劉瑜民主的細(xì)節(jié)讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  劉瑜民主的細(xì)節(jié)讀后感
  
  前段時(shí)間下載了《民主的細(xì)節(jié)》這本書,陸續(xù)看了一段時(shí)間,終于看完了它。在讀《民主的細(xì)節(jié)》這本書之前,一直覺得政治類的書都像政治教科書一樣無聊透頂。這本書改變了我的想法。作者劉瑜通過散文式的語言把枯燥的理論分析生靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來,而且是用一篇篇小短文的形式,讀起來不需要太過費(fèi)心的去理解,能夠讓我們輕松地了解到美國的民主和中國的民主的區(qū)別。正如梁文道評價(jià)的那樣:她為那些蒼白的名詞填回了該有的細(xì)節(jié)和血肉,有專業(yè)的學(xué)養(yǎng)的根基,又有平近親和的故事,她的評論正是這個(gè)時(shí)代需要的營養(yǎng)劑。
  
  在這本書中對公款消費(fèi)問題的章節(jié)感觸很深。公款吃喝、公款旅游是國內(nèi)近幾年輿論譴責(zé)焦點(diǎn),眼看著養(yǎng)政府的費(fèi)用越來越高,其中很大一塊花銷,竟然都公開地用于這些與公務(wù)無干的事情,民眾的憤怒也自然水漲船高。對于這一點(diǎn),我印象比較深刻的一章是“所謂‘秘訣’”。其實(shí)貪污腐敗公款消費(fèi)的現(xiàn)象在哪兒都會(huì)存在,人的貪婪本性是一樣的,但會(huì)不會(huì)滋長蔓延,就在于是否做到權(quán)力制衡。也不是說美國的官員不愛免費(fèi)吃喝玩樂,而是因?yàn)殄X不歸美國的政府管,政府想花每一筆錢,都要向議會(huì)提申請,議會(huì)認(rèn)為它這筆費(fèi)用值得花,才會(huì)批給它錢;前面有議會(huì)盯著錢包,后面有媒體與法院盯著去向,一旦你申請到的錢沒有按照原本說好的方式去用,無數(shù)的麻煩就會(huì)找上門來。前狼后虎看守著,哪個(gè)官員敢拿自己的前途開玩笑?那官員還拿什么去公款消費(fèi)?反觀中國,如果政府還是自己給自己開支票,那就不能從根本上治理公款吃喝,如果司法機(jī)關(guān)真正與政府平起平坐,有效審查監(jiān)督其開支,公款消費(fèi)也就“斷了炊”。司法機(jī)關(guān)真正與政府平起平坐,裁判越界的案例,公款消費(fèi)就得提心吊膽。其實(shí),在中國古代有類似的權(quán)力制衡形式,比如隋唐的三省六部制,通過建立多個(gè)部門分散相互制衡。當(dāng)然,這僅僅是形式上,從目的上講,中國古代的分權(quán)歸根到底是為了鞏固君權(quán)加強(qiáng)君主專制。分權(quán)是為了專制。而在美國,分權(quán)是為了民主。從制度上講,君主專制的中央集權(quán)制度和美國的民主共和制有著本質(zhì)區(qū)別。說到底,就是我們現(xiàn)在的中國缺少強(qiáng)有力的權(quán)力制衡,既然人的貪欲無法改變,那就想辦法遏制它。三公消費(fèi)的公開就是措施之一,但似乎并沒有得到很好的落實(shí),那些讓人質(zhì)疑的數(shù)據(jù)能說是起到了象征性的作用。
  
