綠山墻的安妮的讀后感匯總

1.《綠山墻的安妮》讀后感

今年暑假，趁著空閑的時(shí)間我看了一本世界名著，書(shū)名叫《綠山墻的安妮》，看了這本書(shū)后我有很多感想，我跟大家分享一下這本書(shū)的精彩之處。

《綠山墻的安妮》是一本既甜蜜又感人，會(huì)吸引兒童眼球的，描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本讓兩位英國(guó)首相都認(rèn)為這是一本會(huì)讓人愛(ài)不釋手的美妙的兒童故事，也是一本讓老師、家長(zhǎng)和孩子都能從中獲得心靈感悟的讀物，是一份紀(jì)念中國(guó)與加拿大建交35周年的文化交流的精品。加拿大的女作家，露西.莫得.蒙哥瑪麗以清晰流暢,生動(dòng)又幽默的筆觸，講訴了純真善良，熱愛(ài)生活的小安妮自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中沒(méi)被生活的困難所打敗的感人故事。

小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，一定給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事......

然而，由于酷愛(ài)想象以及‘愛(ài)美之心’，小安妮也給自己惹了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在家人朋友和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。

讀了這篇名著之后，我感觸很深，安妮是一個(gè)沒(méi)人要的孩子，雖然身世悲慘，但她并沒(méi)有成為一個(gè)孤傲害羞的小女孩，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，熱愛(ài)生活的孩子，值得我們學(xué)習(xí)!

建議大家都去看看《綠山墻的安妮》這本書(shū)，里面的故事內(nèi)容豐富多彩，精彩不斷，能教會(huì)我們?cè)鯓訄?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的困難!

2.讀《綠山墻的安妮》有感

在老師的推薦下，我結(jié)識(shí)了一位“新朋友”??《綠山墻的安妮》，帶上享受讀書(shū)的樂(lè)趣，我細(xì)細(xì)的品讀了一番。

《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛(ài)，純真而又愛(ài)幻想的孤兒安妮，她不斷地闖禍，性格又膽小孤僻。自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

雖然這是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。其實(shí)我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信。記得，從五年級(jí)開(kāi)始，我就立志評(píng)選班干部時(shí)去競(jìng)選班長(zhǎng)，但是，直到現(xiàn)在為止，我也沒(méi)有競(jìng)選成功，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有競(jìng)選上班長(zhǎng)，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，這就讓我沒(méi)有了底氣，不夠自信;又因?yàn)閻?ài)面子，怕說(shuō)的不好讓同學(xué)看笑話(huà);還因?yàn)槟懶�，總是猶猶豫豫，最后失去了演講競(jìng)選的機(jī)會(huì)!唉!我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎?

當(dāng)然，安妮也有許多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。比如，她懂得感恩。收養(yǎng)者馬修受到刺激突然去世了，瑪麗拉痛不欲生，從女王學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧另一位收養(yǎng)者??瑪麗拉，不惜放棄了自己的夢(mèng)想??讀大學(xué)，留在了安維利教書(shū)，正如安妮所說(shuō)：“我的未來(lái)就像一條筆直的道路，現(xiàn)在路上有了轉(zhuǎn)彎，我相信那里一定有很好的風(fēng)景。”其實(shí)看到這兒時(shí)，我在心里深深的譴責(zé)著自己：從來(lái)我都不會(huì)為父母著想，天天吵吵嚷嚷叫爸爸媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那的，從來(lái)沒(méi)有體諒過(guò)父母工作、生活的壓力有多大。感恩，這兩個(gè)字如同錘子一般，重重地敲在了我的心上。

安妮不但會(huì)感恩，而且還非常樂(lè)觀，積極向上。面對(duì)不幸的身世和遭遇，她沒(méi)有絲毫的抱怨，而總是微笑以對(duì)�，旣惱�曾經(jīng)問(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開(kāi)心呢?”安妮嚴(yán)肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！边@是多么精辟的見(jiàn)解啊!我們的生活也亦如此!

讀完了《綠山墻的安妮》，我的內(nèi)心久久不能平靜。如果我在加拿大的話(huà)，真想去安維利村看一看，真想走進(jìn)那綠山墻農(nóng)舍，幸運(yùn)的話(huà)，也許還能看見(jiàn)安妮呢!

3.小學(xué)生讀《綠山墻的安妮》有感

寒假期間，我時(shí)不時(shí)沉醉在充滿(mǎn)書(shū)香的小屋里，突然，有一天我看了一本讓我感人肺腑的書(shū)??《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)講述了在愛(ài)德華王子島上一位紅頭發(fā)孤兒艱難成長(zhǎng)的故事。在這個(gè)島上成長(zhǎng)中的安妮總是犯下各種錯(cuò)誤，但憑她生性樂(lè)觀和勇敢面對(duì)的態(tài)度，顯示出了她身上極富人格的魅力，她用自己的行為贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛(ài)，更是靠她的坦誠(chéng)與直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛(ài)。她聰明勤奮，很快就在學(xué)業(yè)上嶄露頭角，并贏得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)馬修突然犯心臟病去世，綠山墻農(nóng)舍面臨出售的困境時(shí)，她知恩圖報(bào)，決定放棄讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在阿莫迪的學(xué)校教書(shū)，以便照顧年邁體弱的馬瑞拉。

