福建考多少分能上河南科技學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河南科技學(xué)院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示，福建考生上河南科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在453至499分，位次為73866至17060位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年福建高考考生需要考在453至499區(qū)間才能上河南科技學(xué)院。

一、福建考多少分能上河南科技學(xué)院

1、2022年福建考生上河南科技學(xué)院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要506分，錄取最低位次為17060名;

2、2021年福建考生上河南科技學(xué)院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要498分，錄取最低位次為19504名;

3、2022年福建考生上河南科技學(xué)院：物理(物理+選考化學(xué))最低分需要471分，錄取最低位次為68986名;

4、2022年福建考生上河南科技學(xué)院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要487分，錄取最低位次為59496名;

5、2021年福建考生上河南科技學(xué)院：物理(物理+選考化學(xué))最低分需要463分，錄取最低位次為71648名;

6、2021年福建考生上河南科技學(xué)院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要485分，錄取最低位次為60782名;

7、2020年福建考生上河南科技學(xué)院：理科最低分需要453分，錄取最低位次為64780名;

8、2020年福建考生上河南科技學(xué)院：文科最低分需要499分，錄取最低位次為17675名;

二、河南科技學(xué)院在福建的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年河南科技學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	506	17060	省政府
2022	福建	物理	物理+選考思想政治且地理	本科	463	73866	省政府
2022	福建	物理	物理+(選考化學(xué)或生物)	本科	470	69586	省政府
2022	福建	物理	物理+選考化學(xué)	本科	471	68986	省政府
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	487	59496	省政府

2、2021年河南科技學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	498	19504	省政府
2021	福建	物理	物理+選考化學(xué)	本科	463	71648	省政府
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	485	60782	省政府

3、2020年河南科技學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	本科	453	64780	省政府
2020	福建	文科	-	本科	499	17675	省政府

高考志愿服從調(diào)劑被退檔怎么辦

1、參加本批次征集志愿

考生由于之前已經(jīng)投檔成功該校被退檔，所以就無法再投志愿中的其它高校。但是高招錄取時，會出現(xiàn)很多原因，導(dǎo)致一些高校未完成招生計劃。此時省招辦會整理出信息，向考生征集志愿。需要注意，參加征集志愿也不一定會被錄取，因為有的高校比較受歡迎，所以投檔人數(shù)較多，競爭壓力會比較大。所以最好是選擇征集志愿名額較多、相對沒有那么熱門的院校。

2、參加下一批次志愿填報

上一批次被退檔的考生可以參加下一批次志愿填報。有的省份分本科一批和本科二批，如果考生本科一批沒有被錄取，就需要參加本科二批志愿填報，如果本科二批也沒有被錄取，就只有參加�？婆�次了。

公辦二本和民辦二本的區(qū)別

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險能力不同等等。

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費(fèi)上卻有著很大差距，公辦二本是國家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學(xué)費(fèi)比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi)，學(xué)生在校期間也會獲得一些補(bǔ)助。

