關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感作文3篇

大風(fēng)車考試網(wǎng)

【篇一:《追風(fēng)箏的人》讀后感】

看過《追風(fēng)箏的人》,第一次令我真正落淚的,怕要數(shù)這一段了:“哈桑撿起一個(gè)石榴,他朝我走來,將它掰開,在額頭上磨碎,‘那么’他哽咽道,紅色的石榴汁如鮮血一般從他的臉上滴下來。‘你滿意了吧,你覺得好受了吧!’”這是阿米爾在親眼看到哈桑受凌*,自己卻見死不救,又不敢正視后發(fā)生的一幕。在小小的亂石岡上,阿米爾一次又一次將碩大的石榴狠狠砸向哈桑,好像這樣就可以把那個(gè)懦弱的自己扔掉!盀槟悖f萬遍”面對眼前的這個(gè)曾經(jīng)對自己立下誓言,甚至比兄弟還親的朋友,阿米爾此刻內(nèi)心只有愧疚。“還手啊,還手,你是個(gè)懦夫!”阿米爾大叫道,然而,在阿米爾心中比誰都清楚,自己才是真正的懦夫,愛與愧化作了悲憤,他痛恨他。要不是他,自己本可以享受全部的父愛,若不是他,自己也不會顯得如此懦弱。他受夠了哈桑的忍氣吞聲,受夠了哈桑對自己的愛護(hù)。自己根本不值得他愛!斑手啊!”阿米爾怒吼,“來揍我啊!”哪怕就這一次,為了你自己。

阿米爾與哈桑的友誼是悲涼的,明明都深深愛彼此,卻被一道銅墻鐵壁生生隔開。對于阿米爾來說,他心中有一個(gè)解不開的結(jié),每當(dāng)面對哈桑,就仿佛看到了那個(gè)懦弱的自己?墒牵⒚谞栆淮未芜x擇了逃避。在最后,當(dāng)他設(shè)計(jì)趕走哈桑時(shí),哈桑明知那是陷阱,仍義無反顧跳了進(jìn)去,只為一個(gè)“愚蠢”的誓言,“為你,千千萬萬遍!

一次次遭受背叛,一次次受到傷害。哈桑直到臨死前仍堅(jiān)守著友誼。這是如何一種偉大的力量啊!阿米爾就真的無動于衷么!就真的那么鐵石心腸嗎?不,我想不是的。

阿米爾確實(shí)是一個(gè)懦弱的孩子,他不敢正視自己,也不敢面對被自己背叛的哈桑,他從小就遭受許多不幸,一出生失去了母親,父親又對自己態(tài)度冷冷冰冰,甚至是嫌棄。身邊只有哈桑真心地對待自己。只是懦弱與自私才讓他一次次的逃避,因逃避而背叛。然而,我相信阿米爾是愛哈桑的,非常的深愛,所以才有后來他為了哈桑遺留在人間的兒子索拉博,不惜與瘋狂的阿塞夫戰(zhàn)斗。

直至阿米爾長大成人,怯弱仍深埋在他的骨子里。當(dāng)他面對著危險(xiǎn),面對著眼前瘋狂危險(xiǎn)的敵人時(shí),卻有一種無形的力量將他推上前,那是友情么,還是為了二十六年前而贖罪?阿塞夫的拳頭一次次像雨點(diǎn)一樣落在他的臉上,他卻笑了,瘋狂的大笑,而我卻潸然淚下。是的,阿米爾解脫了,他終于戰(zhàn)勝了自己的怯弱,為自己贖了罪,也捍衛(wèi)了二十六年前的友誼。

合上書,閉上眼,腦海中浮現(xiàn)出了畫面,在小小的亂石岡上,鮮紅的夕陽仿佛要滴出血來,比夕陽紅得更驚心動魄的是石榴滴下來的汁水。

阿米爾與哈桑的友誼令我感動,盡管它波瀾曲折,最終,兩個(gè)人都捍衛(wèi)了友誼。

友誼是什么?是兩個(gè)人一起玩玩游戲,一起談?wù)勑拿?不,友誼是要用心去愛護(hù)的珍寶,友誼是就算賠上自己的生命也要堅(jiān)守的責(zé)任。

【篇二:《追風(fēng)箏的人》讀后感】

書中講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。當(dāng)仆人哈桑??阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí),阿米爾??哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽到了心碎的聲音?擅\(yùn)的指針并沒有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭=K于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……,一場救贖再次開始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風(fēng)箏??那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí),才會不知覺的笑起來……