在生活中，有許多人不敢承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤，常常躲避，還有許多人為了自己的利益恩將仇報(bào)。有一次，我試卷考了很低的分，結(jié)果老師讓回家簽字，面對(duì)低分回家后我沒(méi)敢給家長(zhǎng)看，明天上課時(shí)對(duì)老師說(shuō)試卷忘帶了。老師好像看出我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“考多少分不重要，關(guān)鍵是看你怎么對(duì)待，讓家長(zhǎng)了解你的實(shí)際情況，查漏補(bǔ)缺，才能取得進(jìn)步。”聽(tīng)了老師的一番話(huà)從此我改過(guò)自新，遇到困難就正確對(duì)待，像書(shū)中的安妮學(xué)習(xí)勇敢的邁出步伐，一直在追求人格獨(dú)立和尊嚴(yán)。

讀了《綠山墻的安妮》，我明白了在生活中我們要學(xué)習(xí)安娜為人樂(lè)觀、直率、善良的優(yōu)良品質(zhì)，而且我們不要做錯(cuò)了事情，就推辭責(zé)任，而是要勇敢、自信、樂(lè)觀地面對(duì)一切的挫折和誤解。我們要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和優(yōu)良品質(zhì)。

4.《綠山墻的安妮》的讀后感

合上書(shū)，我的心被深深地震撼了，故事里的主人公安妮那純真活潑的面孔深深地印在了我的心底，讓我感觸極深。這本讓我回味無(wú)窮的故事書(shū)叫《綠山墻的安妮》。

書(shū)中主要講述了綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩??安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)，讓我深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。

安妮是個(gè)孤兒，雖然她身世凄涼，但她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的自己，就想到也許那是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事想象的很溫柔，借此把生活中的不如意輕松的拋開(kāi)。這個(gè)特別的姑娘，她那天馬行空的幻想，是那么美好、純真;她的天真爛漫，令我掩卷難忘!

作者用細(xì)膩的手筆描寫(xiě)了主人公安妮內(nèi)心的情感變化，故事情節(jié)生動(dòng)幽默，引人入勝，馬修和瑪莉拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私地付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象

更使故事增添了幾分美好的色彩!這本書(shū)讓我身臨其境，就是因?yàn)楣适吕镉性S許多多的情節(jié)被作者刻畫(huà)的栩栩如生。安妮的那些天真而充滿(mǎn)著美好夢(mèng)想的話(huà)與想象，仿佛使我走進(jìn)了綠山墻農(nóng)舍，走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)甜蜜的夢(mèng)境，感受到了前所未有的神奇與快樂(lè)!安妮對(duì)生活也充滿(mǎn)了好奇，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，大自然的一花一草，一樹(shù)一木都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命，她不允許任何人傷害它們，安妮已經(jīng)把它們看作了自己的朋友，付出了自己的愛(ài)。

安妮那堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏懼貧苦的精神，深深地感動(dòng)了我。我不免也有些慚愧，安妮這么小的時(shí)候就已經(jīng)如此堅(jiān)強(qiáng)了，而我呢?遠(yuǎn)不如她!安妮遇到困難總能樂(lè)觀對(duì)待，無(wú)所畏懼，而我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就喪失信心，不去嘗試解決，甚至哭泣。這本書(shū)改變了我的生活態(tài)度：我們需要磨練，需要一個(gè)一個(gè)的挫折來(lái)絆倒我們;而被絆倒之后，就要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，勇敢的向前進(jìn)發(fā)。

安妮給了我一種少有的親切感，她的一切行為我似乎都能理解。于是，在媽媽的陪同下，我在安妮的身上，找到了許多與我相似的地方：大膽、愛(ài)幻想、善于傾聽(tīng)、貪玩兒、開(kāi)朗、樂(lè)觀……甚至那種有點(diǎn)兒任性多變的性格也像極了我。

我希望自己也能像安妮那樣，用一顆積極向上的心、一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的的心態(tài)去面對(duì)生命中的每一天、每一件事，用蛻變成一個(gè)受人喜愛(ài)的女孩。

5.讀《綠山墻的安妮》有感

《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫(xiě)的一本優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō).我是通過(guò)女兒的閱讀認(rèn)識(shí)她的，一個(gè)名叫安妮的孤兒，她活潑、聰明、想象力豐富，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽(yáng)錯(cuò)的被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。安妮得到他們的悉心教育，并在學(xué)校讀書(shū)，但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí)，馬修突然病故，瑪莉拉也已年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在村子里照顧瑪莉拉。多么討人喜歡的女孩呀!聰明可愛(ài)，深明大義，懂得感恩，而這正是得益于馬修和瑪莉拉的成功教育。

一、對(duì)孩子富有愛(ài)心。在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上，馬修和瑪莉拉沒(méi)有把安妮退回孤兒院，而是收養(yǎng)了她，給了她一個(gè)良好的生活環(huán)境，用他們的愛(ài)在安妮心中播下了愛(ài)的種子。

二、日常教育和學(xué)校教育相結(jié)合。馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對(duì)安妮的教育。特別是瑪莉拉，親手為安妮縫制衣服，教育她不要愛(ài)慕虛榮;教育她要尊敬長(zhǎng)輩，知錯(cuò)就改;教育她要學(xué)會(huì)寬容……馬修和瑪莉拉還把安妮送到學(xué)校接受教育，并盡最大努力支持安妮繼續(xù)深造。

三、寬嚴(yán)相濟(jì)、因勢(shì)利導(dǎo)。安妮頂撞琳達(dá)夫人拒不認(rèn)錯(cuò)，瑪莉拉把她關(guān)在房間里，直至安妮認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤;馬修喜歡安妮的喋喋不休，寵著她，將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物……正是瑪莉拉的嚴(yán)與馬修的寬結(jié)合，才使活潑調(diào)皮的安妮成為一個(gè)優(yōu)秀的少女。《綠山墻的安妮》給了我很大的啟示。我希望自己的女兒能像安妮一樣，聰明可愛(ài)，懂得感恩。