |
18 | 天津師范大學(xué) | 師范 | 天津 |
19 | 西北師范大學(xué) | 師范 | 甘肅 |
20 | 廣西師范大學(xué) | 師范 | 廣西 |
三、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院最新介紹
包頭醫(yī)學(xué)院成立于1958年,在如歌歲月中,一代代包醫(yī)人秉承“團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),同心致遠、聚力前行,以熱血丹心為國家育醫(yī)學(xué)人才,在草原邊疆播撒衛(wèi)生健康的希望。 作為新中國在少數(shù)民族地區(qū)較早建立的一所普通本科高等醫(yī)學(xué)院校,包頭醫(yī)學(xué)院在建校當年即招收五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生。1959年和1961年,包頭市衛(wèi)生學(xué)校和內(nèi)蒙古衛(wèi)生干部進修學(xué)院先后并入包頭醫(yī)學(xué)院。1965年,改為包頭醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校。1978年,教育部批準恢復(fù)包頭醫(yī)學(xué)院。2003年6月,教育部決定包頭醫(yī)學(xué)院與包頭鋼鐵學(xué)院、包頭師范學(xué)院合并組建內(nèi)蒙古科技大學(xué),2005年2月內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準內(nèi)蒙古科技大學(xué)分為三個具有獨立法人資格的辦學(xué)實體,學(xué)校冠名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院。 學(xué)校坐落于有著“草原鋼城”“稀土之都”美譽的內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,現(xiàn)有東河、青山兩個校區(qū)。學(xué)校占地面積70萬平方米,建筑面積38.61萬平方米。經(jīng)過63年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校現(xiàn)已形成全日制本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育多層次辦學(xué)格局和以醫(yī)學(xué)為主,法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。1997年通過原國家教委本科教學(xué)工作合格評估,2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”,2017年接受教育部本科教學(xué)工作審核評估,2020年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證。 學(xué)校設(shè)有研究生院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、運動康復(fù)學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、全科醫(yī)學(xué)院、國際交流學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院等16個學(xué)院;設(shè)臨床醫(yī)學(xué)部,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)10個臨床醫(yī)學(xué)院和1個精神衛(wèi)生學(xué)院臨床教育教學(xué)工作。學(xué)校有附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和實習(xí)醫(yī)院34所,其中2所為直屬附屬醫(yī)院,社區(qū)衛(wèi)生實踐基地11個。有預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)基地28個、藥學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)基地7個、法醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)基地10個,還有其他專業(yè)實踐教學(xué)基地26個。 學(xué)校面向19個省(市、自治區(qū))招生,現(xiàn)有各級各類學(xué)生13000余名。開設(shè)22個本科專業(yè),有國家級一流專業(yè)建設(shè)點1個,自治區(qū)一流專業(yè)建設(shè)點8個。有自治區(qū)級品牌專業(yè)5個,自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè)2個。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點、教育部首批地方高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點。 學(xué)校自1980年開始招收碩士研究生,1986年獲批碩士學(xué)位授權(quán)單位。現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、馬克思主義理論5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,人體解剖與組織胚胎學(xué)1個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、藥學(xué)3個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。 學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭,教學(xué)科研并重,突出內(nèi)涵式發(fā)展,F(xiàn)有國家臨床醫(yī)學(xué)重點專科1個,內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)先學(xué)科5個、內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生重點學(xué)科4個,內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教育系統(tǒng)重點學(xué)科4個,內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教育系統(tǒng)重點(培育)學(xué)科2個。建有內(nèi)蒙古自治區(qū)級重點實驗室4個,內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生重點實驗室2個,內(nèi)蒙古自治區(qū)高校重點實驗室1個、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校重點(培育)實驗室1個,內(nèi)蒙古自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心5個,內(nèi)蒙古自治區(qū)工程研究中心2個、內(nèi)蒙古自治區(qū)工程技術(shù)研究中心5個。