在轉變作風中存在的問題及整改方案 通過學習文件和領導講話精神,結合我校工作實際,全體教師都進行了認真剖析,深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足,現(xiàn)按照轉變作風要求,我校針對教師在工作作風中的不足制定如下整改方案:
一、存在的問題和不足
1、對黨的理論知識學習不夠,不深,教育理論觀念更新不及時,在理論學習上存在浮燥情緒,在學習內(nèi)容上,認為沒有業(yè)務知識更實用。在學習的方式上,理論聯(lián)系實際還不夠,不能融會貫通。
2、專業(yè)知識缺乏是教師存在的明顯不足。工作中容易出現(xiàn)力不從心的感覺,但學習積極性又不夠,總是以工作忙為借口,坐不住、不安心業(yè)務知識理論的學習。。在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上,習慣于憑經(jīng)驗解決問題,大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。
3、工作缺少激情,思想不夠解放,缺乏動力問題。主要表現(xiàn)為只要把本職工作做好,不上不下,差不多就行。多做事?lián)谋粍e人誤解,總有事不關己高高掛起的心態(tài)。
4、工作責任心有待進一步提高,有時會滿足現(xiàn)狀。習慣用舊思維、老辦法、老經(jīng)驗辦事,對工作不研究,不用心,工作標準要求不
高,總覺得自己工作了不少年,在不同崗位上積累了各種工作經(jīng)驗,遇到問題不想動腦筋,習慣憑經(jīng)驗去處理。
5、年輕教師教育技能欠缺、對職業(yè)的認同度不高,工作中缺乏激情和拼勁。
二、根據(jù)存在的問題提出以下的整改措施:
1、針對知識缺乏的問題,必須要加強教師的業(yè)務學習,夯實理論素質(zhì):堅持學習教育教學知識,樹立“活到老,學到老”的精神,適應新崗位,新形勢,使學習教育貫穿于作風建設始終。要求教師周集中學習一小時理論知識,每月讀一本教育方面的專著,每月提交一篇2000字的學習心得,每學期交一本理論學習筆記。
2、針對動力不足方面,必須提高認識,從思想上充分認識轉變作風的重要性。要以“轉變作風、點燃激情”為主旨,開展教師座談會,學習文件精神,溝通交流等方式,讓教師暢所欲言談感受,讓教師始終保持昂揚的斗爭,積極主動為教育事業(yè)貢獻全部的力量。
3、針對缺乏責任心,必須徹底轉變以前一些不正確的觀念,增強責任心,要用足夠的愛心和耐心對待每一位學生,時時、事事、處處都要學會換位思考,站在學生的角度去,耐心細致、態(tài)度溫和,耐心解答他們提出的問題。對待學校布置的各項任務要滿腔熱情地做好每一項實轉變觀念,轉變作風,不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水平。
(1).安監(jiān)局作風方面存在的問題及整改措施
(2).教師政治思想方面存在的問題及解決方案
(3).關于小學教師政治思想方面存在的問題
(4).機關單位思想政治工作中存在的問題
(5).理論學習不足和存在的問題有哪些
(6).班子檢查理論學習不夠存在的問題
(7).聯(lián)系服務群眾方面存在的問題及整改措施
(8).政治站位不高的表現(xiàn)及存在的問題
(9).關于思想建設方面存在的問題
(10).工作中存在的問題及整改方案有哪些
4、不斷提高和改變工作思路,增強創(chuàng)新意識,提高工作水平。教師從事的工作,會時時刻刻面臨許多新問題和新內(nèi)容,我校將要求教師不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實踐本領,同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新,這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
5、加強對青年教師的培訓,要求青年教師積極參加各種教育教學培訓:如國培、講座等。加強對青年教師的的業(yè)務學習監(jiān)督,聽青年教師的課,提高他們工作的基本技能。
6、最后,我校將以此次“改變作風、點燃激情”活動為契機,建立健全作風建設長效機制,全面鞏固和擴大作風建設成果,讓改變作風活動貫穿我校教師生活和工作始終。