江蘇中小學(xué)幼兒園什么時(shí)候放寒假及開學(xué)時(shí)間安排

一、江蘇中小學(xué)幼兒園什么時(shí)候放寒假

每年孩子們最喜歡的寒假時(shí)間又要到了，今年江蘇中小學(xué)寒假時(shí)間什么時(shí)候開始呢，本文小編整理了2022年江蘇中小學(xué)幼兒園寒假放假時(shí)間的相關(guān)知識，僅供大家參考。

2022年寒假時(shí)間：放假時(shí)間擬定為1月22日

春季開學(xué)上課時(shí)間擬定為2月11日，7月1日放暑假

針對師生的電信詐騙受害案件多發(fā)，市教育部門特別提醒，要切實(shí)加強(qiáng) “QQ群、微信群”等家校交流平臺管理，禁止在“QQ群、微信群”進(jìn)行涉及資金往來操作，加強(qiáng)師生防范電信詐騙常識教育。具體詳細(xì)信息請以江蘇教育局發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

二、江蘇小學(xué)名單一覽表

三、江蘇小學(xué)相關(guān)文章分享

(1)、2021年江蘇教育局中小學(xué)幼兒園寒假放假時(shí)間安排

近日，省教育廳發(fā)布關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園暑假有關(guān)工作的通知。通知要求：全省中小學(xué)幼兒園暑期放假開始時(shí)間原則上安排在7月18日，秋季開學(xué)時(shí)間為9月1日。暑假期間一般不安排返校日或返�；顒�(dòng)。各地各校要及時(shí)將假期時(shí)間和相關(guān)安排告知師生和學(xué)生家長，指導(dǎo)學(xué)生和家長提前規(guī)劃安排好學(xué)生假期生活。如無特殊情況，2021年寒假放假時(shí)間為1月29日。春學(xué)期開學(xué)時(shí)間為2月22日，各地教育行政部門在編制行事歷時(shí)，按照以上規(guī)...查看更多

(2)、江蘇中小學(xué)學(xué)籍管理官網(wǎng)入口

江蘇學(xué)籍管理官網(wǎng)入口https://xjgl.jse.edu.cn/uids/ 學(xué)籍檔案內(nèi)容包括哪些：學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起1個(gè)月內(nèi)為其建立學(xué)籍，并逐步完善學(xué)籍檔案。學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)容包括：（一）學(xué)籍基礎(chǔ)信息及信息變動(dòng)情況；（二）學(xué)籍信息證明材料（戶籍證明、轉(zhuǎn)學(xué)申請、休學(xué)申請等）；（三）綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告（含學(xué)業(yè)考試信息、體育運(yùn)動(dòng)技能與藝術(shù)特長、參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐情況等）；（四）體質(zhì)健...查看更多

(3)、 2020年江蘇中小學(xué)生暑假放假時(shí)間安排表和開學(xué)通知

2017年江蘇中小學(xué)生暑假放假時(shí)間安排表和開學(xué)通知2017江蘇中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排通知發(fā)布了，今年中小學(xué)暑假時(shí)間統(tǒng)一為7月1日至8月31日，下面是詳細(xì)內(nèi)容。記者從江蘇省教育廳獲悉，全省中小學(xué)幼兒園放暑假時(shí)間統(tǒng)一為7月1日至8月31日。2017年寒假放假時(shí)間為1月18日，開學(xué)上課時(shí)間為2月12日。江蘇省教育廳要求學(xué)校執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，不違規(guī)補(bǔ)課，不違規(guī)招生，不有償家教。拓展閱讀：小學(xué)生如何制定暑假...查看更多

(4)、2019年江蘇中小學(xué)開學(xué) 新學(xué)期盼老師給家長減負(fù)

2月12日，江蘇省各地中小學(xué)生告別寒假，開學(xué)報(bào)到。新學(xué)期有哪些值得關(guān)注的新氣象、新變化？“運(yùn)動(dòng)作業(yè)”為新學(xué)期“加油”開學(xué)報(bào)到日，南京致遠(yuǎn)初級中學(xué)七（1）班學(xué)生蔣與?交了一份別樣的寒假作業(yè)：3分17秒的“運(yùn)動(dòng)作業(yè)”視頻，里面是她寒假期間所做的各種體育鍛煉全記錄。致遠(yuǎn)初中共有102名學(xué)生，開學(xué)報(bào)到日，每個(gè)學(xué)生都向?qū)W校提交了3到5分鐘的運(yùn)動(dòng)視頻或微信、PPT，這是學(xué)校寒假作業(yè)“規(guī)定動(dòng)作”�！昂�暑假，學(xué)校...查看更多

