安徽考多少分能上蘇州大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘇州大學在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上蘇州大學的分數(shù)在587至608分，位次為19475至1205位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在587至608區(qū)間才能上蘇州大學。

一、安徽考多少分能上蘇州大學

1、2022年安徽考生上蘇州大學：理科最低分需要610分，錄取最低位次為7927名;

2、2021年安徽考生上蘇州大學(中外合作)：理科最低分需要587分，錄取最低位次為19475名;

3、2021年安徽考生上蘇州大學：理科最低分需要618分，錄取最低位次為8276名;

4、2020年安徽考生上蘇州大學(中外合作)：理科最低分需要606分，錄取最低位次為18825名;

5、2020年安徽考生上蘇州大學：理科最低分需要636分，錄取最低位次為7433名;

6、2022年安徽考生上蘇州大學：文科最低分需要590分，錄取最低位次為1272名;

7、2021年安徽考生上蘇州大學：文科最低分需要632分，錄取最低位次為1237名;

8、2020年安徽考生上蘇州大學：文科最低分需要608分，錄取最低位次為1205名;

二、蘇州大學在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年蘇州大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本一	610	7927	省政府
2022	安徽	文科	本一	590	1272	省政府

2、2021年蘇州大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本一	587	19475	省政府
2021	安徽	理科	本一	618	8276	省政府
2021	安徽	文科	本一	632	1237	省政府

3、2020年蘇州大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本一	606	18825	省政府
2020	安徽	理科	本一	636	7433	省政府
2020	安徽	文科	本一	608	1205	省政府

高考的省排名有什么用

排名能夠說明個人分數(shù)在全省學生中的位置，可以根據(jù)排名去更好的填報志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據(jù)分數(shù)按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。

排名決定了個人分數(shù)段及排名附近分數(shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩(wěn)妥。排名和分數(shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

二本最低分的醫(yī)科大學名單

學校名	學校所在地	2022分數(shù)
河北中醫(yī)學院	河北	435
山東協(xié)和學院	山東	435
湖北醫(yī)藥學院	湖北	438
遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院	遼寧	438
廣西醫(yī)科大學	廣西	443
錦州醫(yī)科大學(中外合作)	遼寧	443
華北理工大學冀唐學院	河北	446
廣西中醫(yī)藥大學賽恩斯新醫(yī)藥學院	廣西	449
安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院	安徽	449
吉林醫(yī)藥學院(中外合作)	吉林	453
遼寧何氏醫(yī)學院	遼寧	453
齊魯醫(yī)藥學院	山東	455
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學	內(nèi)蒙古	456
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院	天津	457
昆明醫(yī)科大學(中外合作)	云南	458
貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學	貴州	459
遼寧中醫(yī)藥大學	遼寧	460
貴州中醫(yī)藥大學(中外合作)	貴州	462
浙江藥科職業(yè)大學	浙江	464
湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院	湖南	464
長春中醫(yī)藥大學(中外合作)	吉林	465
溫州醫(yī)科大學仁濟學院	浙江	467
昆明醫(yī)科大學海源學院	云南	469
湖北醫(yī)藥學院藥護學院	湖北	469
承德醫(yī)學院	河北	470
黑龍江中醫(yī)藥大學	黑龍江	471
大連醫(yī)科大學中山學院	遼寧	471
寧夏醫(yī)科大學	寧夏	471
右江民族醫(yī)學院	廣西	471

