教師的二十項(xiàng)修煉讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感
  
  書中有一句話:我們何不對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)微笑,對(duì)同事多一點(diǎn)微笑,對(duì)家長多一點(diǎn)微笑呢?這也喚醒了我過去對(duì)微笑與生氣的思考。人最好不要生氣,因?yàn)樯鷼鈺?huì)讓一個(gè)人生病,很多老師不微笑,往往選擇的是生氣,一走進(jìn)課堂,那種氣就產(chǎn)生了,一看到孩子頑皮,那種氣就出來了,一看到孩子考試不好,那種氣就大了……老師真的應(yīng)該微笑,面對(duì)那些可愛的孩子,我們?yōu)槭裁匆芙^微笑呢?浪漫的詩人說,微笑是一縷陽光,每個(gè)人都像需要面包需要空氣一樣需要它。教師的微笑,是一盞燈,照亮暗淡的心靈,驅(qū)散學(xué)生尚還羞怯的情緒,溫暖學(xué)生還不夠堅(jiān)定的腳步。微笑能在我們和孩子之間架起一座橋梁,一座情感交流、心靈感應(yīng)的橋梁,能使我們的孩子像如飲甘醇般快樂地徜徉在知識(shí)的海洋。我們對(duì)學(xué)生微笑,生活就對(duì)學(xué)生微笑,學(xué)生也就微笑著面對(duì)生活。
  
  微笑雖然無聲,但它代表著一種寬容、一種認(rèn)可、一種接納,它縮短了人與人之間的距離,能使人產(chǎn)生心靈的相通。微笑是心靈的陽光,微笑是撲面的春風(fēng),它滋潤著每一個(gè)人的心田。但是當(dāng)你每天遇到的是同樣瑣屑的事情,壓力頗大的工作,你怨天尤人,怒氣沖天,你的臉上還會(huì)有微笑嗎?人們都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。這是人們對(duì)教師真誠的贊美,但從教十幾年來,我也深知教師是個(gè)勞心勞力的職業(yè),課堂四十分鐘滔滔不絕的講解,課后批改成堆的作業(yè),(m.mrnum.Com)還要鉆研教材、輔導(dǎo)學(xué)困生、接待來訪的家長,殫精竭力,身心疲憊,脾氣與壓力成正比,微笑這一自然的表情好像越來越與我無緣,然而,在讀了這本書,經(jīng)歷了幾件事情后,我深知微笑是每個(gè)教師必不可少的一種表情,它是讓學(xué)生倍感親切,倍感溫馨的良好的教育方式。
  
  幸福的詮釋是微笑,快樂的意義是微笑,溫暖的真諦是微笑,挫折的鼓勵(lì)是微笑,堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑!”讓我們用“微笑”這個(gè)純真而自然的表情,來浸染一顆顆稚嫩的童心吧!微笑著面對(duì)同事領(lǐng)導(dǎo),面對(duì)事業(yè);微笑著面對(duì)親人朋友,面對(duì)人生……
  • 相關(guān)文章
  • 在難搞的日子里笑出聲來讀后感在難搞的日子里笑出聲來讀后感

    在難搞的日子里笑出聲來讀后感最早知道大鵬,是在他參加壞蛋調(diào)頻里的一期節(jié)目里,他來介紹他的《?絲男士》,我很喜歡他的聲音,就去百度上搜了他,然后..

  • 那時(shí)西藏讀后感那時(shí)西藏讀后感

    《那時(shí)西藏》讀后感澳大利亞阿德來德市山里的植物園,在秋天里是非常的美。來這里定居三年了,才在第二年跟隨朋友去過一次。那天上得山去,偶遇一群同..

  • 平凡的世界讀書筆記600字平凡的世界讀書筆記600字

    平凡的世界讀書筆記從3月到5月,短暫又漫長的3個(gè)月內(nèi),我把《平凡的世界》讀完了。老公老是讓我讀,說讀了之后就能理解他。唉,我真是硬著頭皮讀這本巨..

  • 在難搞的日子里笑出聲來讀后感在難搞的日子里笑出聲來讀后感

    在難搞的日子里笑出聲來讀后感最早知道大鵬,是在他參加壞蛋調(diào)頻里的一期節(jié)目里,他來介紹他的《?絲男士》,我很喜歡他的聲音,就去百度上搜了他,然后..

  • 那時(shí)西藏讀后感那時(shí)西藏讀后感

    《那時(shí)西藏》讀后感澳大利亞阿德來德市山里的植物園,在秋天里是非常的美。來這里定居三年了,才在第二年跟隨朋友去過一次。那天上得山去,偶遇一群同..

  • 平凡的世界讀書筆記600字平凡的世界讀書筆記600字

    平凡的世界讀書筆記從3月到5月,短暫又漫長的3個(gè)月內(nèi),我把《平凡的世界》讀完了。老公老是讓我讀,說讀了之后就能理解他。唉,我真是硬著頭皮讀這本巨..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..