師說(shuō)讀后感400字【1】
孔子曰:“三人行,則必有我?guī)。”這句話(huà)就是說(shuō):無(wú)論哪3個(gè)人在一起,其中最少一個(gè)能成為我的老師。也就是至少一人能比我強(qiáng)一點(diǎn)或幾點(diǎn)!稁熣f(shuō)》是韓愈寫(xiě)給一個(gè)叫李蟠的人的。李蟠喜歡讀古文,六藝經(jīng)傳樣樣都會(huì)。韓愈想鼓勵(lì)他,便寫(xiě)了《師說(shuō)》一文。韓愈在《師說(shuō)》中也是這么認(rèn)為的。他認(rèn)為,能稱(chēng)為“老師”的,不分貴賤,不分長(zhǎng)少,只要有比我好的人,我就能拜他為師。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”的確是這樣,老師是負(fù)責(zé)傳道、授業(yè)與解惑的。能同時(shí)擁有這三者的人,就可以被稱(chēng)為“師”。因此,老師不一定要比我大,也不一定地位比我高,只要有比我好的人,就能稱(chēng)他為師。比如孔子,他的老師有郯子、萇弘、師襄、老聃等,這么高明的“圣人”也有這么多老師,而他的老師的地位也不一定有孔子這么高呀!
現(xiàn)在,也是如此。我不懂的問(wèn)題可以請(qǐng)教老師,問(wèn)同學(xué),也可以問(wèn)老爸老媽?zhuān)行╆P(guān)于電腦的問(wèn)題,同學(xué)們向我問(wèn)過(guò);有此奇怪的問(wèn)題,我也告訴過(guò)老爸老媽。
所以說(shuō),“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。老師不一定要比弟子高明,弟子也不一定要不如老師。
師說(shuō)讀后感400字【2】
我翻了一下《古文觀止》這本書(shū)就立馬抱怨看不懂,于是媽媽叫我先看《師說(shuō)》這篇文章,好理解一些。我借著注示,慢慢看懂了這篇充滿(mǎn)哲理的文言文。
《師說(shuō)》論述了從師的重要性,抨擊當(dāng)時(shí)士大夫以從師學(xué)習(xí)為恥的壞風(fēng)氣。韓愈指出,人人都要從師學(xué)習(xí),老師的作用在于“傳道授業(yè)解惑”;從事的原則是“道之所存,師之所存”,不分長(zhǎng)幼,不論貴賤;老師和學(xué)生之間,“師不心賢于弟,弟子不必不如師”,因?yàn)椤奥劦烙邢群,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。
這篇文章,有一部分與孔子的“三人行必有我?guī)熝伞笔窍嗤览淼摹N覐奈闹兄懒四菚r(shí)竟有人以從師為恥。文章告訴我,只要有人知道了一些你不知道的知識(shí),他無(wú)論是誰(shuí),都可以成為你的老師。
我們現(xiàn)實(shí)中也是一樣的。有不懂的,就要香身邊的人詢(xún)問(wèn)。與其不懂裝懂,還不如切切實(shí)實(shí)地去弄個(gè)水落石出。
所以,我們身邊無(wú)處不在的,是老師。
師說(shuō)讀后感400字【3】
所謂老師,那他某方面學(xué)問(wèn)肯定比學(xué)生高,才稱(chēng)得上老師。人肯定會(huì)有不懂的問(wèn)題要問(wèn),而如果不向老師學(xué)習(xí),那豈不是始終不能解答這些問(wèn)題了?老師不一定要比學(xué)生年紀(jì)大,難道年紀(jì)小的人就不能懂大道理呢?就像文中寫(xiě)的,“道之所存,師之所存也”。只要是有道理的地方,就一定有老師存在。
孔夫子被稱(chēng)為圣人,但他還是不恥下問(wèn),他曾以郯子、萇弘等人為師,他的學(xué)問(wèn)絕對(duì)不比他們差,只是想學(xué)到其他他不會(huì)的知識(shí)罷了。他說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝!泵耖g俗語(yǔ)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!钡拇_是這樣,不管是誰(shuí),都會(huì)有不懂的地方,例如,小學(xué)生做的數(shù)學(xué)智力題,有些連博士生都做不出來(lái),就算你是大學(xué)中文系畢業(yè)的,也不會(huì)熟悉到字典里的每個(gè)字。人們的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如圣人,可他們也不肯向老師學(xué)習(xí)。這樣的話(huà),人又會(huì)有什么進(jìn)步呢?
老師無(wú)處不在,卻往往被忽略,甚至恥笑。巫醫(yī)、樂(lè)師和那些工匠們,經(jīng);ハ鄬W(xué)習(xí)。而那些士大夫們,自己沒(méi)有學(xué)問(wèn),一聽(tīng)到有人稱(chēng)“老師”稱(chēng)“弟子”等等,就許多人聚在一塊兒譏笑人家,還說(shuō):“他和他年齡差不多,道德學(xué)問(wèn)也差不多啊,以地位低的人為師,就可羞恥,以官職高的人為師,就近乎諂媚!”聽(tīng)起來(lái)好像老師的標(biāo)準(zhǔn)都是他們定的!
老師,可以是各個(gè)方面的傳授者,卻有人以向那些人學(xué)習(xí)為恥!