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不抱怨的世界讀后感威爾-鮑溫在《不抱怨的世界》一書中給我們介紹了紫手環(huán)的用法,通過我們在抱怨時就將手環(huán)從一只手換到另一只手的做法,向我們闡述了..
《老師請走下講臺》讀后感蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“要想讓課堂有著春天的希望,教師的語言必須有陽光的味道!倍@種陽光的語言應(yīng)該是溫暖的,是和煦..
三毛撒哈拉的故事讀后感常常聽人說起三毛,聽說她的隨性與灑脫,聽說她的偏執(zhí)與執(zhí)著。看完三毛的散文集《撒哈拉的故事》,對于一個看似平凡,柔弱無依..
不抱怨的世界讀后感威爾-鮑溫在《不抱怨的世界》一書中給我們介紹了紫手環(huán)的用法,通過我們在抱怨時就將手環(huán)從一只手換到另一只手的做法,向我們闡述了..
《老師請走下講臺》讀后感蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“要想讓課堂有著春天的希望,教師的語言必須有陽光的味道!倍@種陽光的語言應(yīng)該是溫暖的,是和煦..
三毛撒哈拉的故事讀后感常常聽人說起三毛,聽說她的隨性與灑脫,聽說她的偏執(zhí)與執(zhí)著?赐耆纳⑽募度龉墓适隆,對于一個看似平凡,柔弱無依..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..