書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義??以生命為代價(jià)。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

【篇三:《追風(fēng)箏的人》讀后感作文】

這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實(shí),《追風(fēng)箏的人》讀后感。對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑??阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí),阿米爾??哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽到了心碎的聲音?擅\(yùn)的指針并沒有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。

一場救贖再次開始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風(fēng)箏??那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí),才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義??以生命為代價(jià)。

作者用細(xì)膩平淡的筆觸,為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來一段人性的救贖。語言平實(shí)而力透紙背,感強(qiáng)烈真摯而不造作,仿佛一位老朋友向你訴說他曾經(jīng)的故事!盀槟,千千萬萬遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言,哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。親情、友情,歡笑、背叛,汗水、血水,樹蔭傾瀉的陽光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默,獨(dú)自咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命,連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞,被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲:“為你,千千萬萬遍”……

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

  • 相關(guān)文章
  • 關(guān)于《追風(fēng)箏的人》讀后感三篇

    第一篇:追風(fēng)箏的人讀后感《追風(fēng)箏的人》,當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)就被這個(gè)名字所吸引。風(fēng)箏,就好象一位天使般的信使;亦好象..

  • 關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感三篇

    追風(fēng)箏的人讀后感篇一合上書皮,靜心感受內(nèi)心的澎湃波濤,腦中的思緒紛雜,仿佛看完一場懸疑大片,影院燈光驟然亮起,還依然..

  • 有關(guān)《追風(fēng)箏的人》讀后感精選

    【篇一:有關(guān)《追風(fēng)箏的人》讀后感】一本書的美好,最好能讓人想到童年。在我們都是孩子的時(shí)侯,在大家以一種無知而期盼的眼..

  • 追風(fēng)箏的人800字讀后感【優(yōu)秀篇】

    ʌ..

  • 追風(fēng)箏的人讀后感匯總 四篇

    1.讀《追風(fēng)箏的人》有感“為你,千千萬萬遍!”深夜掩卷,感慨良多,耳邊響徹著哈桑忠誠熱烈的誓言,那個(gè)圓臉兔唇少年堅(jiān)定清澈..

  • 追風(fēng)箏的人讀后感

    追風(fēng)箏的人讀后感看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對我來說是一個(gè)沉下心來讀書的開始,一個(gè)深入思考的開始。不得不承認(rèn),..

  • 關(guān)于環(huán)游地球八十天讀后感3篇關(guān)于環(huán)游地球八十天讀后感3篇

    環(huán)游地球八十天讀后感篇一:《八十天環(huán)游地球》是法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納的一部重要作品。該書講述的是一位紳士福格因?yàn)樵诟牧季銟凡客朴褌兇蛸,而從倫敦出..

  • 環(huán)游地球八十天經(jīng)典讀后感【薦讀】環(huán)游地球八十天經(jīng)典讀后感【薦讀】

    環(huán)游地球八十天經(jīng)典讀后感【1】《環(huán)游地球八十天》這本書深深感動了我,我要把我的感受寫下來。閱讀這本書,就像是進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界,有歡樂與希望,也有憂愁..

  • 荀子《勸學(xué)》學(xué)生讀后感精選荀子《勸學(xué)》學(xué)生讀后感精選

    荀子《勸學(xué)》學(xué)生讀后感1《勸學(xué)篇》開宗明義地告誡人們“學(xué)不可以已”,意謂學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒,不可中輳他說“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水!币馑际钦f..

  • 關(guān)于環(huán)游地球八十天讀后感3篇關(guān)于環(huán)游地球八十天讀后感3篇

    環(huán)游地球八十天讀后感篇一:《八十天環(huán)游地球》是法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納的一部重要作品。該書講述的是一位紳士福格因?yàn)樵诟牧季銟凡客朴褌兇蛸,而從倫敦出..

  • 環(huán)游地球八十天經(jīng)典讀后感【薦讀】環(huán)游地球八十天經(jīng)典讀后感【薦讀】

    環(huán)游地球八十天經(jīng)典讀后感【1】《環(huán)游地球八十天》這本書深深感動了我,我要把我的感受寫下來。閱讀這本書,就像是進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界,有歡樂與希望,也有憂愁..

  • 荀子《勸學(xué)》學(xué)生讀后感精選荀子《勸學(xué)》學(xué)生讀后感精選

    荀子《勸學(xué)》學(xué)生讀后感1《勸學(xué)篇》開宗明義地告誡人們“學(xué)不可以已”,意謂學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒,不可中輳他說“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水!币馑际钦f..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..