三、河南科技學(xué)院最新介紹

河南科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。學(xué)校始建于1939年，前身為中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建的延安自然科學(xué)院大學(xué)部生物系，歷經(jīng)北方大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)長治分校、平原農(nóng)學(xué)院、百泉農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等時期。2004年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為河南科技學(xué)院。 學(xué)校地處全國文明城市、國家衛(wèi)生城市--河南新鄉(xiāng)市，占地面積2176畝，校舍面積64萬平方米。建校80余年來，學(xué)科專業(yè)已涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，擁有21個教學(xué)學(xué)院，67個本科專業(yè)，合作辦有獨立學(xué)院--新科學(xué)院，全日制普通在校生29177人。圖書館各類文獻(xiàn)資源總量達(dá)309萬冊（種），中外文期刊1500余種。學(xué)校建有國家級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越職教師資培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)等15個，河南省一流專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)等36個。學(xué)校是河南省博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位、河南省特色骨干學(xué)科（群）建設(shè)高校，作物學(xué)學(xué)科和園藝學(xué)學(xué)科群為河南省特色骨干學(xué)科（群）。有省重點一級學(xué)科10個。建有學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科12個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別7個。學(xué)校是國家“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校有國家級虛擬仿真實驗教學(xué)平臺，省、部級重點實驗室、國際合作實驗室、工程技術(shù)研究中心和實驗教學(xué)示范中心等46個，有河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊、省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊、省高校教學(xué)團(tuán)隊、省優(yōu)秀基層教學(xué)組織等48個。建有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范展示基地、國家級產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗站、河南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究中心，是教育部確定的首批“全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國家高職高專師資培訓(xùn)基地”。 學(xué)校全面落實“質(zhì)量立�！睉�(zhàn)略，著力培育富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。以社會需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快專業(yè)、課程和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，積極推進(jìn)以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2001年以來獲國家級教學(xué)成果獎3項、省級教學(xué)成果獎50余項。近三年來，學(xué)生在全國藍(lán)橋杯軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國機(jī)器人大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等比賽中獲得國家級以上獎勵200余項。建校以來，為國家培養(yǎng)了12萬余名高級專門人才，其中有以中國工程院院士張新友為代表的科技英才，有以國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家買興普為代表的基層優(yōu)秀管理人才，有以河南廣安集團(tuán)董事長高天增為代表的企業(yè)精英，還有眾多中高等職業(yè)院校優(yōu)秀教師和管理骨干，以及大批省級、廳級、縣級政府高級管理人才，他們?yōu)楹幽鲜∧酥廖覈��?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)校大力實施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工1759人，其中專任教師1417人，教授等正高級專業(yè)技術(shù)人員137人，副教授等副高級專業(yè)技術(shù)人員443人，博士、碩士生導(dǎo)師569余人，雙聘院士、中原學(xué)者7人，河南省特聘教授、校級特聘教授24人。現(xiàn)有國家有突出貢獻(xiàn)中青年科技管理專家、享受國務(wù)院特殊津貼專家10人；全國模范教師、優(yōu)秀教師11人；河南省優(yōu)秀專家、享受河南省政府特殊津貼專家，中原基礎(chǔ)研究領(lǐng)軍人才、中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，河南省領(lǐng)軍人才B類、拔尖人才C類30人；河南省教學(xué)名師5人；河南省模范教師、優(yōu)秀教師24人；河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師110人。聘請36名國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為兼職教授、客座教授。 學(xué)校積極貫徹“科技興�！睉�(zhàn)略，持續(xù)提升科技創(chuàng)新能力。改革開放以來，學(xué)校完成國際合作項目，國家“863”、“973”計劃、自然科學(xué)基金、重大科技攻關(guān)、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項支撐計劃等科研課題4158項，獲科技成果獎1662項，其中國家技術(shù)發(fā)明獎3項，國家科技進(jìn)步獎7項。特別是2013年學(xué)校主持培育的“矮桿高產(chǎn)多抗廣適小麥新品種矮抗58選育及應(yīng)用”項目榮獲國家科技進(jìn)步一等獎，為國家糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)，受到河南省人民政府嘉獎，成為全省高校的驕傲。 學(xué)校不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，積極對接地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。堅持“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同發(fā)展，突出科技引領(lǐng)，注重產(chǎn)教融合，主動推動學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、科技服務(wù)基地；主動融入一帶一路、糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中原城市群等國家戰(zhàn)略；主動與地方政府對接，獨創(chuàng)共建新模式，較好實現(xiàn)了獨立學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)校積極開展社會服務(wù)，不斷加大科技成果轉(zhuǎn)化力度，2019年發(fā)布的《中國科技成果轉(zhuǎn)化年度報告（高等院校與科研院所篇）》顯示我校技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入在全國高校排名47位。 學(xué)校著力推進(jìn)開放辦學(xué)，積極開展國際學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)校先后與美國、加拿大、澳大利亞、英國、荷蘭、日本、馬來西亞、印度尼西亞、烏克蘭等10多個國家的20余所高校建立了友好合作關(guān)系。與澳大利亞南澳大學(xué)開展合作辦學(xué)；與烏克蘭蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學(xué)建有國際聯(lián)合研究生院；與美國東卡羅來納州立大學(xué)共建作物基因組學(xué)與遺傳改良實驗室；與美國羅克韋爾自動化公司共建自動化實驗室；在吉爾吉斯斯坦建立農(nóng)牧業(yè)科技示范中心。常年聘有美、英、加等國的外籍專家任教。 學(xué)校的辦學(xué)成就，得到了社會各界的廣泛好評。近年來，學(xué)校先后榮獲新中國成立70周年河南高等教育十大杰出貢獻(xiàn)單位、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校，河南省文明單位、河南省教學(xué)改革先進(jìn)單位、河南省科技創(chuàng)新十佳單位、全國大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位、全國最佳暑期實踐大學(xué)、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、河南省教師培訓(xùn)先進(jìn)單位、河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范單位、河南省依法治校示范校等多項榮譽(yù)稱號。 展望未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承“崇德尚能、知行合一”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，堅持以提高教育質(zhì)量為主線，以深化綜合改革為動力，扎實推進(jìn)區(qū)域特色骨干大學(xué)建設(shè)，為早日把學(xué)校建成特色更加鮮明、優(yōu)勢更加突出的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗！ (數(shù)據(jù)截止2021年3月)