福建考多少分能上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示，福建考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在273至273分，位次為112054至25899位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年福建高考考生需要考在273至273區(qū)間才能上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

一、福建考多少分能上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)

1、2022年福建考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年福建考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2021年福建考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要455分，錄取最低位次為33595名;

4、2022年福建考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：物理(物理+不限選考科目)最低分需要428分，錄取最低位次為94349名;

5、2022年福建考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2021年福建考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：物理(物理+不限選考科目)最低分需要409分，錄取最低位次為94212名;

7、2021年福建考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：物理(物理+不限選考科目)最低分需要330分，錄取最低位次為112054名;

8、2020年福建考生上江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：文科最低分需要273分，錄取最低位次為68006名;

二、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	-	-	省教育廳
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	�？�	-	-	省教育廳
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	428	94349	省教育廳
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	專科	-	-	省教育廳

2、2021年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	455	33595	省教育廳
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	專科	370	60538	省教育廳
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	409	94212	省教育廳
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	�？�	330	112054	省教育廳

3、2020年江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	本科	402	87853	省教育廳
2020	福建	理科	-	�？�	-	-	省教育廳
2020	福建	文科	-	本科	470	25899	省教育廳
2020	福建	文科	-	專科	273	68006	省教育廳

高考多少分可以上二本

由于高考每年的錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)根據(jù)當(dāng)年的實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整，所以在真正的高考之前，我們都不會(huì)知道當(dāng)年的分?jǐn)?shù)線是多少。不過雖然我們無法確定2023年高考的二本分?jǐn)?shù)線是多少，但是我們可以根據(jù)歷年的二本錄取分?jǐn)?shù)線做出簡(jiǎn)單的推測(cè)。

分?jǐn)?shù)線的高低與本地高考人數(shù)以及當(dāng)年的招生計(jì)劃和試題難易程度有關(guān)。一般來講，高考二本分?jǐn)?shù)線在460分左右。文科分?jǐn)?shù)線比理科分?jǐn)?shù)線稍高一點(diǎn)。這個(gè)分?jǐn)?shù)只能選擇一些普通的二本院校。如果考生想要考上好點(diǎn)的二本，考試成績(jī)至少是需要在500分上下。

高考志愿填報(bào)的流程

一、登錄網(wǎng)站

網(wǎng)上填報(bào)高考志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，登錄指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會(huì)印制在準(zhǔn)考證上面。

二、輸入用戶名密碼

用戶名是考生高考準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號(hào)碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。

三、填寫基本信息并修改初始密碼

高考考生應(yīng)仔細(xì)閱讀網(wǎng)上填報(bào)高考志愿的流程和注意事項(xiàng)，了解操作流程和相關(guān)要求以后再填寫住址、電話等重要信息。

考生在第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)高考志愿系統(tǒng)時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會(huì)自動(dòng)返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。

四、填報(bào)高考志愿

進(jìn)去頁面之后點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”，按自己的成績(jī)選擇不同的批次，進(jìn)行填寫。填寫后最好再核對(duì)一遍，這一步尤為重要。

五、保存高考志愿

在填完信息后，一定要記得保存志愿，只有點(diǎn)擊“保存”，才會(huì)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中，沒保存就相當(dāng)于沒有填。