(5)、2019年江蘇中小學(xué)10元教材超九成 高中教材數(shù)量縮水一半

2月9日，江蘇省物價(jià)局、省新聞出版廣電局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于2017年春季中小學(xué)教材零售價(jià)格的通知》，今年春學(xué)期我省中小學(xué)教材零售價(jià)九成以上在“10元錢”以內(nèi)。但高中教材數(shù)量“縮水”一半，部分教材售價(jià)漲1-2元。春學(xué)期“10元教材”超九成記者在《通知》中看到，我省2017年春季中小學(xué)及普通高中教材共268個(gè)品種，其中1-6年級113種，7-9年級139種，普通高中有16種。在義務(wù)教育1-6年級中，涉及...查看更多

(6)、2019年江蘇中小學(xué)期間要學(xué)近200首古詩詞

最近大熱的《中國詩詞大會(huì)》喚醒了不少人的“詩心”，來自復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)年僅16歲的武亦姝更是用自己的才情完美詮釋什么叫做“腹有詩書氣自華”。記者采訪獲悉，南京學(xué)生小學(xué)到高中，要學(xué)古詩詞近200首，喜歡詩詞的孩子不少。我市小學(xué)生目前使用的語文教材為蘇教版。翻開教材，記者發(fā)現(xiàn)從低年級到高年級，每冊語文書上均有兩課涉及詩詞，每課兩首�！俺�此以外，每名學(xué)生還有一本《小學(xué)必背古詩75首》作為補(bǔ)充�！蔽沂幸晃�...查看更多

(7)、2019年江蘇政協(xié)委員建議在中小學(xué)設(shè)立地方語言普及課程

江蘇省政協(xié)委員、蘇州市曲藝家協(xié)會(huì)*袁小良是在蘇州市“叫得響”的地方名角，這次兩會(huì)，他帶來的提案是《弘揚(yáng)吳地文化，保護(hù)地方語言》。袁小良對江蘇方言研究頗深。他說，江蘇主要分為三個(gè)方言區(qū)：淮揚(yáng)、南京和通泰地區(qū)說江淮官話，太湖流域說吳語，徐州地區(qū)和贛榆地區(qū)說中原官話。他認(rèn)為，江蘇各地方言歷史悠久、內(nèi)涵豐富，然而目前卻面臨著不受重視、乏人問津的窘狀。普通話、英語成為通用語言，方言的陣營正逐漸萎縮和衰落。...查看更多

(8)、江蘇鎮(zhèn)江句容市積極推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革

鎮(zhèn)江句容市教育局積極推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，改變單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績進(jìn)行評價(jià)的單一方式，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，多形式開展多元評價(jià)，給予學(xué)生全面、客觀、科學(xué)的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向激勵(lì)功能。評價(jià)內(nèi)容多元設(shè)置，突出綜合性。改變“一張?jiān)嚲矶ㄇ�坤”的傳統(tǒng)評價(jià)觀念，教師對學(xué)生評價(jià)的著眼點(diǎn)由過去關(guān)注課業(yè)成績擴(kuò)展到關(guān)注學(xué)生的興趣愛好、個(gè)性發(fā)展、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等。既對學(xué)業(yè)水平進(jìn)行評價(jià)，又對品德發(fā)展和身心健康等方面進(jìn)...查看更多

(9)、2019年江蘇中小學(xué)語文、英語、品德等教材有變化

小學(xué)一年級語文變了、初一語文變了、小學(xué)二年級的英語也變了……臨近開學(xué)，江蘇中小學(xué)部分學(xué)校教材出現(xiàn)新變化，小學(xué)和初中的品德教材也將更名，江蘇還將新增心理健康教育課�，F(xiàn)代快報(bào)記者了解到，目前譯林出版社出版的小學(xué)二年級新版英語教材已經(jīng)出爐�，F(xiàn)代快報(bào)/ZAKER南京記者黃艷陳曦影小二英語圍繞社會(huì)和學(xué)校生活，更接地氣今年秋季新學(xué)期，小學(xué)二年級英語將使用新的改版教材。近日，現(xiàn)代快報(bào)記者在鳳凰傳媒南京新華書店教...查看更多

(10)、2021年江蘇省中小學(xué)教師職稱制度改革條例【全文】

2016中小學(xué)教師職稱制度改革時(shí)間表2017年開始全面實(shí)行中小學(xué)教師職稱制度改革，工作分為六個(gè)階段進(jìn)行，具體進(jìn)度安排如下：第一階段：部署階段(2017年4月)1.市人力社保局、市教委召開深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作會(huì)議，傳達(dá)國家改革工作會(huì)議精神，部署本市改革工作。2.加大對改革工作的宣傳。通過新聞發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多種渠道和形式進(jìn)行社會(huì)宣傳，明確改革的意義和內(nèi)容，使廣大教師理解改革精神、了解改革內(nèi)...查看更多