福建考多少分能上廊坊職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廊坊職業(yè)技術學院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示，福建考生上廊坊職業(yè)技術學院的分數(shù)在254至263分，位次為76949至68394位次區(qū)間內，所以我們預測2023年福建高考考生需要考在254至263區(qū)間才能上廊坊職業(yè)技術學院。

一、福建考多少分能上廊坊職業(yè)技術學院

1、2022年福建考生上廊坊職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年福建考生上廊坊職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要254分，錄取最低位次為76949名;

3、2022年福建考生上廊坊職業(yè)技術學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年福建考生上廊坊職業(yè)技術學院：文科最低分需要263分，錄取最低位次為68394名;

二、廊坊職業(yè)技術學院在福建的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廊坊職業(yè)技術學院在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	�？�	-	-	省政府
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	�？�	-	-	省政府

2、2021年廊坊職業(yè)技術學院在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	�？�	254	76949	省政府

3、2020年廊坊職業(yè)技術學院在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	文科	-	專科	263	68394	省政府

志愿填完多久網(wǎng)上志愿時間

高考志愿填報有很多的批次，因此錄取工作也是分批次開始查詢的，最早進行錄取結果查詢的是提前批次，一般在7月初就可以查到自己的錄取結果了。

省市之間還是會存在差異，具體還要請考生和家長參照本省市的有關教育部門公布的最新消息為準。

查詢成績期間，系統(tǒng)在線人數(shù)會很多，因此一些考生在查詢錄取結果的時候會出現(xiàn)系統(tǒng)錯誤等提示，不要擔心，請考生和家長耐心等待，稍后重試即可。

不過考生在填志愿的時候，一定不要操之過急，注意看好各個學校和專業(yè)的相關招生計劃，以及對于自己想要報考的學校要進行了解。

在專業(yè)選擇方面，也不能盲目的跟從，還是要以自己的興趣愛好和特長為主，這樣在接下來的大學學習生活中才能更加充實。

錄取結果的查詢時方式有很多種，各省的考生可以登錄當?shù)氐慕逃�考試院或是招生官網(wǎng)進行查詢，也可進行電話咨詢，短信回復或是微信公眾號等方式進行錄取結果的查詢。

公辦二本大學排行榜

全國排名	院校名稱	辦學性質	批次
1	廣東財經(jīng)大學	公辦	二本
2	貴州醫(yī)科大學	公辦	二本
3	重慶醫(yī)科大學	公辦	二本
4	遵義醫(yī)科大學	公辦	二本
5	上海海關學院	公辦	二本
6	廣東金融學院	公辦	二本
7	天津理工大學	公辦	二本
8	西安郵電大學	公辦	二本
9	四川外國語大學	公辦	二本
10	上海立信會計金融學院	公辦	二本
11	集美大學	公辦	二本
12	重慶理工大學	公辦	二本
13	北京聯(lián)合大學	公辦	二本
14	上海商學院	公辦	二本
15	蘇州科技大學	公辦	二本
16	成都大學	公辦	二本
17	福建中醫(yī)藥大學	公辦	二本
18	上海工程技術大學	公辦	二本
19	廣東醫(yī)科大學	公辦	二本
20	重慶工商大學	公辦	二本
21	貴州師范大學	公辦	二本
22	廈門醫(yī)學院	公辦	二本
23	云南師范大學	公辦	二本
24	天津外國語大學	公辦	二本
25	新鄉(xiāng)醫(yī)學院	公辦	二本
26	湖北醫(yī)藥學院	公辦	二本
27	上海第二工業(yè)大學	公辦	二本
28	上海應用技術大學	公辦	二本
29	溫州大學	公辦	二本
30	廈門理工學院	公辦	二本