六、復(fù)查高考志愿

在填寫保存之后，可以點(diǎn)擊“查詢志愿”來查看報(bào)考的學(xué)校，大家可以隨時(shí)注意自己排名的情況，以防滑檔。

三、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新介紹

"江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國(guó)第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，由國(guó)家軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦，成立之初就成功入選全國(guó)35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年12月18日，教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，成為全國(guó)首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日，教育部批復(fù)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅(jiān)持職業(yè)教育的屬性和特色，牢記“學(xué)好軟件、報(bào)效祖國(guó)”使命，秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識(shí)管理”校訓(xùn)，堅(jiān)持“校企融合，產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”辦學(xué)模式，實(shí)踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系，形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學(xué)生”“請(qǐng)工程師當(dāng)老師”“拿真實(shí)的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)”的校企深度融合發(fā)展思路。學(xué)校以國(guó)產(chǎn)軟件，在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)累計(jì)培養(yǎng)了五萬余名軟件優(yōu)秀人才。近年來，學(xué)校先后榮獲國(guó)家職業(yè)本科虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地，首批江西省職業(yè)院校校企合作“雙師型”名師工作室、江西省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省教育系統(tǒng)名師工作室，江西省高校先進(jìn)基層黨組織、江西省高校思想政治工作先進(jìn)集體，江西省征兵工作先進(jìn)單位、江西省綜治工作先進(jìn)單位，江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。 學(xué)校座落在南昌市灣里，占地面積1732畝，現(xiàn)有在校大學(xué)生16000余人，專職教師700余人。設(shè)有區(qū)塊鏈學(xué)院、軟件工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、VR與藝術(shù)學(xué)院、新媒體學(xué)院、智能科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等二級(jí)學(xué)院以及公共基礎(chǔ)課教學(xué)部等教學(xué)單位。設(shè)置了區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等15個(gè)本科專業(yè)和32個(gè)高職專業(yè)。我校堅(jiān)持職業(yè)教育屬性，牢牢把握專業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成了特色鮮明的軟件職業(yè)大學(xué)。 舉辦主體特色－－軟件企業(yè)辦軟件大學(xué)。先鋒軟件股份有限公司創(chuàng)立于1994年，擁有20多年的軟件研發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘和軟件教育經(jīng)驗(yàn)。在區(qū)塊鏈、國(guó)產(chǎn)軟件、服務(wù)外包、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、智慧城市和IT教育等領(lǐng)域得到長(zhǎng)足發(fā)展，連續(xù)十六年入選中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)，建有南昌軟件研發(fā)中心、北京研究院等軟件研發(fā)機(jī)構(gòu)。我校與公司在智慧交通、能源互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用和VR技術(shù)等眾多行業(yè)進(jìn)行廣泛合作應(yīng)用。 人才培養(yǎng)模式特色－－校企深度融合，產(chǎn)學(xué)無縫對(duì)接。我校堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，用企業(yè)家的育人理念來培養(yǎng)人才，堅(jiān)持走校企融合、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、協(xié)同育人的發(fā)展之路，請(qǐng)工程師當(dāng)教師，讓教師參與企業(yè)項(xiàng)目研發(fā)，用真實(shí)的項(xiàng)目給學(xué)生做實(shí)訓(xùn)。由我校師生研發(fā)并推廣應(yīng)用的學(xué)校OA系統(tǒng)、學(xué)校收費(fèi)系統(tǒng)、教師考核系統(tǒng)、十一個(gè)工程考核系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、校園資源管理系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、學(xué)校宿舍管理系統(tǒng)等信息化系統(tǒng)均獲得軟件著作權(quán)和軟件產(chǎn)品登記。 學(xué)科專業(yè)特色－－信息技術(shù)類專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出。我校專注于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和信息安全的技術(shù)開發(fā)，所設(shè)專業(yè)學(xué)科始終圍繞信息、軟件、網(wǎng)絡(luò)等IT領(lǐng)域而設(shè)置，學(xué)生在國(guó)內(nèi)及省內(nèi)眾多信息技術(shù)大賽中獲得200多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，成為業(yè)內(nèi)較有名氣的“黑客”先鋒。學(xué)校在全國(guó)高校率先設(shè)置區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，成立了全國(guó)首個(gè)區(qū)塊鏈學(xué)院，為進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用，今年9月學(xué)校與螞蟻集團(tuán)共同成立了螞蟻區(qū)塊鏈大學(xué)、螞蟻區(qū)塊鏈（江西）研究院已落戶我校。 社會(huì)服務(wù)特色－－服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。我校投資建設(shè)的先鋒小鎮(zhèn)，以軍民融合，以新能源產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，引進(jìn)中節(jié)能、華為、北斗科工等一批在智慧能源及軍民融合領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)帶動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，被評(píng)為江西省軍民融合創(chuàng)新示范基地。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，構(gòu)建了江西省電子商務(wù)示范基地，建立了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的電子競(jìng)技人才培養(yǎng)基地和數(shù)字出版人才基地。同時(shí)由我校主導(dǎo)成立了江西省區(qū)塊鏈學(xué)會(huì)、江西省區(qū)塊鏈行業(yè)協(xié)會(huì)，助推江西區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 勞動(dòng)教育特色－－堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系，開展日常生活勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等教育。學(xué)生通過參與花園式校園建設(shè)、宿舍自我管理、校園網(wǎng)格化自我管理以及學(xué)生親手種植郁金香，舉辦南昌市郁金香花展等多種途徑樹立勞動(dòng)意識(shí)。"