根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在211至495分,位次為224857至55624位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在211至495區(qū)間才能上浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、安徽考多少分能上浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年安徽考生上浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要402分,錄取最低位次為199059名;
2、2021年安徽考生上浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要211分,錄取最低位次為224857名;
3、2020年安徽考生上浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要423分,錄取最低位次為162098名;
4、2022年安徽考生上浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要465分,錄取最低位次為62197名;
5、2021年安徽考生上浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要492分,錄取最低位次為71550名;
6、2020年安徽考生上浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要495分,錄取最低位次為55624名;
二、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 402 | 199059 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 465 | 62197 | 省政府 |
2、2021年浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 211 | 224857 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 492 | 71550 | 省政府 |
3、2020年浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 423 | 162098 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 495 | 55624 | 省政府 |
高考成績怎么查詢位次
1、高考成績查詢一般可以直接查詢學(xué)校網(wǎng)站,或者直接打電話查詢,查找一下當(dāng)?shù)氐慕逃W(wǎng)是否有相關(guān)網(wǎng)站;
2、登錄本省的教育考試網(wǎng)查詢高考成績,位次和各項(xiàng)科目成績一起列出,名次號就是全省位次
3、省級教育信息網(wǎng)查。使用考號和身份證號在教育網(wǎng)上查高考成績時會顯示名次。
4、查詢高考全省位次,等高考成績出來后,招生考試網(wǎng)上會公布全省的分?jǐn)?shù)段人數(shù),可以查到。
查詢自己的高考成績,部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次,則需要對照前一年的一分一段表查出自己的位次。以自己的高考位次為準(zhǔn),如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專業(yè)和大學(xué)是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后,那么錄取的把握一般不會很大。
本科第一批的六個平行志愿都必須填滿嗎
不一定要填滿。
以學(xué)校為主,如果目標(biāo)高校只招5個專業(yè)或者更少,那么考生當(dāng)然也報不滿6個專業(yè),所以說這種情況下六個專業(yè)志愿不一定要填滿,通常來講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專業(yè)順序排下來填寫,當(dāng)然也有特殊例外,以考生意愿為主。
以個人為主,在平行志愿的專業(yè)填報中,考生最多可以填6個專業(yè)志愿。6個志愿是最高限制,目標(biāo)院校有多少個專業(yè)招生,那就從這些個專業(yè)中挑最想要報考的專業(yè),想要穩(wěn)一點(diǎn)的最好把6個志愿專業(yè)都填上?偟膩碚f,建議大家還是院校志愿數(shù)和專業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿,不要因志愿過少而增加報考的風(fēng)險。
三、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為浙江省物資學(xué)校,始創(chuàng)于1978年12月。2000年3月,籌建浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2002年1月,經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn),正式建立高等職業(yè)學(xué)校,由世界500強(qiáng)企業(yè)物產(chǎn)中大集團(tuán)(原浙江省物資局)創(chuàng)辦。2017年7月,經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成建制劃轉(zhuǎn)給浙江省機(jī)電集團(tuán),組建浙江省職教集團(tuán)。 學(xué)校以“立德為本、致用為宗、崇尚優(yōu)化、追求卓越”為校訓(xùn),以國際知名、國內(nèi)特色鮮明的一流高職院校為目標(biāo),立足浙江,面向全國,為供應(yīng)鏈集成服務(wù)產(chǎn)業(yè)為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才。下設(shè)物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、商貿(mào)流通學(xué)院、財會金融學(xué)院、文化藝術(shù)學(xué)院、夢想創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院9個二級學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院。開設(shè)物流管理、報關(guān)與國際貨運(yùn)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、金融管理等33個專業(yè),與浙江工商大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)共建物流管理、電子商務(wù)、汽車維修工程教育、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)5個本科專業(yè)。全日制在校生10000余人,其中本科生500余人。成人學(xué)歷教育在讀學(xué)生7000余人。 