三、廊坊職業(yè)技術學院最新介紹

廊坊職業(yè)技術學院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位，是河北省優(yōu)質高職院校、河北省內部質量保證體系建設診斷與改進工作試點建設院校、河北省現(xiàn)代服務業(yè)職教集團理事長單位、廊坊市職教集團理事長單位，是“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟會員和“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽優(yōu)秀競賽基地。 學院始建于1957年，2003年經(jīng)河北省人民政府批準，廊坊市農(nóng)業(yè)學校、廊坊市財貿(mào)學校、廊坊市工業(yè)學校三校合并，升格為廊坊職業(yè)技術學院。學院分三個校區(qū)辦學，總占地面積467畝，建筑面積21萬平方米，圖書館藏書48萬冊，建有各類實驗實訓室127個及6000平方米的眾創(chuàng)空間。現(xiàn)設置10個黨政職能部門、13個教學單位、3個教輔機構，教職工759人，在校生1萬余人。學院建有43個高職專業(yè)，其中省級高水平專業(yè)群1個、省級骨干專業(yè)1個、省級精品課程6門、院級重點專業(yè)8個、院級精品課程69門、精品在線開放課程36門，形成了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)四大專業(yè)群。學院現(xiàn)有專任教師432人、副高級以上職稱教師143名、“雙師型”教師265名、河北省技術能手16名，擁有最美河北人、河北省模范教師、河北省“三三三”人才、市管專家等一大批杰出人才，學校教師承擔科研項目、教改項目和科技攻關專項，形成一大批優(yōu)秀研究成果和發(fā)明實用專利。 學院堅持開放辦學，加強國際交流合作，與德國國際合作協(xié)會（GIZ）簽署農(nóng)業(yè)專業(yè)合作備忘錄，“中德合作園林技術專業(yè)試點班”進入初步準備運行階段；與英國赫特福德大學國際學院簽訂“3+1”專升碩合作協(xié)議，為培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術技能人才奠定了基礎。 學院長期致力于服務京津冀產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)和輸送高素質技術技能人才，立足于人才培養(yǎng)、服務社會、技能傳承、學生發(fā)展四大職能，著眼于國家戰(zhàn)略、社會需求、區(qū)域經(jīng)濟、學院實際四個層面，堅持質量立校、人才強校、創(chuàng)新興校、文化優(yōu)校、特色名校，創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)體系，培育打造社會服務、校企融通、技能文化“三個品牌”，做強社會服務，做實校企融通，做亮技能文化，以品牌促融入、以融入促提升、以提升促發(fā)展，實現(xiàn)了辦學能力、辦學質量、辦學水平的新跨越，綜合實力、核心競爭力、社會影響力明顯提升，學院逐漸彰顯出“‘三品’同育，融入提升”的辦學特色，并取得顯著的辦學成果。 學院辦學水平不斷提升，連續(xù)多年保持了省級文明單位稱號，并榮獲“省職業(yè)教育先進集體”“省文明校園”等30余項榮譽。近三年來，300余名師生在國際、國內、省內專業(yè)技能大賽中獲獎，先后榮獲“一帶一路”暨金磚國家技能比賽物聯(lián)網(wǎng)分項國際比賽一等獎”，并榮獲“全國職業(yè)院校信息化教學大賽二等獎”“全國文秘速錄技能大賽二等獎”“全國工業(yè)機器人技術應用技能大賽三等獎”等18項國家級獎勵，同時榮獲“河北省工業(yè)機器人技術應用技能大賽一等獎”“河北省會計技能大賽團體一等獎”“河北省電子信息職業(yè)技能發(fā)動機檢測與維修大賽團體一等獎”等177項省級獎勵，其中省級一等獎25項。 學院堅持服務國家戰(zhàn)略，主動融入服務京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略之中，牽頭組建河北省現(xiàn)代服務業(yè)職教集團，與京津冀100多家企業(yè)、院校聯(lián)手組建京津冀航空服務業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、現(xiàn)代商務產(chǎn)教聯(lián)盟，成立京津冀航空服務業(yè)教學指導委員會。緊密對接京津冀及廊坊主導產(chǎn)業(yè)，近4年，培養(yǎng)高素質高技能人才1.3萬余名；主動融入國家脫貧攻堅戰(zhàn)，充分發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)及師資優(yōu)勢，在阜平建立“食用菌學院”，幫助農(nóng)民脫貧致富。組建了以侯桂森教授為首的“食用菌技術”團隊，長期服務于太行山區(qū)，“食用菌技術”在京津冀地區(qū)形成了產(chǎn)業(yè)鏈，獲得“河北省農(nóng)業(yè)技術推廣獎”“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)獎”�！督�(jīng)濟日報》《河北日報》《廊坊日報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流媒體，多次對學院典型經(jīng)驗做法宣傳報道，學院的社會影響力和美譽度不斷增強。 新的歷史時期，學院以*新時代**思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，牢牢把握立德樹人根本任務，大力加強內涵建設，積極推進教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化校企合作、產(chǎn)教融合，努力建設高水平的人才培養(yǎng)體系，不斷提升人才培養(yǎng)能力，努力書寫辦人民滿意高職教育的“奮進之筆”。