校內(nèi)設(shè)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心1個,校級研究所(室)30個。 十三五期間,學(xué)校共獲批科研項目1463項,其中國家級67項目、自治區(qū)級417項;科研項目經(jīng)費總額達7770余萬元;獲批橫向科研項目40余項,經(jīng)費160余萬元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2745篇,其中核心期刊論文507篇,被SCI等收錄的高水平論文284篇(SCI收錄257篇),出版專著131部。獲自治區(qū)級自然科學(xué)一等獎1項,華夏醫(yī)學(xué)科技獎二等獎1項;獲自治區(qū)級自然科學(xué)和科技進步二、三等獎共計18項,中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎1項;獲自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎6項,包頭市科技進步獎7項、包頭市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎9項;獲得發(fā)明專利20項,實用新型專利99項。 學(xué)校師資力量雄厚。至2020年末,學(xué)校有教職工1054人,其中專任教師658人。教師中具有研究生以上學(xué)歷488人;具有副高級以上職稱人員405人。博士研究生導(dǎo)師14名;碩士研究生導(dǎo)師407名。享受國務(wù)院特殊津貼專家20人,國家百千萬人才工程1人,國家有突出貢獻青年專家1人,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人1人。內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻專家12人,內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎2人,內(nèi)蒙古自治區(qū)“新世紀321人才工程”人選32人,內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”23人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊10個、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才6人,內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才1人,內(nèi)蒙古自治區(qū)“111”人才工程1人。享受包頭市政府特殊津貼人員1人,包頭市拔尖人才6人,包頭市“鹿城英才”工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊2個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才18人、領(lǐng)軍人才1人、常規(guī)個人6人、專項推選個人2人,包頭市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才2人,包頭市“5512工程”創(chuàng)新團隊8個、領(lǐng)軍人才26人。內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲得者12人、教壇新秀獎獲得者10人,內(nèi)蒙古自治區(qū)級教學(xué)團隊12個。 學(xué)校積極開展對外交流與合作,近年來先后與蒙古國國立醫(yī)科大學(xué)、俄羅斯普里沃爾茨基研究型醫(yī)科大學(xué)、俄羅斯下諾夫哥羅德醫(yī)學(xué)院、泰國格樂大學(xué)、奧地利格拉茨大學(xué)中草藥聯(lián)合研究中心、南京醫(yī)科大學(xué)、中軟國際有限公司等國內(nèi)外高校和科研機構(gòu)建立交流合作關(guān)系。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,人文氣息濃厚。波光粼粼的井坪湖、闡釋生命真諦的生命園、培育職業(yè)精神的南丁格爾園、集觀賞性與教育性為一體的藥用植物園以及造型各異的主題雕塑,無不展現(xiàn)著“尊重生命,關(guān)愛生命”的醫(yī)學(xué)人文魅力和“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫(yī)者情懷。學(xué)校2011年被評為自治區(qū)級文明單位,2019年被評為自治區(qū)級文明校園。 學(xué)校文化底蘊深厚,杰出校友人才輩出。建校63年以來,廣大教師和校友為國家經(jīng)濟社會發(fā)展和進步作出重要貢獻。秦文斌教授在國內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)血紅蛋白A2現(xiàn)象,在國際上被稱為“秦氏現(xiàn)象”,于1978年出席全國科學(xué)大會榮獲先進科技工作者獎。以中國工程院院士董爾丹、高長青為代表的優(yōu)秀校友,贏得社會各界和人民群眾的贊譽。1985屆校友王文瑞、1996屆校友馬建新、2006屆校友史占華,2020年9月被授予“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。在7萬余名畢業(yè)生中有科技工作者,有衛(wèi)生健康行業(yè)的領(lǐng)軍人才,也有商界精英,但更多地是扎根祖國大地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、為守護人民生命健康默默奉獻的基層醫(yī)務(wù)工作者,他們?yōu)楫數(shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和進步做出了應(yīng)有的貢獻。 青春的包醫(yī)正以昂揚的姿態(tài)在高質(zhì)量發(fā)展的大道上闊步前行。學(xué)校將始終堅持以立德樹人為根本,以人才培養(yǎng)為中心,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,以提升科學(xué)研究水平為重點,突出“臨床與公衛(wèi)融通、中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合、現(xiàn)代醫(yī)藥與傳統(tǒng)醫(yī)藥并舉”的辦學(xué)特色,全面提高學(xué)校綜合實力,努力把學(xué)校建成區(qū)域性一流高等醫(yī)學(xué)院校。 全體包醫(yī)人將繼續(xù)描繪高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的新畫卷,譜寫新時代為黨育人、為國育才的新篇章。(數(shù)據(jù)更新日期截止至2021年6月30日)