少年鄧小平讀后感500字

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  《少年鄧小平》讀后感500字
  
  蘇潔瓊
  
  今天我讀完了紅色經(jīng)典文章《少年鄧小平》,既感動(dòng)又激動(dòng)。我感受最深刻的幾點(diǎn)是:
  
  少年鄧小平有堅(jiān)定的信念,向著自己定下的目標(biāo)前進(jìn),不達(dá)目標(biāo)不罷休。文章中有很多勵(lì)志的詞語(yǔ),比如,“為中華民族的崛起和富強(qiáng)而讀書(shū)奮斗”、“既來(lái)之,則安之”、“士可殺,不可辱”、“今日莘莘學(xué)子,明日國(guó)家棟梁”、“落后就要受人欺負(fù)”、“世界上任何一個(gè)國(guó)家和民族,從古代走向近代,從閉塞走向開(kāi)放,從落后走向進(jìn)步的歷史,也往往是它打開(kāi)眼界、敞開(kāi)國(guó)門(mén)、走向世界的歷史”。
  
  少年鄧小平知道去法國(guó)的費(fèi)用來(lái)之不易,所以到了法國(guó)后,開(kāi)始勤工儉學(xué)。他節(jié)約地花著每一分錢(qián),日子雖然辛苦,但他從來(lái)沒(méi)有忘記“為中華民族的崛起和富強(qiáng)而讀書(shū)奮斗”的目標(biāo)。他說(shuō)不能勤學(xué)就去勤工,有志不在年高。他來(lái)到鋼廠,干各種體力活,一天可以掙10個(gè)法郎,他就這樣一點(diǎn)一滴的積攢下錢(qián)去儉學(xué)。
  
  少年鄧小平樂(lè)于助人。雖然他家生活也很艱苦,但他看到同學(xué)有困難,一定會(huì)竭盡全力幫助他們。有一次同學(xué)的妹妹生了重病,鄧小平不顧自己的困難,把自己僅有的錢(qián)給了同學(xué),讓他拿錢(qián)去給妹妹看病。另一個(gè)同學(xué)的母親病入膏肓,那位同學(xué)準(zhǔn)備“割肝救母”,鄧希賢(鄧小平小時(shí)的名字)勸他不要這樣做,并請(qǐng)了一個(gè)郎中,幫他母親治好了病。他這種助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!

  • 相關(guān)文章
  • 布雷迪的猴子讀后感布雷迪的猴子讀后感

    主宰自己的命運(yùn)??《布雷迪的猴子》讀后感邱夏緒最近,我閱讀了《畢淑敏散文集》,對(duì)《布雷迪的猴子》一文很有感觸,希望能在這與大家..

  • 培養(yǎng)最優(yōu)秀的孩子讀后感培養(yǎng)最優(yōu)秀的孩子讀后感

    《培養(yǎng)最優(yōu)秀的孩子》讀后感于新平家庭是人生的奠基石,家庭環(huán)境對(duì)孩子的心里素質(zhì)的形成和發(fā)展影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)和深刻的。家長(zhǎng)與孩子在心靈的溝通,..

  • 畢淑敏散文讀后感750字畢淑敏散文讀后感750字

    《畢淑敏散文》讀后感750字羅鈺雯一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢粋(gè)個(gè)溫暖的哲理匯成一本書(shū),讓我深有感悟!段液苤匾窐O為令我印象深刻。..

  • 布雷迪的猴子讀后感布雷迪的猴子讀后感

    主宰自己的命運(yùn)??《布雷迪的猴子》讀后感邱夏緒最近,我閱讀了《畢淑敏散文集》,對(duì)《布雷迪的猴子》一文很有感觸,希望能在這與大家..

  • 培養(yǎng)最優(yōu)秀的孩子讀后感培養(yǎng)最優(yōu)秀的孩子讀后感

    《培養(yǎng)最優(yōu)秀的孩子》讀后感于新平家庭是人生的奠基石,家庭環(huán)境對(duì)孩子的心里素質(zhì)的形成和發(fā)展影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)和深刻的。家長(zhǎng)與孩子在心靈的溝通,..

  • 畢淑敏散文讀后感750字畢淑敏散文讀后感750字

    《畢淑敏散文》讀后感750字羅鈺雯一篇篇?jiǎng)尤说奈恼,一個(gè)個(gè)溫暖的哲理匯成一本書(shū),讓我深有感悟。《我很重要》極為令我印象深刻。..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..