所在位置:大風車考試網(wǎng) > 讀后感 > 正文

讀中國文脈有感

大風車考試網(wǎng)
  讀《中國文脈》有感
  
  我讀了余秋雨先生的《中國文脈》。這本書從一開始就深深地吸引了我。作者開篇第一句即指出“中國文脈,是指中國文學(xué)幾千年發(fā)展中最高等級的生命潛流劉和審美潛流! 談到文化,勢必是一個極為博大深遠的話題。它是一個民族,一個國家的根源,是我們興旺發(fā)達的不竭動力。作為世界上歷史最悠久的國家,歷經(jīng)千余載歲月的滌蕩,我們獲得了不計其數(shù)的文化瑰寶。面對如此之繁華盛景,一個中國人,若是對自己的文化淵源一無所知,甚至鄙薄,顯然是極端可怕的。這不禁讓我們意識到,品鑒和把握先祖賦予我們的財富,并將其不斷延續(xù),推向高峰,是每一個炎黃子孫不可推卸的責任和義務(wù)。
  
  古往今來,文化洪流奔涌不息,其之大,浩浩蕩蕩,其之深,難尋其底,其之絢麗多姿,琳瑯滿目。正如我上文所說,把握和品鑒其精髓是關(guān)鍵所在。而文學(xué)的發(fā)展變遷正是華夏文化延續(xù)變化的一條清晰而又重要的主線,它的活力充分展現(xiàn)了我國文化旺盛的生命力和璀璨的精華。因此,抓住這條主線,有助于我們更準確,更深刻地領(lǐng)悟文化的神韻精髓。
  
  然而我驚喜的發(fā)現(xiàn),點明主題之后,《中國文脈》以中國文字起源為原點,從《詩經(jīng)》講起,到春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”及楚辭,再到秦漢時期的統(tǒng)一與書同文對文學(xué)的影響,漢賦及《史記》,魏晉時期的三曹及“竹林七賢”等文人雅士的詩作文采,再到唐宋詩詞,元曲及明清小說,(m.0525000.com)一氣呵成,展現(xiàn)出一條清晰的脈絡(luò),既是文學(xué)的發(fā)展,亦是歷史的變遷,生動地為我解讀了中國文化的演化過程。
  
  縱觀全書,開始的兩個篇目,《中國文脈》和《筆墨歷史》是總體綱領(lǐng),它們酣暢淋漓地揭示了三千年中國文學(xué)的精神主脈,以及作為文脈載體的中國書法史,之后是對每個時代文脈分別以個體進行精細論述,使全書更加豐滿充實大浪淘沙,歷史沉浮,那一條貫穿中國文化的文脈正逢抉擇的關(guān)鍵。我們面對著繼承與發(fā)揚的機遇與挑戰(zhàn),余先生的作品點明了社會的現(xiàn)狀與背景的潮流。經(jīng)典不可復(fù)制,此話擲地有聲,既承認了人類一切文化壯舉由盛而衰的必然規(guī)律,同時也提出,應(yīng)當敬畏經(jīng)典,保護經(jīng)典。
  
  • 相關(guān)文章
  • 讀陸小曼傳有感讀陸小曼傳有感

    讀《陸小曼傳》有感王菲一個偶然的機會,我看到一本名將愛哦《陸小曼傳》的書,拿起隨便翻了幾頁,但黎明的語言共和故事一下就吸引你了我。了..

  • 讀相約星期二有感讀相約星期二有感

    讀《相約星期二》有感《相約星期二》講的是一位患有重病的老人,同時也是一位執(zhí)掌教壇一輩子的大學(xué)教授,在自己為數(shù)不多的歲月中,不是在感慨命運不幸..

  • 繪本最逗爸爸叫摩爾讀后感繪本最逗爸爸叫摩爾讀后感

    繪本《最逗爸爸叫摩爾》讀后感這是一本款頁的書,勾起我小兒書的念想,是我童年夢想的延伸。和哈小爺一起讀書,總是他給媽媽最美麗的時光,雖然我各種..

  • 讀陸小曼傳有感讀陸小曼傳有感

    讀《陸小曼傳》有感王菲一個偶然的機會,我看到一本名將愛哦《陸小曼傳》的書,拿起隨便翻了幾頁,但黎明的語言共和故事一下就吸引你了我。了..

  • 讀相約星期二有感讀相約星期二有感

    讀《相約星期二》有感《相約星期二》講的是一位患有重病的老人,同時也是一位執(zhí)掌教壇一輩子的大學(xué)教授,在自己為數(shù)不多的歲月中,不是在感慨命運不幸..

  • 繪本最逗爸爸叫摩爾讀后感繪本最逗爸爸叫摩爾讀后感

    繪本《最逗爸爸叫摩爾》讀后感這是一本款頁的書,勾起我小兒書的念想,是我童年夢想的延伸。和哈小爺一起讀書,總是他給媽媽最美麗的時光,雖然我各種..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..