三、蘇州大學最新介紹

蘇州大學坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城蘇州，是國家“雙一流”建設高校和“211工程”、“2011計劃”首批入列高校，是教育部與江蘇省、國防科工局與江蘇省共建高校，也是江蘇省屬重點綜合性大學。蘇州大學前身是SoochowUniversity（東吳大學，1900年創(chuàng)辦），開現(xiàn)代高等教育之先河，融中西文化之菁華，是中國最早以現(xiàn)代大學學科體系舉辦的大學。在中國高等教育史上，東吳大學最早開展研究生教育并授予碩士學位、最先開展法學（英美法）專業(yè)教育，也是第一家創(chuàng)辦學報的大學。1952年中國大陸院系調(diào)整，由東吳大學之文理學院、蘇南文化教育學院、江南大學之數(shù)理系合并組建蘇南師范學院，同年更名為江蘇師范學院。1982年，學校更復名蘇州大學（SoochowUniversity）。其后，蘇州蠶桑專科學校（1995年）、蘇州絲綢工學院（1997年）和蘇州醫(yī)學院（2000年）等相繼并入蘇州大學。從民國時期的群星璀璨，到共和國時代的開拓創(chuàng)新；從師范教育的文脈堅守，到綜合性大學的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與回歸；從多校合并的跨越發(fā)展，到爭創(chuàng)一流的重塑輝煌，蘇州大學在中國高等教育史上留下了濃墨重彩的一筆。 一個多世紀以來，一代代蘇大人始終秉承“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”之校訓，堅守學術(shù)至上、學以致用，倡導自由開放、包容并蓄、追求卓越，堅持博學篤行、止于至善，致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、獨立之人格、社會之責任”的模范公民，在長期的辦學過程中為社會輸送了50多萬名各類專業(yè)人才，包括許德珩、周谷城、費孝通、雷潔瓊、孫起孟、趙樸初、錢偉長、董寅初、李政道、倪征日奧(yù）、鄭辟疆、楊鐵樑、查良鏞（金庸）等一大批精英棟梁和社會名流；談家楨、陳子元、郁銘芳、宋大祥、詹啟敏等30多位兩院院士，為國家建設與社會發(fā)展作出了重要貢獻。 蘇州大學現(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等十二大學科門類。學校設有30個學院（部），擁有全日制本科生27650人，碩士生14469人，博士生4936人，留學生2097人。學�，F(xiàn)設132個本科專業(yè)，49個一級學科碩士點，33個專業(yè)學位碩士點；28個一級學科博士點，1個專業(yè)學位博士點，30個博士后流動站；學校現(xiàn)有1個國家一流學科，4個國家重點學科，20個江蘇高校優(yōu)勢學科，9個“十三五”江蘇省重點學科。截止目前，學�；瘜W、物理學、材料科學、臨床醫(yī)學、工程學、藥學與毒理學、生物與生物化學、神經(jīng)科學與行為科學、分子生物與遺傳學、免疫學、數(shù)學、計算機科學、農(nóng)業(yè)科學、環(huán)境科學與生態(tài)學、一般社會科學共15個學科進入全球基本科學指標（ESI）前1%，化學、材料科學2個學科進入全球基本科學指標（ESI）前1‰。 學�，F(xiàn)有2個國家級人才培養(yǎng)基地，3個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個國家級大學生校外實踐教學基地。1個國家2011協(xié)同創(chuàng)新中心（牽頭單位）；1個教育部人文社科重點研究基地；1個省部共建國家重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國家地方聯(lián)合工程實驗室，2個國家級國際合作聯(lián)合研究中心，1個國家臨床醫(yī)學研究中心，1個國家“一帶一路”聯(lián)合實驗室，1個國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，3個國家級公共服務平臺，1個國家大學科技園，1個江蘇省高校國家重點實驗室培育建設點，4個江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心，24個省部級哲社重點研究基地，33個省部級重點實驗室，9個省部級公共服務平臺，5個省部級工程中心。 全�，F(xiàn)有教職工5768人，專任教師3358人，其中包括1位諾貝爾獎獲得者，8位兩院院士，8位發(fā)達國家院士，30位國家杰出青年基金獲得者，39位國家優(yōu)秀青年基金獲得者，1位“*”杰出人才，13位“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，4位“*”青年拔尖人才，14位“百千萬人才工程”國家級人選等各類國家級人才280多人次，一支力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的人才隊伍已初步形成。 蘇州大學將人才培養(yǎng)作為學校的中心工作，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)具備責任感、創(chuàng)新性、應用性和國際性的卓越型人才為定位，以通識教育與專業(yè)教育相融合為指導，以提升學生綜合素質(zhì)、夯實專業(yè)基礎、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點，積極深化人才培養(yǎng)系統(tǒng)化改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校納米科學技術(shù)學院被列為全國首批17所國家試點學院之一，成為高等教育體制機制改革特區(qū)；學校設立了3個書院，積極探索人才培養(yǎng)新模式，其中敬文書院定位于專業(yè)教育之外的“第二課堂”，唐文治書院在“第一課堂”開展博雅教育，紫卿書院致力于打造“新工科”拔尖創(chuàng)新人才的試驗場。