  當(dāng)然,其實(shí)美國的民主也不是萬能的,有人說,美國的民主,大約也就類似美國的垃圾食品,譬如麥當(dāng)勞肯德基那樣的,這些食品有它的優(yōu)點(diǎn)也有它的缺點(diǎn),其受到的狂熱追捧和后來的有所反思以及現(xiàn)狀,都很類似。中國的問題,也可以用食物比來比喻,現(xiàn)在是三聚氰胺、地溝油、蘇丹紅,貌似暗無天日了,但其實(shí)中國本來的飲食文化是符合人類健康的。就看能否“取今復(fù)古正本清源”了。就像《論美國的民主》作者托克維爾多次表明,“我們把視線轉(zhuǎn)向美國,并不是為了亦步亦趨地仿效它所建立的制度,而是為了更好地學(xué)習(xí)適用于我們的東西?我們所要引以為鑒的是其法制的原則?”美國的民主也有弱點(diǎn),就在于太過民主,民眾缺乏國家意識,而中國民主的弱點(diǎn)就是缺乏個(gè)人意識,民眾被過度國家化。為什么美國人動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事打官司?因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的自我權(quán)利意識;而中國人為什么首先想到的就是私下解決?除了打官司的成本太高的原因,還有就是民眾缺乏這種意識。實(shí)際上,從民主的兩面性上講,美國的民主也存在著太過民主自由化帶來的后果。比如一些電視節(jié)目以聳人聽聞、嘩眾取寵、刺激觀眾神經(jīng)為手段,追求高收視率,文化市場化中競爭的邏輯導(dǎo)致文化產(chǎn)品制造者要不斷突破底線,無論從好的方面,還是壞的方面。再比如,過度自由化體現(xiàn)在金融上就更加明顯,在前幾年美國住房市場高度繁榮時(shí),次級抵押貸款市場迅速發(fā)展,甚至一些在通常情況下被認(rèn)為不具備償還能力的借款人也獲得了購房貸款,這就為后來次級抵押貸款市場危機(jī)的形成埋下了隱患。次貸危機(jī)的原因很多,但體現(xiàn)在深層次上就是自由主義經(jīng)濟(jì)手段的過度運(yùn)用。因此,美國民主制度的形成和發(fā)展有其特定的歷史條件,世界上其他任何一個(gè)國家或地區(qū)想要照搬美國的一套是不切實(shí)際不合理的。而且,我們也要看清楚民主的兩面性。(m.0525000.com)在劉瑜的文字當(dāng)中,不僅關(guān)注了美國,也比較了中國,幾乎每個(gè)故事,都是因?yàn)橛袑χ袊鵁狳c(diǎn)事件的關(guān)注在先,才會(huì)去到美國的類似情形中求索;或是看到美國的熱點(diǎn),會(huì)聯(lián)想起中國的類似事件,它激起了中國人的好奇心,急于想知道同樣的困境和難題,是否還有其它的智慧解法。民眾也希望通過比較的方式看看我們現(xiàn)在這么多違背了*的現(xiàn)象到底錯(cuò)在哪里,應(yīng)該如何解決。我想這也是劉瑜寫這些文章的目的所在。
  
  不論是美國的民主,還是中國的民主,都是不完美的,但是就是因?yàn)檫@不完美,我們的制度才能不斷在完善中進(jìn)步。目前而言我們對于民主的觀念比較淡薄,這也是為什么我們很多公民權(quán)利得不到保障,加強(qiáng)自己的民主意識和觀念,才是我們追求民主的正確方法。
  
  • 相關(guān)文章
  • 伊豆的舞女讀后感伊豆的舞女讀后感

    《伊豆的舞女》讀后感川端康成描述的這段短短的故事,發(fā)生在涼涼的山中清秋,細(xì)雨空蒙,一個(gè)大學(xué)預(yù)科生邂逅了一個(gè)漂亮的十四歲舞女薰子。其實(shí)那舞女叫..

  • 小學(xué)校長讀書心得小學(xué)校長讀書心得

    讀《魅力校長的修煉》有感--小學(xué)校長讀書心得作者:羅立新今年,教育局實(shí)施了教育干部教師提高工程,大力開展讀書活動(dòng),我所讀的是《..

  • 育人三部曲讀后感育人三部曲讀后感

    蘇霍姆林斯基《育人三部曲》讀后感《育人三部曲》是教育家蘇霍姆林斯基的著作,讀他的書,我覺得幾乎句句都是經(jīng)典。蘇霍姆林斯基作為教育家和教育理論..

  • 伊豆的舞女讀后感伊豆的舞女讀后感

    《伊豆的舞女》讀后感川端康成描述的這段短短的故事,發(fā)生在涼涼的山中清秋,細(xì)雨空蒙,一個(gè)大學(xué)預(yù)科生邂逅了一個(gè)漂亮的十四歲舞女薰子。其實(shí)那舞女叫..

  • 小學(xué)校長讀書心得小學(xué)校長讀書心得

    讀《魅力校長的修煉》有感--小學(xué)校長讀書心得作者:羅立新今年,教育局實(shí)施了教育干部教師提高工程,大力開展讀書活動(dòng),我所讀的是《..

  • 育人三部曲讀后感育人三部曲讀后感

    蘇霍姆林斯基《育人三部曲》讀后感《育人三部曲》是教育家蘇霍姆林斯基的著作,讀他的書,我覺得幾乎句句都是經(jīng)典。蘇霍姆林斯基作為教育家和教育理論..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..