圖書(shū)漂流活動(dòng)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)濃郁的花香彌漫在玫瑰小學(xué)校園時(shí)，我們將要迎來(lái)“玫瑰飄香??圖書(shū)漂流”活動(dòng)。書(shū)本會(huì)讓校園的每個(gè)角落都漂流書(shū)香，漂流知識(shí)，漂流智慧，漂流文明與美麗。

圖書(shū)漂流充滿(mǎn)著獨(dú)特的神秘感和浪漫情調(diào)，它是指書(shū)友將自己的書(shū)投放到公場(chǎng)所，無(wú)償提供給大家閱讀，讀者閱讀之后，再重新投放到公場(chǎng)所中或直接傳遞給下一個(gè)讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，把自己喜歡的書(shū)，連同閱讀的感悟和寄語(yǔ)，投放到茫茫人海之中讓它漂流。通過(guò)漂流，讓書(shū)不斷得到新的閱讀生命，讓讀者不斷分享快樂(lè)。

閱讀不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松�的寬度。閱讀不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)。一本好書(shū)，就是我們的一個(gè)知心朋友，一位循循善誘的老師，如何讓更多的人分享我們的良師益友？如何讓知識(shí)流動(dòng)起來(lái)？那就讓你的書(shū)參加圖書(shū)漂流吧。一點(diǎn)星光是微弱的，但是滿(mǎn)天星光，就會(huì)照亮我們的旅程。一本書(shū)微不足道，但是你一本，我一本，就能匯成知識(shí)的海洋。知識(shí)沒(méi)有國(guó)界，書(shū)籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的……心靈在圖書(shū)漂流中得到洗滌而愈加純凈，知識(shí)在圖書(shū)漂流中得到升華而愈加深厚。

同學(xué)們，為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，營(yíng)建“經(jīng)典玫瑰”的校園文化，體驗(yàn)知識(shí)分享的快樂(lè)，學(xué)校大隊(duì)部倡議在全校學(xué)生積極參與圖書(shū)漂流活動(dòng)。希望全體同學(xué)為圖書(shū)漂流出一份力，踴躍拿出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)，讓那些塵封在角落里的書(shū)籍再一次實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值。

圖書(shū)漂流，漂流的不僅是書(shū)香，更是一種誠(chéng)信和美德。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，請(qǐng)同學(xué)們一定要好好珍惜愛(ài)護(hù)每一本書(shū)，因?yàn)槊勘緯?shū)都是主人眼中的珍寶。當(dāng)你讀完一本書(shū)的時(shí)候，請(qǐng)你將自己的姓名和閱讀心得記錄在漂流卡上，并把圖書(shū)繼續(xù)投放到漂流站，讓它繼續(xù)漂流下去，將智慧與溫暖傳遞下去，讓所有的人都能參與其中，讓我們的學(xué)校成為一條漂流著知識(shí)和文明的河流。

一個(gè)蘋(píng)果，與人分享，自己剩下一半，卻也收獲了一份愉悅；一本好書(shū)，與人分享，收獲的不僅僅是愉悅，也許還有心靈上的知音。把附有自己感想的書(shū)，投放到校園之中進(jìn)行漂流，再想像一下一個(gè)拿到你們心愛(ài)的書(shū)的人，這是一件多么令人快樂(lè)的事啊！

同學(xué)們，讓我們用自己的雙手，推動(dòng)書(shū)本的風(fēng)帆，讓書(shū)香漂流到玫瑰校園的每個(gè)角落，讓書(shū)的價(jià)值同我們的智慧與思想一起升華。