學(xué)校是國家“雙高”計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、首批國家優(yōu)秀骨干高職院校、教育部第一批教育信息化試點(diǎn)單位、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、教育部電子商務(wù)教學(xué)資源庫項(xiàng)目主持單位、浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校,浙江省國際化特色校建設(shè)單位、浙江省智慧教育綜合試點(diǎn)單位、浙江省首批5A級平安校園、浙江省高校實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體。擁有6個國家骨干專業(yè),2個國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,1個國家級師資培訓(xùn)基地,1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心,1個國家級技能大師工作室,獲國家級教學(xué)成果一等獎3項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)。入選教育部“新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新先行試點(diǎn)”,入選全國黨建工作樣板支部1個。先后榮獲全國職教先進(jìn)單位、教育部高等學(xué)校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果特等獎、全國模范職工之家、中央綜治委首屆平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎等榮譽(yù)。連續(xù)7年在全省高職高專院校教學(xué)工作及業(yè)績考核中獲得“A”級。 學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,積極開展1+X人才培養(yǎng)與評價模式改革,與物產(chǎn)中大集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、吉利集團(tuán)、順豐集團(tuán)等行業(yè)引領(lǐng)性企業(yè)有著緊密的產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系,建立6個中央財政支持專業(yè),11個“十三五”省級優(yōu)勢、特色專業(yè),2個國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,3個中央財政專項(xiàng)支持的實(shí)訓(xùn)基地,1個省教育廳產(chǎn)教融合示范基地。建有34門省級以上精品課程,7門國家精品資源共享課,29本國家規(guī)劃教材。近四年來,學(xué)生在全國職業(yè)技能競賽中獲得一等獎2項(xiàng),省級技能競賽獎項(xiàng)419項(xiàng)。 學(xué)校是聯(lián)合國教科文組織國際職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)聯(lián)系中心(UNESCO-UNEVOC Centre),參與聯(lián)合國職教政策框架多邊磋商,主持或參與聯(lián)合國教科文組織資助的國際前沿職教研究項(xiàng)目,多次承辦國際職教論壇和高級別的國際教育與培訓(xùn)專家會議,擁有聯(lián)合國教科文組織中國高等職業(yè)教育聯(lián)合革新計劃高職教師教育與培訓(xùn)等多個項(xiàng)目,注重與國際優(yōu)質(zhì)職教資源的合作,與英國、新加坡優(yōu)質(zhì)院校開展合作辦學(xué),并招收國際學(xué)生來校學(xué)習(xí)和進(jìn)修,在柬埔寨設(shè)立“浙經(jīng)院-柬創(chuàng)院國際教育中心”,發(fā)起成立“一帶一路”國際應(yīng)用型人才培養(yǎng)協(xié)作聯(lián)盟并擔(dān)任秘書長單位,常年開展“一帶一路”國家職教官員、師生的各類培訓(xùn)。 學(xué)校依托優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的企業(yè)文化,培養(yǎng)“專能精、通能強(qiáng)、素質(zhì)高”,依托智能技術(shù)賦能的智慧和諧職業(yè)人與和諧創(chuàng)業(yè)人。學(xué)校是教育部職業(yè)教育文化素質(zhì)教指委副主任委員單位、浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地、浙江省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動先進(jìn)集體、工信部工業(yè)文化研究院院長單位。與中華詩詞學(xué)會合作成立中華詩詞文化學(xué)院、中華詩教促進(jìn)中心。 近年來,學(xué)校文、理科招生分?jǐn)?shù)名列全省同類高職前列,就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上。先后榮獲全國普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體、“全國高職院校就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”、浙江省招生工作先進(jìn)集體等榮譽(yù),是全國首批國家職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)單位、全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會副會長單位、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、省高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟副理事長單位。 學(xué)校積極推進(jìn)以企業(yè)大學(xué)的嵌入式校企合作模式改革,與浙江省國資委合作舉辦國資委黨校,與物產(chǎn)中大集團(tuán)、德勤會計師事務(wù)所合作舉辦物產(chǎn)中大國際學(xué)院,構(gòu)建多層次、系統(tǒng)化、多功能的戰(zhàn)略性職業(yè)培訓(xùn)體系和國際教育體系。物產(chǎn)中大管理學(xué)院入圍中國企業(yè)大學(xué)50強(qiáng),排名第七,榮獲“2019年度企業(yè)大學(xué)趨勢引領(lǐng)獎“中歐TOP20數(shù)字化學(xué)習(xí)卓越獎”,入選人社部專業(yè)技術(shù)人才和知識更新工程2020年高級研修項(xiàng)目計劃1項(xiàng),入選第九批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。 學(xué)校建有國家首批示范職業(yè)技能鑒定所,是全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)、杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職工素質(zhì)教育教學(xué)基地、優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,面向企事業(yè)單位、學(xué)校、社會團(tuán)體等開展各類培訓(xùn)、鑒定、學(xué)歷教育、咨詢、考點(diǎn)組織等服務(wù),年均開展各類培訓(xùn)服務(wù)25萬余人天。 (2020.11)