安全教育主題班會(huì)生命在你手中

　　安全教育主題班會(huì)：生命在你手中 　　教學(xué)目的： 　　1、 使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 　　2. 使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。 　　3、 使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。 　　教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 　　教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī)。 　　教 法：講解法 　　教具學(xué)具：多媒體 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、導(dǎo) 入： 　　師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？ 　　生：交通安全 　　師：怎樣注意交通安全呢？ 　　二、教學(xué)內(nèi)容 　　師：怎么樣做才是注意交通安全呢？ 　　生：聽(tīng)從交通警察的指揮 　　師：為什么要聽(tīng)從他的指揮？ 　　生：因?yàn)樗�交通安全的維護(hù)者 　　師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車輛，請(qǐng)你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢(shì)的作用。 　　生：上臺(tái)表演 　　師：除了聽(tīng)從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？ 　　生：看信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線 　　師：（板書(shū)：信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線） 　　師：（出示圖片）請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo) 　　線，并說(shuō)出它們的作用？ 　　生：信號(hào)－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行） 　　標(biāo)志－禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎 　　標(biāo)線－黃色的縱線和白色的斑馬線 　　師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見(jiàn)過(guò)，并說(shuō)出其作用？ 　　生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。 　　師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。 　　師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。 　　師：我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓�？交通警察依�?jù)的是什么？ 　　生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》 　　師：（板書(shū)：交通法規(guī)） 　　師：讀第六十三條 　　師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？ 　　生：過(guò)馬路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走。 　　師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)？ 　　生：過(guò)馬路走人行橫道，圖1做的對(duì)。 　　不要在火車通過(guò)時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對(duì)。 　　師：讀六十五條 　　師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)？ 　　生：做公共汽車時(shí)，要先下后上，他們做的對(duì)。 　　做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面，不要站起來(lái)， 　　會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對(duì)。 　　師：通過(guò)這兩條的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反 　　交通規(guī)則的事例？ 　　師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊，聽(tīng)到或看到的這方面的事例？ 　　生：暢所欲言，自由回答