個(gè)人在工作中取得的成績和發(fā)現(xiàn)自己的不足

1、對待工作不夠主動(dòng)進(jìn)取，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自我已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

2、執(zhí)行本事方面：對所做工作的執(zhí)行本事存在欠缺，異常是在工作中遇到繁瑣復(fù)雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現(xiàn)。

3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對問題過于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改善。

4、對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務(wù)，但在工作中應(yīng)對困難應(yīng)對壓力也感到力不從心，缺乏工作動(dòng)力;

5、全局意識不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到聽到想到但還沒做到的情景，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自我習(xí)慣用什么學(xué)什么，今日學(xué)點(diǎn)這明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)不透徹。對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實(shí)不到行動(dòng)上。對學(xué)一行精一行的恒心和毅力不夠。

7、有時(shí)處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動(dòng);工作開展中也缺少進(jìn)取開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)本事有待加強(qiáng);

8、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理本事不強(qiáng)。雖然經(jīng)過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了必須的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。

9、工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地。做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，有時(shí)除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來動(dòng)力。

10、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時(shí)研究得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)風(fēng)風(fēng)火火大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不夠全面系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深不透。有時(shí)候也放松了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中取得的成績和自己的不足

1、對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務(wù)，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動(dòng)力;2、有時(shí)處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動(dòng);工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng);3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，面對問題過于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)...查看更多

二、成績不夠本科線怎么上本科學(xué)校補(bǔ)錄可以嗎

1、成績不夠本科線能上本科嗎分?jǐn)?shù)未達(dá)到本科線，可通過征集志愿與補(bǔ)錄的途徑讀本科。征集志愿：院校由于生源好，會(huì)新增招生計(jì)劃，從而形成缺額，于是省招辦會(huì)公布各高校招生缺額計(jì)劃，并組織未被錄取考生，按照缺額計(jì)劃可再次填報(bào)志愿（征集志愿）。補(bǔ)錄：院校在第一次招生的時(shí)候，因?yàn)樘钤搶W(xué)校的人少，沒有招滿，然后會(huì)進(jìn)行補(bǔ)錄，也需再次填報(bào)志愿。2、分?jǐn)?shù)不夠本科線也能上本科的方法如果考生高考成績相對比較差，又想要上本科...查看更多

三、今年的考生成績不夠本科線怎么上本科學(xué)校

1、考生不夠本科線怎么上本科學(xué)校高考分?jǐn)?shù)線沒有達(dá)到最低的本科線，在報(bào)考的時(shí)候雖然可以報(bào)考本科院校，但上本科的幾率幾乎為0，你最終只能上一個(gè)大專。因?yàn)楸究频匿浫》謹(jǐn)?shù)線高于最低本科線。每個(gè)省份的最低本科錄取分?jǐn)?shù)線都不同，都是根據(jù)當(dāng)?shù)氐呐琶麤Q定最終的分?jǐn)?shù)線。每一個(gè)本科院校在每一個(gè)省份招收的錄取分?jǐn)?shù)線都不同，但唯一固定的規(guī)則就是他們的分?jǐn)?shù)線都會(huì)高于最低本科線。最低本科線就是指這些學(xué)生只是壓線，并沒有超越吻...查看更多

四、幼兒園教師工作完成情況和取得成績的總結(jié)報(bào)告

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活...查看更多

五、教師課題研究取得的成績和存在的問題

課題研究以來取得成績：1、隨著學(xué)習(xí)研究的不斷深入，對新課程的理念和一些教育教學(xué)原則規(guī)律的認(rèn)識不斷深化。2．使課堂更加的完善： ⑴目標(biāo)任務(wù)要細(xì)化，具體說目標(biāo)細(xì)化、要求分層。 ⑵分層教師心中掌握，學(xué)生面前不過分暴露。 ⑶課前充分研究教材，了解學(xué)情是指導(dǎo)的前提。 ⑷每節(jié)課指導(dǎo)的各層次同學(xué)要有重點(diǎn)，內(nèi)容方面要預(yù)設(shè)。 3、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性得到了很大的...查看更多

六、公司員工取得的成績和存在的不足

忙碌中的__年即將過去，新的一年即將在我們面前展開畫卷，回首這一年，在總經(jīng)理室的領(lǐng)導(dǎo)下，在身邊各位同事的密切配合下，完成了綜合辦公室行政工作。通過一年來的學(xué)習(xí)、工作，使自己慢慢成長和完善，使自己的行為標(biāo)準(zhǔn)、思想覺悟和工作能力盡快的向公司要求的目標(biāo)靠攏，從每件小事做起，默默的行使著職能，發(fā)揮著作用，盡我所能，為公司的正常工作及各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行提供著保障和支持�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)一、日常主要工作1、認(rèn)真...查看更多

七、小高考成績對高考有什么影響 小高考的具體科目設(shè)置

一、小高考成績對高考有什么影響1、小高考成績須達(dá)標(biāo),這會(huì)直接影響到是夠可以參加高考。2、小高考成績可以為高考成績加分，如果有一門等地拿了A，那么就可以加一分，四門全部都是A的話，可以直接給你未來的高考成績加5分。小高考成績不影響大學(xué)錄取，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)都更關(guān)注理科生的數(shù)學(xué)、物理成績。所以大多數(shù)學(xué)校在高考錄取時(shí)不對小高考成績做具體要求，成績不影響自主招生資格。擴(kuò)展資料：1、普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試...查看更多

八、2022年廣東小高考成績最新公布時(shí)間 成績查詢網(wǎng)站

1、廣東春季高考什么時(shí)候出成績成績查詢時(shí)間2022年2月18號我院將于2月18日10:00起發(fā)布2022年第一次高中學(xué)考成績，3月8日10:00起，考生可以通過省教育考試院官微小程序、百度智能小程序自行下載并打印2022年第一次高中學(xué)考成績證書。 成績公布方式考生可通過廣東省教育考試院官微（ID：gdsksy）小程序、百度智能小程序或通過“廣東招考在線”小程序查詢成績。 成績公...查看更多

九、2022年小高考成績什么時(shí)候公布 查詢方式有幾種

1、小高考成績什么時(shí)候公布廣東春季高考什么時(shí)候出成績成績查詢時(shí)間2022年2月18號我院將于2月18日10:00起發(fā)布2022年第一次高中學(xué)考成績，3月8日10:00起，考生可以通過省教育考試院官微小程序、百度智能小程序自行下載并打印2022年第一次高中學(xué)考成績證書。 成績公布方式考生可通過廣東省教育考試院官微（ID：gdsksy）小程序、百度智能小程序或通過“廣東招考在線”小程序查詢成...查看更多

十、今年湖南高考成績500分能上什么學(xué)校

截止目前2022年湖南高考分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)官方暫未公布。小編幫大家整理收集了往年的湖南高考500分上的大學(xué)的相關(guān)資訊，僅供大家參考，具體準(zhǔn)確信息請以官方發(fā)布的為準(zhǔn)。湖南高考500能報(bào)考的大學(xué)高校名稱所在地錄取平均分衡水學(xué)院河北505長治醫(yī)學(xué)院山西509晉中學(xué)院山西506運(yùn)城學(xué)院山西505內(nèi)蒙古民族大學(xué)內(nèi)蒙古507遼寧中醫(yī)藥大學(xué)遼寧509沈陽師范大學(xué)遼寧505通化師范學(xué)院吉林506吉林工程技術(shù)師范學(xué)院吉林...查看更多