學校獲批國家級一流本科專業(yè)建設點28個，省級一流本科專業(yè)建設點5個，23門課程獲批國家級一流本科課程。近年來，蘇大學子每年獲得國家級獎項,500余人次，在全國“挑戰(zhàn)杯”、奧運會等國內(nèi)外各類大賽中屢屢折桂，在校碩士生以第一作者在《Nature》上發(fā)表論文。 學校實施“頂天立地”科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，科研創(chuàng)新工作取得累累碩果。人文社科領(lǐng)域，2020年，獲批國家社科基金43項，其中重大項目3項，國家社科基金后期資助項目立項數(shù)連續(xù)兩年位列全省首位，上升至全國第7位；教育部人文社會科學一般項目獲立21項，立項數(shù)位列全省第一、全國第11位；獲教育部第八屆高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）14項，一等獎獲獎數(shù)位列全國第11位。自然科學領(lǐng)域，2020年，獲國家科學技術(shù)進步獎二等獎1項，何梁何利基金科學與技術(shù)獎2項，全國創(chuàng)新爭先獎1項，中國青年科技獎2項，吳階平醫(yī)學獎1項，吳文俊人工智能技術(shù)發(fā)明一等獎1項，教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（科學技術(shù)）3項；獲批國家自然科學基金項目310項，國家重點研發(fā)計劃重點專項項目7項、課題14項，國防重大項目2項；全年發(fā)表三大檢索論文4774篇，其中SCIE收錄3085篇，位列全國高校第26位；學校在2020年度自然指數(shù)榜單（NatureIndex）綜合排名位列全球高校第39位、全國高校第11位；19人次入選“全球高被引科學家”，位列全國高校第5位；全年授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)1390項，其中國內(nèi)發(fā)明專利授權(quán)681項、國際專利授權(quán)29項，實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓和許可使用210件；；入選國家知識產(chǎn)權(quán)局教育部“國家知識產(chǎn)權(quán)試點高�！焙涂茖W技術(shù)部“賦予科研人員職務科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)試點工作單位”。 學校按照“以國際知名帶動國內(nèi)一流”的發(fā)展思路，全面深入推進教育國際化進程。學校先后與30多個國家（地區(qū)）的200余所高校和研究機構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。學校每年招收來自80余個國家（地區(qū)）的留學生3000多人次。2007年起學校與美國波特蘭州立大學合作建立波特蘭州立大學孔子學院；2010年，入選教育部“中非高校20+20合作計劃”，援建尼日利亞拉各斯大學；2011年，在老撾成功創(chuàng)辦中國第一家境外高�！�—“老撾蘇州大學”，該�，F(xiàn)已成為國家“一帶一路”倡議上的重要驛站和文化名片；2018年，學校發(fā)起成立中國—東盟醫(yī)學教育大學聯(lián)盟，打造中國-東盟健康命運共同體，助推“一帶一路”建設；2019年，蘇州大學紅十字國際學院掛牌成立，助力人類命運共同體建設；2020年，學校獲批建立中國-葡萄牙文化遺產(chǎn)保護科學“一帶一路”聯(lián)合實驗室。 蘇州大學現(xiàn)有天賜莊校區(qū)、獨墅湖校區(qū)、陽澄湖校區(qū)、未來校區(qū)四大校區(qū)，占地面積4586畝，建筑面積159萬余平方米；學校圖書資料豐富，藏書超500萬冊，中外文期刊40余萬冊，中外文電子書刊200余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫118個（含152個子庫）。學校主辦有《蘇州大學學報》哲學社會科學版、教育科學版和法學版三本學報及《代數(shù)集刊》、《現(xiàn)代絲綢科學與技術(shù)》、《中國血液流變學》和《語言與符號學研究》等專業(yè)學術(shù)期刊。其中，《蘇州大學學報（哲學社會科學版）》近五年來，刊文被《新華文摘》和《人大復印報刊資料》等權(quán)威二次文獻轉(zhuǎn)載摘編，其轉(zhuǎn)載量一直位居綜合性大學學報排名前十。根據(jù)2018年中國社會科學評價研究院發(fā)布的《中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告（2018年）》，蘇州大學學報《哲學社會科學版》和《教育科學版》雙刊同時被評為中國人文社會科學期刊核心期刊，根據(jù)2019年南京大學中國社會科學研究評價中心發(fā)布的CSSCI來源期刊、擴展版來源期刊（2019年—2020年）目錄，《蘇州大學學報（哲學社會科學版）》仍位居CSSCI核心來源期刊，《蘇州大學學報（教育科學版）》首度進入CSSCI擴展版來源期刊，《蘇州大學學報（教育科學版